高考語文應(yīng)考指導(dǎo)2：找準(zhǔn)應(yīng)試作文失分點(diǎn)
中高考的應(yīng)試作文題目大多屬于開放式的，切題容易，但跑題也容易。絕大多數(shù)試卷作文存在這樣那樣的問題，閱卷老師總結(jié)了五大問題：
問題一：主題立意偏離材料
有些應(yīng)試作文的命題屬于“給材料作文”，要求考生聯(lián)系所給材料進(jìn)行作文。它一改連續(xù)幾年來高考作文采用的“話題作文”形式，因此，很多考生想當(dāng)然的就將今年的“給材料作文”寫成了“話題作文”，在作文立意方面，完全脫離了題目中材料所給出的詩歌的寓意，可謂“下筆千言，離題萬里”。這是造成很多文采不錯(cuò)的考生作文得分不高的一個(gè)重要原因。
問題二：堆砌事例言之無物
今年的高考作文很大一部分考生都寫了議論文，而在很多考生的作文中，選擇的事例、論據(jù)往往是為了湊足字?jǐn)?shù)選用的，多個(gè)論據(jù)在形式上、內(nèi)容上都屬于一個(gè)層次、一個(gè)類別，沒有有機(jī)的聯(lián)系，有的甚至與論點(diǎn)本身都缺少必然的聯(lián)系，這就使得考生的作文表現(xiàn)出空洞、言之無物的問題和不足�！罢f自己的話，抒自己的情”，這樣基本的要求很多考生都做不到。
問題三：認(rèn)識膚淺停留表面
作文題目除了考察考生的寫作能力之外，還考察考生認(rèn)識問題、思考問題的能力。很多答卷反映出，考生對材料的認(rèn)知還只是停留于表面現(xiàn)象，甚至理解為了一些讓人啼笑皆非的方面，這類作文在今年的高考中并非個(gè)別現(xiàn)象。
問題四：細(xì)節(jié)方面丟分嚴(yán)重
除了以上幾點(diǎn)，很多考生失分是很“冤枉”的，主要是由于考生的“不拘小節(jié)”造成的。比如段落不分，本來好好的作文，卻從頭到尾一大塊，失去了清晰度和層次感，自然就會失分。還有像標(biāo)點(diǎn)符號一“逗”或一“句”到底、漏寫標(biāo)題、字跡潦草、異體字和不規(guī)范的杜撰、生造字充斥文章，字?jǐn)?shù)不足等也會丟冤枉分。
（來源： 青島新聞網(wǎng) 作者：李潔）
高考語文應(yīng)考指導(dǎo)1：作文別丟冤枉分
考生在高考時(shí)，千萬謹(jǐn)慎細(xì)心，別丟冤枉分。有人說丟幾分不冤枉,你可千萬別小看這幾分，也許就因?yàn)檫@幾分――“重點(diǎn)變一般，大本變大專”了。
許多考生在老師的指導(dǎo)下對語文中的作文做了全面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，在文章立意、材料選擇、藝術(shù)構(gòu)思和語言運(yùn)用等方面都進(jìn)行了較充分的訓(xùn)練。但值得提醒大家的是，在高考寫作文時(shí)，千萬別丟冤枉分。
2009中考考點(diǎn)梳理八：詩文默寫
學(xué)科網(wǎng)
專家解讀考點(diǎn)：學(xué)科網(wǎng)
古詩文名句默寫是中考語文命題關(guān)注的一個(gè)重要內(nèi)容。一個(gè)人對古詩文名句、名段、名篇記誦的情況，不僅反映一個(gè)人的閱讀水平，而且還反映一個(gè)人的學(xué)識修養(yǎng)。2008年全國各地中考語文試題在古詩文名句默寫方面涉及到的考點(diǎn)有：①默寫語文教材中的古詩文名句；②在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課標(biāo)規(guī)定的古詩文；③背誦默寫教材中的經(jīng)典課文或精彩段落；④記誦比較熟悉的課外古詩文名句。考查的內(nèi)容是課標(biāo)規(guī)定的古詩文名句、名段、名篇，一般為課內(nèi)篇目。
題型分析：2008年全國中考語文試題中的古詩文名句默寫試題，在題型上主要有：①填空默寫題：給出詩、詞、文的上句或下句并注明篇名，要求默寫出與之相對應(yīng)的詩、詞或文中名句；提供具體的情境并注明篇名，要求默寫出與之相一致的詩、詞或文中名句；給出詩題和詩人，要求默寫出全詩；按照提示填寫古詩文名句；根據(jù)具體語境補(bǔ)寫古詩文名句；在田字格中端正地默寫名句或?qū)β?lián)。②讀圖默寫題：選擇與插圖相對應(yīng)的詩文名句。③選做默寫題：在特定的語境或給出的題數(shù)中按規(guī)定題數(shù)任選默寫；規(guī)定前幾個(gè)必做，后幾個(gè)選做；規(guī)定前幾個(gè)選做，后幾個(gè)必做；全做給出的題數(shù)，按正確的規(guī)定題數(shù)計(jì)分。
解題方略：詩文默寫試題重在考查考生在理解的基礎(chǔ)上記誦和默寫詩文的能力。解答詩文默寫題，首先是要記誦清楚課標(biāo)要求背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是弄清楚具體題型的要求，按要求默寫；第四是記清楚詩文名句的關(guān)鍵字詞，默寫詩文名句尤須注意不能寫錯(cuò)字。學(xué)科網(wǎng)
典型例題透視：學(xué)科網(wǎng)
例 古詩文名句默寫（（1）～（4）題必做，（5）（6）題任選一題）。
�。�1）國破山河在 ， 。（杜甫《春望》）
（2） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）
�。�3）零落成泥碾作塵， 。（陸游《卜算子?詠梅》）
�。�4）云橫秦嶺家何在？ 。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
