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科目: 來源:不詳 題型:單選題

超市中小張用水平方向的推力推著質(zhì)量為的購物車乘勻速上升的自動扶梯上樓,如圖所示.假設(shè)小張、購物車、自動扶梯間保持相對靜止,自動扶梯的傾角為,小張的質(zhì)量為,小張與扶梯間的摩擦因數(shù)為,小車與扶梯間的摩擦忽略不計.則(   )
A.小張對扶梯的壓力大小為,方向垂直于斜面向下
B.小張對扶梯的摩擦力大小為,方向沿斜面向下
C.扶梯對小張的摩擦力大小為,方向沿斜面向上
D.小張對車的推力和車對小張的推力大小必相等,這是因為人和車均處于平衡狀態(tài)

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

一質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上,物體與地面的動摩擦因數(shù)μ =0。3,物體受到的最大靜摩擦力與滑動摩擦力的大小可以認為相等,取g=10N/kg。
(1)當(dāng)用F1="2" N的水平拉力拉物體時,求地面對物體的摩擦力f1
(2)當(dāng)用F2=6。5  N的水平拉力拉物體時,求地面對物體的摩擦力f2
(3)若物體沿地面滑動后,用水平拉力F3=2。5 N沿物體運動的反方向拉物體(物體仍在滑動),求地面對物體摩擦力f3。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時,傳送帶突然啟動,方向如圖中箭頭所示,若傳送帶的速度大小也為v,則傳送帶啟動后(       )
A.M靜止在傳送帶上
B.M可能沿傳送帶向上運動
C.M受到的摩擦力不變
D.M下滑的速度不變

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在實驗室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板,最下面一塊固定不動,F(xiàn)將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,板與板之間的動摩擦因數(shù)均相同。則:(     )
A.如果有木板滑動,只可能是最上面一塊
B.如果有木板滑動,可能發(fā)生在任意兩塊板的接觸面之間
C.在各個接觸面間,可能同時發(fā)生相對滑動
D.如果手與板之間的摩擦力足夠大,可以使上面4塊木板同時發(fā)生水平移動

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一質(zhì)量為的木塊在質(zhì)量為的長木板上滑動,滑動過程中長木板始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知長木板與水平地面間的動摩擦因素為,木塊與長木板間的動摩擦因素為,則長木板受到地面的摩擦力大小為(   )
A.mgB.mg
C.(m+M) gD.mg+Mg

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖所示,質(zhì)量為2Kg的物體靜止在傾角為300的斜面上.

(1)請畫出物體所受外力的示意圖;
(2)計算靜止在斜面上時物體受到的摩擦力F的大小;
(3)若再把該物體放在粗糙程度相同的450的斜面上,受到的摩擦力大小和放在300斜面上時一樣大,計算物體和斜面間的動摩擦因數(shù)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

一根質(zhì)量為m,長度為L的均勻長方體木條放在水平桌面上,木條與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ現(xiàn)用水平力F推木條,當(dāng)木條經(jīng)過如圖所示位置時,桌面對它的摩擦力為(  )
A.μmgB.μmgC.μmgD.以上答案都不對

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為,用細繩相連,跨過光滑的定滑輪,A置于傾角為=15°斜面上,B懸于斜面之外,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在向A中緩慢地加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中(  )
A.繩子拉力大小不變,恒等于Mg
B.A對斜面的壓力逐漸增大
C.A所受的摩擦力逐漸增大
D.A所受的摩擦力先減小后增大

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖所示,質(zhì)量為25 kg的小孩坐在5 kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100 N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運動,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2)

求:(1)雪橇對地面的壓力大。
(2)雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物塊P靜止在水平面上,分別對它施加互相垂直的兩個水平拉力F1、F2(F1>F2)時,物塊將分別沿F1、F2方向滑動,對應(yīng)的滑動摩擦力大小分別是f1、f2,若從靜止開始同時施加這兩個水平拉力,物塊受到的滑動摩擦力大小是f3. 則關(guān)于這三個摩擦力的大小,正確的判斷是(。
A. f1>f2= f3B.f1=f2<f3
C.f1=f2= f3D.f1<f2<f3

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同步練習(xí)冊答案