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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.光傳感器可用來(lái)測(cè)量光屏上的光強(qiáng)分布.如圖(a)所示為某同學(xué)利用單縫做的一個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn),圖(b)為該同學(xué)使用光傳感器對(duì)該實(shí)驗(yàn)所采集到的光屏上光強(qiáng)分布圖象.則該同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)是光的衍射(選填“干涉”或“衍射”)實(shí)驗(yàn);根據(jù)圖(b)可以看出,光屏上中央亮條紋的光強(qiáng)分布特點(diǎn)是中間強(qiáng)兩邊弱.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.為測(cè)定木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:質(zhì)量為m1的木塊A放在足夠長(zhǎng)的水平桌面上,細(xì)繩一端固定在A上,另一端繞過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼B.開(kāi)始時(shí)細(xì)繩伸直,B離地面高度為h,由靜止釋放后,二者一起移動(dòng),B落地后(不反彈)A在水平桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離,最后靜止在P點(diǎn).改變B離地面的初始高度h,測(cè)出每次A在桌面上移動(dòng)的距離s和相應(yīng)的h,記錄的數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
h/cm20.030.040.050.060.0
s/cm39.859.278.597.4116.2
(s-h)/cm19.829.238.547.456.2

(1)請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)系中描出上述數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并繪出相應(yīng)的圖線;
(2)若B從離地高度為44cm處由靜止釋放,則此次A在水平桌面上移動(dòng)的距離為86cm;
(3)設(shè)該圖線的斜率為k,則木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為m2km2+km1+m1
(4)若實(shí)驗(yàn)中,每次測(cè)量h時(shí),測(cè)量的都是B物體上端到地面的距離,這樣按照上述方法計(jì)算出的動(dòng)摩擦因數(shù)與真實(shí)值相比是相同(選填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖(甲)所示為使用DIS系統(tǒng)研究單擺的裝置.液體槽的A、B兩個(gè)側(cè)面為銅板,其余部分為絕緣材料,槽中盛滿導(dǎo)電液體.質(zhì)量不計(jì)的細(xì)銅絲的上端固定在液體槽正上方的O點(diǎn),下端連接一個(gè)小銅球,銅絲的下端稍穿出銅球一點(diǎn)長(zhǎng)度,當(dāng)銅球在液體上方擺動(dòng)時(shí),細(xì)銅絲始終與導(dǎo)電液體接觸(銅絲與液體間的阻力忽略不計(jì)),將此系統(tǒng)接入電路.已知定值電阻R1=3Ω,滑動(dòng)變阻器的總電阻R2=20Ω,變阻器兩個(gè)端點(diǎn)a、b之間的長(zhǎng)度為30cm,槽中導(dǎo)電液體接入電路的電阻R3=10Ω且恒定不變,銅絲的電阻不計(jì).
(1)將電鍵S2與c點(diǎn)連接,閉合S1,移動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片,采集數(shù)據(jù)得到圖(乙)所示的U-I圖象,則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=24V,內(nèi)阻r=2Ω.
(2)將擺球拉離平衡位置,使其在垂直于A、B的豎直面內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),變阻器的滑動(dòng)片P移到距離a端為x的位置,并保持不變,電鍵S2與d點(diǎn)連接,閉合S1,在電腦屏幕上得到如圖(丙)所示的電壓與時(shí)間的變化關(guān)系圖象.則單擺的振動(dòng)周期T=2s,擺長(zhǎng)L=1m(取π2約等于10),滑動(dòng)片離a端的距離x=15cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某興趣小組查閱資料獲知,彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期T=2πmk(其中m是振子的質(zhì)量,k是彈簧的勁度系數(shù),彈簧質(zhì)量忽略不計(jì)),利用該規(guī)律可以測(cè)定物體的質(zhì)量.現(xiàn)有如下器材可供選擇:
一個(gè)帶有夾子的金屬塊A(總質(zhì)量m0為已知量);待測(cè)質(zhì)量的物體B;一根勁度系數(shù)未知的彈簧C;光電門(mén)傳感器和擋光片D;位移傳感器E;力傳感器F;數(shù)據(jù)采集器G;電腦H.
(1)本實(shí)驗(yàn)選用的器材:ABCDGH,(填寫(xiě)器材后面的字母).根據(jù)選用的器材,簡(jiǎn)述測(cè)定系統(tǒng)振動(dòng)周期的方法:稍微向下拉一下金屬塊,讓金屬塊上下振動(dòng)起來(lái),利用光電門(mén)傳感器和擋光片D結(jié)合GH,求出振動(dòng)30次所用的時(shí)間,進(jìn)而求得振動(dòng)系統(tǒng)的周期.
(2)簡(jiǎn)述測(cè)量物體B的質(zhì)量的主要步驟(直接測(cè)量的物理量請(qǐng)用字母表示):
①不放B時(shí)使用DIS系統(tǒng)測(cè)出振動(dòng)周期T1
②將B固定在A上,使用DIS系統(tǒng)測(cè)出振動(dòng)周期T2
(3)根據(jù)直接測(cè)量的物理量,B的質(zhì)量mB=T22T21T21m0

