5．Selfies （自拍） have become an increasingly common way to capture memorable moments．When it comes to taking selfies，knowing the following tips can directly affect the quality of your final product．
The use of light is vital to improving image quality．Lights can help avoid shadows and create soft features on your face，so turn your face toward the main light source．If you want to be creative，play with light angles by turning your body，but make sure the photo is properly exposed and your face is lit from the front or the side．Besides，avoid taking selfies against the main light source or with overhead lighting．Additionally，natural light possesses a warmth that makes you look like you're glowing．
When taking selfies，angles also matter a lot．Hold the camera away from your face，and try to take photos both horizontally and vertically．If not，your face might look bigger than usual．Ideally，the universal selfie angle is 45 degrees above your head．But you should study your face at different angles because finding your best angle requires you having seen all of them．
One problem with selfies is that most have distracting backgrounds．You can always do more to show others your best side．Try to simplify the background by taking selfies outdoors or in spacious areas．Document yourself engaging in interesting activities--hiking with family members，visiting landmarks，or working out with friends．At least，you can make the photo appealing by getting rid of your outstretched arm or a background that's too busy．
You can also download some photo apps that allow you to adjust the lighting and contrast．Some apps offer useful filters，which can change your skin tone and eliminate pimples （粉刺） on your face．

25．To get an image of high quality，you need toC．
A．be under the light source B．be against the main light
C．face the main light source D．have the photo fully exposed
26．How can you find the angle that suits you most？A
A．Study your face at different angles．
B．Hold the camera far enough from you．
C．Keep the camera lower than your face．
D．Place the camera 45 degrees above your head．
27．Which of the following should be avoided when taking selfies？D
A．The use of natural light．B．A landmark as a background．
C．Changes of the skin tone．D．A busy background．

分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀，作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了自拍可以幫你捕捉難忘的時(shí)刻，因此它現(xiàn)在越來(lái)越普遍．那么怎么才能提高自拍的質(zhì)量呢？這篇文章將會(huì)告訴你．

解答 25-27 CAD
25．C 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第二段的Besides，avoid taking selfies against the main light source or withoverhead lighting．可知，想要效果好，就不能背著光，也就是說(shuō)要迎著光，故選擇C．
26．A 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第三段的But you should study your face at different angles because findingyour best angle requires you having seen all of them．可知，要選好角度，就要從不同的角度看看你的臉，故選擇A．
27．D 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第四段的At least，you can make the photo appealing by getting rid of your outstretched arm or a background that's too busy．可知不要在背景很忙的地方自拍，故選擇D．

點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系，對(duì)未說(shuō)明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論，對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋．考生首先要仔細(xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．-Make sure that the lights are off before leaving．
-____．I'll turn them off．（　�。�
A．It dependsB．You can forget it
C．Got itD．Don't mention it

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．David：Hi，Linda，what are you doing？
Linda：Hi，David．I（41）am preparing（prepare） for the test tomorrow．
David：But（42）whyare you sitting here in the garden？
Linda：Well，the library is full and the classroom is too noisy．Are you ready（43）forthe test？
David：I am afraid not．I feel very nervous． We don't have much time （44）left（leave）．
Linda：We can prepare together． Maybe that can help．
David：Good idea． How many units will be included in（45）thecoming test？
Linda：Three altogether． They are Unit 4，Unit5and Unit 6．
David：Really？I（46）thought（think） Unit 6would not be covered．
Linda：It is included（47）although/thoughit is only partly finished by our teacher． Now let's ask each other questions．You go first．
David：All right．Please name three European countries．
Linda：It's easy． France，Germany and Russia．I（48）caneven say more．
David：It seems you are（49）better（well） prepared than me． Now it's（50）yourturn to ask me questions．
Linda：OK． What are the seven continents of the world？
David：Asia，Europe，Africa，and err…I really can't remember them all．
Linda：Don't worry． You still have some time today to prepare．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．One of the school days that I remember is my first day of school．Being a first grader seemed exciting to me then，and I was really happy．I was to study in an all？girls school．My mother took me to the front door of the classroom and left．I didn't mind because I didn't want to appear too childish．
The classroom fitted about forty students with still some room to spare．We sat in groups，six tables per group．I chose a seat and sat there while waiting for other girls to arrive．It didn't take that long and the other tables were soon full．There wasn't much chatting going on，and it seemed my classmates were very shy．After all，it was a truly new environment for us．The girls in my group were also shy and most of them were looking down．Finally，a girl sitting in front of me broke the silence-she introduced herself as Amanda．She then burst_out speaking about her family．The four other girls paid attention to what she said with an occasional（偶爾的）nod sometimes．
I lost what she said a few minutes after that．The next thing I know was that she was already talking about her cat．"Do you know its name？"she asked me．I was in little surprised at the sudden question．I thought about it for a while，and then finally answered．"I don't know．It could be anything．"The question was repeated to the other girls but with the same result．Amanda smiled proudly，happy that nobody could guess her cat's name．
"Its name is Coco，a female（雌性） cat．Oh，I almost forget-what are your names？"
36．How did the writer feel on the first day of school？B
A．Bored．
B．Excited．
C．Surprised．
D．Disappointed．
37．Which of the following is TRUE according to the text？D
A．The writer went to school by herself on the first day．
B．The classroom was crowded with forty students inside．
C．The writer had waited a long time before the other students took their seats．
D．The writer didn't pay much attention to what Amanda said．
38．The students didn't talk much to each other at first becauseC．
A．they were asked to keep silent
B．they didn't know what to begin with
C．they seemed to be too shy to speak
D．they didn't like their new school
39．The underlined phrase"burst out"in Paragraph 2means"A"．
A．suddenly began  
B．a(chǎn)ngrily stopped
C．imagined  
D．a(chǎn)voided
40．We can learn from the text thatA．
A．Amanda was a girl liking talking
B．Amanda loved her dog very much
C．nobody paid attention to what Amanda was saying
D．Amanda had known the other girls'name before telling her story．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

