（1）若波速向右，波速多大？

（2）若波速向左，波速多大？

（3）若波速大小為74 m/s，波速方向如何？

（1）碰撞后A球的水平射程應(yīng)取___________cm．

（2）下列說法中不符合本實驗要求的是________．（選填選項前面的字母）

A．球A比球B質(zhì)量大或者小均可，但二者的直徑必須相同

B．在同一組實驗的不同碰撞中，每次A球必須從同一高度由靜止釋放

C．安裝軌道時，軌道末端必須水平
D．需要使用的測量儀器有天平和刻度尺

（3）本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度．下面的實驗條件中，可能不能使小球飛行的水平距離的大小表示為水平初速度大小的是_________．

A．使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?/span>5：1
B．升高小球初始釋放點的位置

C．使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?/span>1：3
D．升高桌面的高度，即升高R點距地面的高度．

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運動來驗證機械能守恒定律．已知重力加速度為g．

（1）在實驗所需的物理量中，需要直接測量的是______ ，通過計算得到的是___．（填寫代號）

A．重錘的質(zhì)量
B．重錘下落的高度

C．重錘底部距水平地面的高度
D．與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時速度

（2）在實驗得到的紙帶中，我們選用如圖乙所示的起點O與相鄰點之間距離約為2mm的紙帶來驗證機械能守恒定律．圖中A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的原始點，F(xiàn)點是第n個點．設(shè)相鄰點間的時間間隔為T，下列表達式可以用在本實驗中計算F點速度vF的是_____．

A． vF=g（nT ）
B．vF=

C．vF=
D．vF=

（3）若代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)，求得在誤差范圍內(nèi)等于______（用已知量和圖乙中測出的物理量表示），即可驗證重錘下落過程中機械能守恒．即使在操作及測量無誤的前提下，所求也一定會略___（選填“大于”或“小于”）后者的計算值，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果．

（4）另一名同學(xué)利用圖乙所示的紙帶，分別測量出各點到起始點的距離h，并分別計算出各點的速度v，繪出v2﹣h圖線，如圖丙所示．從v2﹣h圖線求得重錘下落的加速度g′=______m/s2（ 保留3位有效數(shù)字 ）．則由上述方法可知，這名同學(xué)是通過觀察v2﹣h圖線是否過原點，以及判斷___與_____（用相關(guān)物理量的字母符號表示）在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等，來驗證機械能是否守恒的．

A. 速度

B. 時間

C. 加速度

D. 速度變化量

(1)畫出光線由AB面進入棱鏡且從CD弧面射出的光路圖；

(2)求該棱鏡的折射率n；

(3)求光線在該棱鏡中傳播的速度大小(已知光在空氣中的傳播速度c＝3.0×108 m/s)．

A. 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B. 安培發(fā)現(xiàn)了電流產(chǎn)生的磁場方向的判定方法

C. 安培首先提出了磁場對運動電荷有力作用

D. 安培首先提出了分子電流假說

(1)滑塊第一次與擋板碰撞損失的機械能；

(2)當(dāng)兩滑塊都與擋板碰撞后，金屬容器C的速度．

A. 若左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5

B. 若左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

C. 若右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5

D. 若右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

A. B.

C. D.