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科目: 來源: 題型:多選題

11.A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線,同一方向運動,A球動量為PA=5kg•m/s,B球動量為PB=7kg•m/s,兩球碰后B球動量變?yōu)镻B′=10kg•m/s,則兩球質(zhì)量關(guān)系可能是( 。
A.mB=mAB.mB=3mAC.mB=5mAD.mB=7mA

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.物理學研究表明,自然界存在四種基本相互作用.關(guān)于重力、彈力、摩擦力,下列說法正確的是( 。
A.都屬于萬有引力相互作用
B.重力和彈力屬于萬有引力相互作用,摩擦力屬于弱相互作用
C.重力屬于萬有引力相互作用,彈力屬于強相互作用,摩擦力屬于弱相互作用
D.重力屬于萬有引力相互作用,彈力和摩擦力屬于電磁相互作用

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科目: 來源: 題型:多選題

9.關(guān)于電場力做功與電勢差的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.M、N兩點間的電勢差等于單位電荷從M點移到N點電場力做的功
B.不管是否存在其他力做功,電場力對電荷做多少正功,電荷的電勢能就減少多少
C.在兩點移動電荷電場力做功為零,則兩點一定在同一等勢面上,且電荷一定在等勢面上移動
D.在兩點間移動電荷電場力做功的多少與零電勢的選擇有關(guān)

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科目: 來源: 題型:多選題

8.如圖裝置,滑輪的摩擦和繩子質(zhì)量不計,下列說法正確的是( 。
A.當A物重量增加時,PQ1桿受到的拉力將增大
B.當A物重量增加時,PR桿受到地面的彈力也將增大
C.當縮短PQ1繩使之向右移至Q2時,PQ2繩上拉力將減小
D.當縮短PQ1繩使之向右移至Q2時,PQ2繩上拉力將增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.一物體自由下落,經(jīng)時間t恰好落至地面,那么,在$\frac{t}{2}$時刻,物體的勢能和動能之比為(  )
A.3:1B.1:3C.2:1D.1:2

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,一根跨越光滑定滑輪的輕繩,兩端各有一雜技演員(可視為質(zhì)點),a站于地面,b從圖示的位置由靜止開始向下擺動,Ob的距離為L,Ob與豎直方向的夾角為60°,運動過程中始終處于伸直狀態(tài),當演員b擺至最低點時,a剛好對地面無壓力.求:
(1)演員b擺至最低點時的速度大。
(2)演員a的質(zhì)量與演員b的質(zhì)量之比.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.某同學利用圖甲所示的實驗裝置,驗證動能定理:

(1)在用質(zhì)量為m鉤碼的重力表示小車所受合外力的條件下,在圖乙中1、3兩點間對質(zhì)量為M的小車用實驗驗證動能定理的表達式為$\frac{M}{8{t}^{2}}$[(x3+x42-(x1+x22].(用題和圖中所涉及數(shù)據(jù)的字母表示,兩個計數(shù)點間的時間間隔用t表示)
(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的條件是B,實驗時首先要做的步驟是D.(以上兩空填字母代表)
A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B.沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.為了進行“驗證機械能守恒定律”的實驗,某同學提出需用下列器材:
(1)打點計時器;(2)紙帶;(3)帶鐵夾的重錘;(4)鐵架臺(帶鐵夾);(5)6V交流電;(6)導線;(7)天平.
該同學漏選的器材是刻度尺,多選的器材是天平,實驗中在紙帶上打出一系列的點,如圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s),那么:紙帶的P(填“P”或“C”,必須用字母表示)端與重物相連.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.質(zhì)量為2×103kg的汽車在水平公路上行駛,車受的阻力為車重的0.01倍,當速度為4m/s時,加速度為0.4m/s2,此時汽車的牽引力為1×103N;功率為4×103W.(g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:填空題

2.在距地面h=5m高處,以v=10m/s的速度將物體水平拋出,不計空氣阻力,以地面為參考面,重力加速度g=10m/s2,物體質(zhì)量為m=1kg,物體在空中運動的時間為1s;落地時的機械能為100J.

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同步練習冊答案