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科目： 來源： 題型：解答題

15．如圖甲所示，為示波管的原理圖，豎直偏轉電極的極板長l=4cm，板間距離d=1cm，板右側距離熒光屏距離L=18cm，水平偏轉極板的長度剛好為L，板間的距離也為d．電子沿中心線進入豎直偏轉電場的速度是1.6×107m/s．電子電荷量e=1.60×10-19C，質量m=0.91×10-30kg．不加電場時電子打在熒光屏上的O點．若在豎直偏轉電極上加如圖乙所示的Ur=40sin100πt（V）的交變電壓，0-t1時間內上極板電勢高，在水平偏轉極板間加上如圖丙所示的掃描電壓，且Ux=4×103[t-0.01（2n-1）]V（n=1、2、3…）．0-t1時間內前極板電勢高，求t=$\frac{{t}_{1}}{2}$時刻進入偏轉板間的電子打到熒光屏上的位置坐標．

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科目： 來源： 題型：解答題

14．如圖，傳送帶與水平面夾角為θ=37°，以v=10m/s的速度逆時針轉動，在傳送帶的B端輕輕放一個小物體，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，AB長L=16m，求：
（1）物體在傳送帶上運動的時間．
（2）若μ=0.5，其余條件不變，則物體在傳送帶上運動的時間變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目： 來源： 題型：多選題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．β衰變中產(chǎn)生的β射線實質上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
B．據(jù)玻爾理論，氫原子輻射出一個光子后，氫原子電勢能減小，核外電子運動的加速度增大
C．每一種原子都有自己的特征譜線
D．比結合能越大，原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩(wěn)定
E．宏觀物體的物質波長非常小，極易觀察到它的波動性

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科目： 來源： 題型：多選題

12．某工地上，一架起重機將放在地面的一個箱子吊起，箱子在起重機鋼繩的作用下由靜止開始豎直向上運動，運動過程中箱子的機械能E與其位移x變化關系的圖象如圖所示，其中0-x1過程的圖象為曲線，而x1-x2過程的圖線為直線，根據(jù)圖象可知（　�。�
A．0-x1過程中箱子的動能一直增大
B．0-x1過程中鋼繩的拉力逐漸減小
C．x1-x2過程中鋼繩的拉力一直不變
D．x1-x2過程中起重機的輸出功率一直增大

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科目： 來源： 題型：解答題

11．質點由西向東運動，從A點出發(fā)運動200m到達B點，然后返回，運動30m到達C點，求這個過程中質點的路程和位移．

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科目： 來源： 題型：解答題

10．m1和m2兩物體原來靜止，m2物體的夾角為θ，現(xiàn)在施水平力恒力F于物體m1上，若物體與墻、物體與地面之間的摩擦都不計，求兩物體運動的加速度各為多大？

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．一物體做直線運動，其加速度隨時間變化的a-t圖象如圖所示，下列a-t圖象中，可能正確描述該物體運動的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，質量M=8kg的木板放在水平光滑的平面上，在木板左端加一水平拉力F=8N，當木板向右運動的速度達到1.5m/s時，在木板前端輕輕地放上一個大小不計，質量為m=2kg的小物塊，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，木板足夠長（取g=10m/s2）．求：
（1）小物塊放后，小物塊及木板的加速度大小各為多大？
（2）從小物塊放上木板開始，經(jīng)過t=1.2s小物塊通過的位移大小為多少？

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科目： 來源： 題型：多選題

7．在以下實驗中，說法錯誤的有（　　）
A．在《多用電表測量電阻》的實驗中，發(fā)現(xiàn)偏轉角太小，需要換成更大倍率的檔位，然后直接測量
B．在《探究加速度和力的關系》的實驗中，某同學為了保證質量不變，他認為可以把小車里的砝碼取出來放到懸掛的沙桶中，以沙桶的總重力當作系統(tǒng)的合外力
C．某同學在做《驗證力的平行四邊形定則》時，彈簧秤的外殼與紙面間接觸且有摩擦，該同學認為不會影響實驗結果
D．某同學在《探究彈力和彈簧伸長的關系》的實驗中，該同學直接將彈簧的長度當成了彈簧的形變量，作出F-x圖象，發(fā)現(xiàn)直線并不通過坐標原點，他認為該圖象的斜率仍等于彈簧的勁度系數(shù)的大小

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科目： 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，用長L=0.50m的絕緣輕質細線，把一個質量m=1.0g帶電小球懸掛在均勻帶等量異種電荷的平行金屬板之間，平行金屬板間的距離d=5.0cm，兩板間電壓U=1.0×103 V．靜止時，絕緣細線偏離豎直方向θ角，小球偏離豎直線的距離a=1.0cm．取g=10m/s2．則下列說法正確的是（　　）
A．兩板間電場強度的大小為2.0×104 V/m
B．小球帶的電荷量為1.0×10-8 C
C．若細線突然被剪斷，小球在板間將做類平拋運動
D．若細線突然被剪斷，小球在板間將做勻加速直線運動

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