�。�5）范仲淹在《岳陽樓記》中用“ ， ”表達(dá)了他心系天下、先憂后樂的情懷。
�。�6）文天祥在《過零丁洋》中表明自己以死明志的決心的千古名句是： ， 。
�。�2008年浙江湖州市中考試題）
答案：（1）城春草木深 （2）沉舟側(cè)畔千帆過 （3）只有香如故（4）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 （5）先天下之憂而憂后天下之樂而樂 （6）人生自古誰無死 留取丹心照汗青
透視：這是一道選做題，共六個(gè)小題，前四個(gè)必做，后兩個(gè)選做一個(gè)。必做的前四題，八、九年級各兩首詩或詞，其中有兩首選自課外古詩詞背誦。后兩個(gè)選做題詩、文各一篇，均選自學(xué)生所學(xué)課文。解答這道題，首先要明確必做題和選做題兩個(gè)不同的要求，其次要利用每個(gè)小題題后注明的作者及篇名喚起相應(yīng)作品的記憶，最后正確填寫相應(yīng)的詩文名句。學(xué)科網(wǎng)
常見失誤分析：學(xué)科網(wǎng)
例 按要求填空。（以回答正確的五道題計(jì)分）
�。�1）一代天驕， ， 。（毛澤東《沁園春?雪》）
（2）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 ， 。（王安石《登飛來峰》）
�。�3） ， ，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
�。�4）我們常用李商隱《無題》中的“ ， ”來贊美人們無私奉獻(xiàn)的精神。
�。�5）《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是 ， 。
（6）在古代詩歌史上，“酒”是詩人吟詠的靈感源泉。請你寫出古詩詞中含有“酒”字的完整的兩句：
， 。（課內(nèi)外均可）
（7）奇文共欣賞， 。（陶淵明《移居》）
�。�2008年福建漳州市中考試題）
答案：（1）成吉思汗 只識彎弓射大雕 （2）不畏浮云遮望眼 只（自）緣身在最高層 （3）枯藤老樹昏鴉小橋流水人家 （4）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干（5）芳草鮮美 落英繽紛 （6）示例1：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。示例2：花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。（7）疑義相與析
分析：此題是一道很有創(chuàng)意的選做題，共七個(gè)小題。試題并沒有規(guī)定必做題和選做題各為多少，而是以五個(gè)正確的題給分。造成考生此題的失分，是對題干要求沒有認(rèn)真分析，按題序而做，這樣造成時(shí)間上的緊張。解誤方略是先把題目瀏覽一遍，然后選擇不會出錯(cuò)的五個(gè)小題先做，其余兩個(gè)可做可不做。學(xué)科網(wǎng)
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Ⅰ中考試題精編
1．（1） ，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難》）
�。�2）馬作的盧飛快， 。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（3） ，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）
�。�4）《錢塘湖春行》中描寫早春鳥兒的兩句是 ， 。
（2008年北京市中考試題）
2．（1）峰巒如聚， ，山河表里潼關(guān)路。（《山坡羊?潼關(guān)懷古》）
�。�2） ，柳暗花明又一村。（《游山西村》）
�。�3）斯是陋室， 。（《陋室銘》）
�。�4）由是感激， 。（《出師表》）
�。�5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：“ ”。
�。�2008年上海市中考試題）
3．（1）我寄愁心與明月， 。 ，柳暗花明又一村。
（2）雨，是古典詩詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之一。請寫出古詩詞中借雨抒情的兩個(gè)句子：
�。�3）寫出與“高度決定視野，角度改變觀念”的哲理意蘊(yùn)基本吻合的兩句古詩（扣住一句即可）：
（2008年江蘇常州市中考試題）
4．（1）子曰：“見賢思齊焉， 。（《論語》十則）
�。�2）剪不斷，理還亂，是離愁， 。（李煜《相見歡》）
�。�3）梨花自古就是文人志士所贊揚(yáng)之物，梨花盛開，潔白如雪。而“ ， ”兩句詩卻反其道而行之，將雪比作梨花，富有新意。
�。�4）如果在右邊這幅畫上題寫適合畫面內(nèi)容的詩，恰當(dāng)?shù)膬删湓娛牵?u> 。
�。�2008年湖南懷化市中考試題）
5．（1）曉鏡但愁云鬢改， 。（李商隱《無題》）
�。�2）傷心秦漢經(jīng)行處， 。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）
�。�3） ，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）
（4）《醉翁亭記》中，寫朝暮之景的句子是 ， 。
�。�5）面對人生的坎坷與不幸，我們應(yīng)該保持樂觀自信的態(tài)度，要像李白在《行路難》中所寫到的那樣：
， 。