20．Everythingthathe did seemed reasonable．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

10．由于不少孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，互聯(lián)網(wǎng)被許多家長(zhǎng)憎恨．其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)本身沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)的人．請(qǐng)你根據(jù)以下信息寫一篇文章，題為"The Internet can benefit us a lot"，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的益處．
注意：1．開(kāi)頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
         2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
         3．詞數(shù)100左右．
*The Internet is the source of abundant information，and diverse people can turn to it．
*People comb through the webs for what is relevant to their needs for reference．
*Some people make appointments with doctors or others on the Internet．
*People can buy what they want on the Internet．
*People communicate with each other on the Internet．
*People have a distant education on the Internet．
*…
The Internet can benefit us a lot       Many parents hate the Internet because their children abandon themselves to the Internet．Actually，the Internet can benefit us a lot．The Internet，which diverse people can turn to，is the source of abundant information．People can comb through the webs for what is relevant to their needs for reference．They can not only make appointments with doctors on the Internet，but also buy what they want through the Internet．It's very convenient for people to communicate with each other on the Internet．What's more，it is likely that people have a distant education on the Internet．
So，it is the children，rather than the Internet that are to blame．We adults should help our children learn to use the Internet appropriately．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

17．People who disabled can talk with others easily nowadays．disabled前加are．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

14．A few years ago I had an"aha!"moment regarding handwriting．
I had in my hand a sheet of paper with handwritten instructions on it for some sort of editorial task．It occurred at first that I did not recognize the handwriting，and then I realized whose it must be．I finally became aware of the fact that I had been working with this colleague for at least a year，maybe two，and yet I did not recognize her handwriting at that point．
It was a very important event in the computerization of life-a sign that the informal，friendly communication of people working together in an office had changed from notes in pen to instant messages and emails．There was a time when our workdays were filled with little letters，and we recognized one another's handwriting the way we knew voices or faces．
As a child visiting my father's office，I was pleased to recognize，in little notes on the desks of his staff，the same handwriting I would see at home in the notes he would leave on the fridge-except that those notes were signed"dad"instead of"RFW"．
All this has been on my mind because of the talk about The Rise and Fall of Handwriting，a book by Florey．She shows in her book a deep concern about the fall of handwriting and the failure of schools to teach children to write well，but many others argue that people in a digital age can't be expected to learn to hold a pen．
I don't buy it．
I don't want to see anyone cut off from the expressive，personal associations that a pen still promotes better than a digital keyboard does．For many a biographer，part of really getting to know their subjects is learning to read their handwriting．
What some people advocate is teaching one of the many attractive handwritings based on the handwriting of 16th-century Italy．That may sound impossibly grand-as if they want kids to learn to draw by copying classical paintings．However，they have worked in many school systems．

33．Why was the author surprised at not recognizing his colleague's handwriting？A
A．He had worked with his colleague long enough．
B．His colleague's handwriting was so beautiful．
C．His colleague's handwriting was so terrible．
D．He still had a 1ot of work to do．
34．The author's father wrote notes in penA．
A．to both his family and his staff
B．to his family in small letters
C．to his family on the fridge
D．to his staff on the desk
35．According to the author，handwritten notesC．
A．a(chǎn)re harder to teach in schools
B．a(chǎn)ttract more attention
C．a(chǎn)re used only between friends
D．carry more message．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

15．假如你是李華，你的英國(guó)筆友Peter即將完成學(xué)業(yè)，不久前來(lái)信就是否到中國(guó)工作詢問(wèn)你的意見(jiàn)．請(qǐng)根據(jù)以下提示回一封電子郵件：
（1）建議他來(lái)中國(guó)；
（2）闡述你的理由（就業(yè)機(jī)會(huì)多、所學(xué)專業(yè)受歡迎、不同的文化體驗(yàn)等）；
（3）承諾可提供幫助．
參考詞匯：專業(yè) major
注意：
（1）詞數(shù)100～120；
（2）文章開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
（3）可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear Pete，
I'm very glad to have received the letter you sent me last week．I have been thinking about the questions you asked me．From my point of view，you can choose to come to China afer finishing your studies．
For one reason，China's develpoment over the past 30 years offers quantities of job opportunities for the young．（高分句型一）What's more，what you are studying is badly needed in China nowadays．In fact，many big companied in our city are hoping to hire people like you．
For another reason，China is a country with so different cultures and traditions from the West that many foreigners enjoy living and working here．（高分句型二） Why not come and join them？I'm sure you'll adapt to the enviroment quickly．If you come，I will do what I can to help you．So what are you waiting for？
Best wishes．
Yours，
Li Hua．

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同步練習(xí)冊(cè)答案