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫(huà)出兩條平行線P、Q,并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大�。賹⒛緣K放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間t.

①木塊的加速度可以用d、t表示為a=2dt2
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系.下列圖2圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C.
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是BC.
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測(cè)出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.在如圖所示裝置中,質(zhì)量為m2的物體懸掛在輕繩上O點(diǎn),輕繩的一端固定在a點(diǎn),另一端繞過(guò)輕質(zhì)滑輪b后懸掛一質(zhì)量為m1的物體.已知懸點(diǎn)a、b間的距離遠(yuǎn)大于滑輪的直徑,不計(jì)一切摩擦,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則(  )
A.α一定等于βB.α一定不等于βC.m1一定小于m2D.m1可能等于m2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、刻度尺.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:
(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有天平.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是平衡摩擦力.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為mgL=12Mv22-12Mv12(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.相距為L(zhǎng)的兩光滑平行導(dǎo)軌與水平面成θ角放置.上端連接一阻值為R的電阻,其他電阻不計(jì).整個(gè)裝置處在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感強(qiáng)度為B,質(zhì)量為m,電阻為r的導(dǎo)體MN,垂直導(dǎo)軌放在導(dǎo)軌上,如圖所示.由靜止釋放導(dǎo)體MN,求:
(1)MN可達(dá)的最大速度vm
(2)MN速度v=13vm時(shí)的加速度a.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,點(diǎn)光源S到平面鏡M的距離為d=0.5m.光屏AB與平面鏡的初始位置平行.當(dāng)平面鏡M繞垂直于紙面過(guò)中心O的轉(zhuǎn)軸以ω=4rad/s的角速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)過(guò)300時(shí),垂直射向平面鏡的光線SO在光屏上的光斑P的移動(dòng)速度大小是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.我國(guó)古詩(shī)很多包含著豐富的物理知識(shí),諸如:“云破月來(lái)花弄影”,“欲窮千里目,更上一層樓.”,“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng).”等等.北宋大詞人辛棄疾(1140-1207)曾有一首別具一格的吟X名詞,其中有“飛鏡無(wú)根誰(shuí)系?嫦娥不嫁誰(shuí)留?”,那么以下關(guān)于前一句的回答正確的是(  )
A.飛鏡無(wú)根“(地球的)引力”系
B.飛鏡無(wú)根“(太陽(yáng)的)引力”系
C.是描繪太陽(yáng)繞地球運(yùn)動(dòng)的情景(古時(shí)候認(rèn)為太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn))
D.是描繪飛來(lái)之鏡(別人拋來(lái))好像被人用繩牽著一樣而沒(méi)做平拋運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案