�。�6）班級舉辦詩歌朗誦活動，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩詞拉力”。要求同學(xué)們將所給詩詞的最后一個(gè)字，作為銜接句的第一個(gè)字。請你完成下面的拉力。
→水村山郭酒旗風(fēng)→ （2008年湖南常德市中考試題）
6．（1）窈窕淑女， 。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
�。�2） ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
�。�3）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》
（4）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼， 。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（《孟子》）（5）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中常被人引用來說明新事物必將取代舊事物這一自然法則的詩句是：“ ， 。”
�。�6）從今年開始，國務(wù)院將傳統(tǒng)節(jié)日清明、端午和中秋納入國家法定節(jié)日。古詩詞中有許多吟詠這些節(jié)日的句子，請你從這三個(gè)節(jié)日中任選一個(gè)，寫出連續(xù)的兩句。
�。�2008年浙江麗水市中考試題）
7．（1）國破山河在，城春草木深。 ， 。（杜甫《春望》）
�。�2）羌管悠悠霜滿地， ， 。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
�。�3）令初下， ， 。（《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》）
（4）
�。�5）在汶川地震搶險(xiǎn)救援過程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，堅(jiān)定地持有“ ， ”（《過零丁洋》）的人生信念，毅然決然地高空勇跳，譜寫了感天動地的壯麗詩篇。
�。�2008年遼寧大連市中考試題）
8．（1）江山代有才人出， 。（趙翼《論詩》）
�。�2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
�。�3）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤《愛蓮說》）
（4）溫庭筠《望江南》中表現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化過程的句子是：“ ”。
（5）汶川大地震使許多人經(jīng)歷了家破人亡、生離死別的痛苦。請你借用蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中的有關(guān)句子，來安撫勸慰那些災(zāi)民，調(diào)節(jié)他們的心理。
（2008年湖北潛江等地中考試題）
9．（1） ，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
（2）范仲淹在《岳陽樓記》中心系蒼生，胸懷天下，“ ， ”，令人敬仰。
�。�3）北京奧運(yùn)會即將舉行，我們可以引用《論語》中的“ ， ”歡迎來自世界各地的朋友。
（4）運(yùn)用修辭，能使詩句靈動、表意雋永�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來， ”，巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意；“烽火連三月， ”，運(yùn)用夸張，表達(dá)了杜甫對家人的強(qiáng)烈思念；“落紅不是無情物，
”，運(yùn)用擬人，使落花有情，表現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神。
（2008年河南省中考試題）
10.（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。
�、偃诵校� 。（《論語》）
�、诜疾蒗r美， 。（陶淵明《桃花源記》）
③ ，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）
④不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飛來峰》）
⑤夕陽西下， 。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
�、� ，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）
�。�2）默寫李商隱的《夜雨寄北》。
（2008年安徽省中考試題）
11．（1）學(xué)而不思則罔， 。（《〈論語〉十則》）
�。�2） ，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
�。�3）少壯不努力， 。（漢樂府《長歌行》）
�。�4） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）
�。�5）忽如一夜春風(fēng)來， 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（6）《過零丁洋》一詩中，表現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)和舍生取義精神的詩句是 ，
（7）陶淵明的《桃花源記》一文中，表現(xiàn)桃源里老人和孩子幸福愉快生活的語句是 ， 。
�。�2008年黑龍江哈爾濱市中考試題）
12.（1）采菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒（其五）》）
�。�2） ？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
�。�3）感時(shí)花濺淚， 。（杜甫《春望》）
�。�4）忽如一夜春風(fēng)來， 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
�。�5）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（《孟子?魚我所欲也》）
�。�2008年天津市中考試題）
13．（1）誰道人生無再少？ ， 。
�。�2）游子思鄉(xiāng)是我國古代詩歌永恒的主題。元人馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中用“ ， ”來表達(dá)游子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的憂愁，唐人崔顥在《黃鶴樓》中則用“ ， ”抒發(fā)暮色四合時(shí)登高遠(yuǎn)眺所引發(fā)的鄉(xiāng)愁。
（3）《與朱元思書》一文以“游魚細(xì)石，直視無礙”寫江水的澄澈，柳宗元的《小石潭記》與之有異曲同工之妙的句子是“ ， 。”
�。�4）杜甫《望岳》詩中“ ， ”表達(dá)了詩人敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與氣概。
（2008年湖北黃石市中考試題）
14．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（1）大漠孤煙直， 。
（2）人生自古誰無死？ 。
�。�3） ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。
�。�4） ，聞寡人之耳者，受下賞。
�。�5）《白雪歌送武判官歸京》一詩中表現(xiàn)作者送別友人后依依不舍和無限悵惘之情的句子是： ， 。
�。�6）
�。�7）中華文化源遠(yuǎn)流長，在浩如煙海的古詩詞中有許多描寫山水的名句，請寫出連續(xù)的兩句： ， 。
�。�2008年江西南昌市中考試題）
15．（1）關(guān)關(guān)雎鳩， 。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
�。�2）入則無法家拂士， ，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
�。�3） ，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）
�。�4）海內(nèi)存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
�。�5）長風(fēng)破浪會有時(shí)， 。（李白《行路難（其一）》）
�。�6） ，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
（7） ，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）
�。�8）但愿人長久， 。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
�。�9）了
（10）奧運(yùn)會即將在京舉辦，這是舉國歡慶的盛事。我們可以用《〈論語〉十則》中“ ， ”來表達(dá)對全世界朋友的歡迎之情。
�。�2008年江蘇南京市中考試題）
16.根據(jù)語境把古詩文名句補(bǔ)寫完整。
�。�1）廉政文化進(jìn)校園，我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開厚重的詩文書卷，展現(xiàn)在我們面前的正是一座座鐫刻著“廉潔”與“奉公”的人生豐碑。陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨， ”，沸騰著詩人報(bào)效國家的滿腔熱血；范仲淹的“ ，后天下之樂而樂”，寄托著作者以天下為己任的偉大抱負(fù)；龔自珍的“落紅不是無情物， ”，抒發(fā)了詩人無私奉獻(xiàn)的真摯情懷；周敦頤的“出淤泥而不染， ”，表現(xiàn)了作者清廉自律的高風(fēng)亮節(jié)。
�。�2）南宋著名女詞人李清照的《題八詠樓》：“ ， 。 ，”概括了金華八詠樓的重要地理位置和雄偉氣勢，抒發(fā)了熱愛國家、熱愛金華的思想感情。
�。�2008年浙江金華市中考試題）
17．（1）春蠶到死絲方盡， 。
（2）董事會經(jīng)過慎重考慮，任命朱建邦為總經(jīng)理，以拯救瀕臨倒閉的公司，人們都說朱建邦是“ ， ”。（諸葛亮《出師表》）
�。�3）面對失意，李白吟出“ ， ”來表達(dá)宏大的理想和堅(jiān)定的信念；面對強(qiáng)敵，蘇軾直抒“ ，西北望，射天狼”的殺敵報(bào)國決心；面對生死，文天祥高呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”以表達(dá)舍生取義的生死觀。
�。�2008年四川眉山市中考試題）
18．苦難，對于個(gè)人、民族乃至我們國家來講都不陌生。①“親朋無一字， ”的凄楚讀來總令人扼腕嘆息；②“無限河山淚， ”的情景成為歷史畫卷上不斷被復(fù)制的影像；③“ ，鏡中衰鬢已先斑”的感嘆總有揮之不去的蒼涼。然而面對苦難，我們卻有④“ ，西北望，射天狼”的豪邁；我們還有⑤“僵臥孤村不自哀， ”的忘我。秋風(fēng)蕭瑟，劉禹錫用⑥“ ， ”唱響秋色不悲的個(gè)性宣言；吟嘯徐行，蘇軾用⑦“ ，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫直面風(fēng)雨人生的挑戰(zhàn)。
正所謂“多難興邦”。歷代文人用他們的詩句詮釋了中華民族鋼的意志，鐵的脊梁。
�。�2008年山西太原市中考試題）
19．（1）默寫上下句。
①秋風(fēng)蕭瑟， 。（曹操《觀滄�！罚�
② ，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）
�。�2）將杜甫《春望》一詩默寫完整。
國破山河在，城春草木深。 ， 。 ， 。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
�。�3）根據(jù)語境默寫。
奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是李商隱“春蠶到死絲方盡， ”的堅(jiān)貞不渝；奉獻(xiàn)是龔自珍“ ，化作春泥更護(hù)花”的人生態(tài)度；奉獻(xiàn)就是文天祥“人生自古誰無死， ”的英雄氣概；奉獻(xiàn)就是范仲淹“ ，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。而今，奉獻(xiàn)就是人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
�。�2008年福建三明市中考試題）
20．根據(jù)提示默寫。（任選三題作答）
�。�1）心系天下是杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“ ，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，是范仲淹《岳陽樓記》中“ ，后天下之樂而樂”的情懷。
�。�2）陶淵明《飲酒》于田園，享受著“采菊東籬下， ”的閑適；陸游《游山西村》，感悟到“山重水復(fù)疑無路， ”的哲理。
（3）古人常借各種美好的事物表白心志。周敦頤在《愛蓮說》中以蓮自喻：“予獨(dú)愛蓮之 ，濯清漣而不妖”；龔自珍在《己亥雜詩》中借落紅明志：“落紅不是無情物， ”。
�。�4）秋天是美麗的季節(jié)，常引發(fā)詩人寫景抒情。請寫出古詩詞中與秋天有關(guān)的句子： ， 。（寫出連續(xù)的兩句）（2008年浙江嘉興市中考試題）
21．從下面的句子中任意選填八句，使原句完整。
（1）征蓬出漢塞， 。（《使至塞上》）
（2） ，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）
（3） ，決眥入歸鳥。（《望岳》）
�。�4）問君何能爾？ 。（《飲酒》）
�。�5） ，吟鞭東指即天涯。（《己亥雜詩》）
�。�6）忽如一夜春風(fēng)來， 。（《白雪歌送武判官歸京》）
（7）學(xué)而不思則罔， 。（《論語》）
�。�8）蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人，在水一方。（《蒹葭》）
�。�9）苔痕上階綠， 。談笑有鴻儒，往來無白丁。（《陋室銘》）
�。�10）安得廣廈千萬間， ，風(fēng)雨不動安如山�。ā睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）
�。�2008年寧夏自治區(qū)中考試題）
22．請補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。（任選10個(gè)填空）
（1）萬里赴戎機(jī)， 。 ， 。將軍百戰(zhàn)死， 。（《木蘭詩》）
�。�2）天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會有鮫人在岸， ？（郭沫若《靜夜》）
�。�3）“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”出自韓愈的《 》。
�。�4）人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質(zhì)，常常引用李商隱《無題》中的名句：“ ， �！�
�。�5）《過零丁洋》中把個(gè)人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句是：“ ， �！�
（6）中國的酒文化享譽(yù)世界，請你寫出古詩詞中含“酒”字的連續(xù)的兩句： ， 。
�。�2008年青海省中考試題）
23．根據(jù)提示填空：（（1）～（4）題必做，（5）（6）兩題，任選一題作答）
（1）我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
�。�2） ，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）
�。�3）晏殊的《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，意蘊(yùn)深刻的兩句是：
， 。
�。�4）“剪燭西窗”這個(gè)成語現(xiàn)指親友相逢敘舊，它出自李商隱《夜雨寄北》中的“ ， �！�
�。�5）崔顥《黃鶴樓》中，抒發(fā)詩人鄉(xiāng)愁的詩句是： ， 。
�。�6）請寫出關(guān)注民生疾苦的古詩文： ， 。（連續(xù)兩句，課內(nèi)外均可。）
（2008年云南省中考試題）
24．根據(jù)提示按原文填寫古詩文句子。（（1）～（4）題必做，（5）（6）題任選做一題）
�。�1）明月松間照， 。（王維《山居秋暝》）
（2） ， ，窈窕淑女，君子好逑。《詩經(jīng)?關(guān)雎》
�。�3）受任于敗軍之際， 。（諸葛亮《出師表》）
�。�4）
�。�5）“月”是古代文人騷客筆下常見之物，但表達(dá)的思想情感卻各有不同。李白的“ ，隨風(fēng)直到夜郎西”，表達(dá)的是對友人的關(guān)切；李煜的“無言獨(dú)上西樓， ”，抒發(fā)的是別愁離緒；蘇軾的“
，把酒問青天”，表達(dá)的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“ ，夜泊秦淮近酒家”創(chuàng)設(shè)的是淡雅的意境。
�。�6）“舟”常見于古代文人騷客筆下，但妙用不同。孟浩然的“ ，端居恥圣明”，表達(dá)的是深感無人引薦，不能出仕為官、為民謀利的慚愧苦衷；韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急， ”，創(chuàng)設(shè)的是一種恬淡幽靜的意境；劉禹錫的“ ，病樹前頭萬木春”，表達(dá)的是詩人異常達(dá)觀的態(tài)度；李白的“仍憐故鄉(xiāng)水， ” ，表達(dá)的是詩人對故鄉(xiāng)無限留戀、依依不舍之情。
�。�2008年四川資陽市中考試題）
25．根據(jù)課文默寫。（注意：（7）（8）（9）任選兩題）
�。�1）己所不欲， 。（《論語》）
�。�2）茍全性命于亂世， 。（諸葛亮《出師表》）
�。�3） ，對影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）
（4） ，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）
�。�5）談笑有鴻儒， 。（劉禹錫《陋室銘》）
�。�6） ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
�。�7）《詩經(jīng)》中有許多膾炙人口的描寫男女愛情的名篇佳作，如《蒹葭》一詩，全詩通過“溯洄從之，
。 ，宛在水中央”的重唱復(fù)沓，描寫了主人公上下求索、徘徊瞻眺的行為及對戀人的渴慕之情。
�。�8）在鼠年的那場雪災(zāi)中，災(zāi)區(qū)許多領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，不顧自己的安危，戰(zhàn)斗在抗災(zāi)第一線，他們傳承了范仲淹在《岳陽樓記》中倡導(dǎo)的“ ， ”的精神。
�。�9）學(xué)科網(wǎng)
Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練
1．根據(jù)課文原文填空。
（1）大兒鋤豆溪東， ；最喜小兒亡賴， 。
�。�2）持節(jié)云中， ？ ，西北望，射天狼。
�。�3） ，江入大荒流。
�。�4）有孫母未去， 。
�。�5）欲把西湖比西子， 。
�。�6） ，誰家新燕啄春泥。
（7）報(bào)君黃金臺上意， 。
�。�8） ，聽取蛙聲一片。
2．在括號中依次填入表示“春”的詞語。
�。�1）（ ）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
�。�2）（ ）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
�。�3）（ ）不覺曉，處處聞啼鳥。
�。�4）羌笛何須怨楊柳，（ ）不度玉門關(guān)。
�。�5）誰言寸草心，報(bào)得三（ ）。
�。�6）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭（ ）鬧。
�。�7）問君能有幾多愁，恰似一江（ ）向東流。
�。�8）竹外桃花三兩枝，（ ）水暖鴨先知。
3.中國是一個(gè)重視傳統(tǒng)文化的國家，古往今來，許多文人墨客謳歌我們的節(jié)日，寫下了許多絢麗的詩篇。請你從春節(jié)、清明、七夕、中秋、重陽節(jié)等節(jié)日中選擇其中兩個(gè)，分別寫出意思完整的相關(guān)詩句。
�。�1）節(jié)日：
詩句：
�。�2）節(jié)日：
詩句：
4．古代詩文博大精深，包含著豐富的文化，有許多成語就直接出自古詩文。請根據(jù)下列成語寫出相應(yīng)的詩文。（1）溫故知新：（2）柳暗花明：（3）悲歡離合：（4）萬紫千紅：（5）無可奈何：（6）撲朔迷離：
5.請你從積累的古詩中，寫出兩個(gè)含有哲理的完整詩句。
① ， 。
② ， 。
6．詩句接龍。（用上句詩的最后一個(gè)字作下一句詩的開頭）
大漠孤煙直―― ―― ――月出驚山鳥―― ――樹樹皆秋色
7.根據(jù)前面的詩句寫出立意相近與相對的詩句。學(xué)科網(wǎng)
序號
原句
立意相近的詩句
立意相對的詩句
A
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
B
不識廬山真面目，只緣身在此山中
C
夕陽無限好，只是近黃昏
D
少壯不努力，老大徒傷悲
8.根據(jù)要求寫出詩句。
�。�1）臺灣著名作家瓊瑤根據(jù)古典詩歌改編的歌詞《在水一方》曾經(jīng)風(fēng)靡海峽兩岸，請寫出原詩中的幾句：
， 。 ，在水一方。
�。�2）《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表達(dá)詩人前路艱難，歸期無望的詩句是： ， 。
�。�3）《題破山寺后禪院》表現(xiàn)禪院花木扶疏，幽深清靜的環(huán)境的詩句是： ， 。
�。�4）韓愈《早春呈水部張十八員外》中通過對比，寫出作者對早春喜愛之情的句子是： ， 。
�。�5）“詩中有畫，畫中有詩”是古人寫詩追求的最高境界，請寫出這樣的兩句詩： ， 。
�。�6）杜牧《赤壁》中蘊(yùn)涵機(jī)遇造人，且隱含著詩人對自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：
， 。
9.詩與奧運(yùn)。
�。�1）第29屆奧運(yùn)會期間，北京奧組委將《〈論語〉十則》中的一句作為奧運(yùn)會的迎賓語，并懸掛在鳥巢，這就是“ ， ”一句。
�。�2）
�。�3）北京奧運(yùn)會
， ”這句詩對他表示鼓勵(lì)。
10.根據(jù)提供的語境寫出相應(yīng)的詩句。
�。�1）臺灣海峽，曾經(jīng)阻斷兩岸幾十年的來往，現(xiàn)在，兩岸的關(guān)系逐漸正�；�，淺淺的海峽，再也阻擋不了兩岸交往的腳步。此情此景，就像劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》所說的那樣“ ， ”；而碧波蕩漾的臺灣海峽，就像王灣《次北固山下》所描繪的“ ， ”那樣壯觀。
�。�2）汶川大地震發(fā)生后，通訊一度中斷，在外工作的人們憂心如焚，多想早日回到故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。這讓我們想起了李商隱《夜雨寄北》中的名句：“ ， �！�
（3）“沉郁頓挫”是后人對杜甫詩歌風(fēng)格的總結(jié)，所謂“沉郁”是指他的詩境界闊大，如《春望》中的“
， ”一句詩就以樂景襯哀情，體現(xiàn)出一種悲壯美；而“頓挫”則是指詩歌的語言或者韻律曲折有力，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己厚積而薄發(fā)的深沉感情，正如他在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所說的那樣：“ ， ”，即使自己饑寒交加，卻時(shí)時(shí)心懷天下。
�。�4）學(xué)習(xí)中許多人將心靜不下來的原因推到“環(huán)境”身上，其實(shí)我們只要像陶淵明在《歸園田居》中說的那樣“ ， ”，即使在喧鬧的環(huán)境中也會樂得其所。
�。�5）閱讀古詩，常常能令人心馳神往。無論是“ ，乾坤日夜浮”的岳陽樓，還是“黃鶴一去不復(fù)返， ”的黃鶴樓；無論是“ ，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，還是“落霞與孤鶩齊飛， ”的滕王閣，都讓人由衷贊嘆祖國江山的壯麗。學(xué)科網(wǎng)
安徽省蚌埠市2009屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試
數(shù) 學(xué)（文科）
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時(shí)間為120分鐘
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
2009中考考點(diǎn)梳理七：句子排序
學(xué)科網(wǎng)
專家解讀考點(diǎn)：學(xué)科網(wǎng)
句子排序是中考語文命題的一項(xiàng)�？純�(nèi)容。句子順序是否正確，直接關(guān)系到一個(gè)人說話和寫作的水平。2008年全國中考語文句子排序試題主要涉及這樣幾個(gè)方面：①理解長句的基本結(jié)構(gòu)；②理解語段中關(guān)鍵句子的意思；③為上下文銜接選用恰當(dāng)?shù)木渥�；④用序號重新排列句子順序使其通順并前后銜接一致；⑤在語段空白處插入與上下文相銜接的句子等�？疾榈闹攸c(diǎn)是句子順序問題，試題載體主要來自各種媒體。
題型分析：2008年全國中考語文試題中的句子排序試題，在題型上主要有兩種：①選擇題：選出所給句子句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)；選出所給句子內(nèi)容前后不連貫的一項(xiàng)；選出宣傳語中四字短語之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出填入橫線中句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出句子排序正確的一項(xiàng)。②填寫題：用序號調(diào)整句子順序；在橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容使語意連貫、句式整齊。
解題方略：句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接；對于句意理解，要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思。學(xué)科網(wǎng)
典型例題透視：學(xué)科網(wǎng)
例 給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。
�、诓痪�，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。
�、茈m然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。
�、莘N子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
（2008年云南省中考試題）
答案：C。
透視：這是一道選擇題，試題把語段的五個(gè)句子打亂了順序，然后用序號重新組合要求考生選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。正確答案是C。第⑤句點(diǎn)出對象"種子"，指出種子正身處逆境；第③句緊接第⑤句，寫種子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，寫種子在逆境中頑強(qiáng)抗?fàn)帲坏冖诰涑薪拥冖芫�，寫種子在逆境中努力的結(jié)果；第①句承接第②句，寫走出逆境的種子進(jìn)一步堅(jiān)定信念。解答這道題，須從以下幾個(gè)方面思考：這幾句話寫的主角是誰？它處在一個(gè)什么樣的環(huán)境？它以什么樣的態(tài)度面對這個(gè)環(huán)境？最后的結(jié)局如何？弄明白了這些問題，選出正確的答案就不困難了。學(xué)科網(wǎng)
常見失誤分析：學(xué)科網(wǎng)
例 結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
北京奧運(yùn)會的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個(gè)民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會從奧運(yùn)圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟到它承載的
友誼信息，體會到它倡導(dǎo)的和平宗旨。“圣火”的傳遞， 。
A．讓世界各地了解北京奧運(yùn)，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
B．表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會的特色，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下
C．讓世界各地了解北京奧運(yùn)，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念
D．表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會的特色，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念
�。�2008年北京市中考試題）
答案：A。
分析：這是一道選擇題，正確答案為A。試題要求考生從后面的備選答案中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入語段的最后一句空白處的橫線上�？忌祟}失分的可能性較大，因?yàn)槠渌齻�(gè)選項(xiàng)與語段內(nèi)容聯(lián)系起來似乎都有道理，因此可能會造成錯(cuò)選。解誤方略是，準(zhǔn)確把握語段內(nèi)容，吃準(zhǔn)北京奧運(yùn)圣火傳遞的目的，這樣，作出正確的選擇就不困難了。學(xué)科網(wǎng)
能力提升練習(xí)：學(xué)科網(wǎng)
Ⅰ中考試題精編
1．下列各句中句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ）
A．只要你用心品味漢字，認(rèn)讀漢字，就一定會發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力。
B．為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進(jìn)一步采取惠及15項(xiàng)臺灣同胞的政策措施。
C．我國自主研制成功的反恐“千里眼”，已廣泛應(yīng)用于公安刑事偵查、消防、環(huán)保、交通等眾多領(lǐng)域。
D．由于蘇通大橋建成通車，將為地方的經(jīng)濟(jì)文化騰飛帶來巨大的機(jī)遇。
�。�2008年江蘇鹽城市中考試題）2.下列句子內(nèi)容前后不連貫的一項(xiàng)是（
）A．靈感來自于放松，松則通，通則靈。B．天才在于積累，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。C．近朱者赤，近墨者黑，環(huán)境對人的影響很大。D．一分耕耘，一分收獲，付出與收獲往往成正比。
�。�2008年山西省中考試題）
3．下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．點(diǎn)燃激情，傳遞夢想；凝聚愛心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）
B．保護(hù)草坪，請勿踩踏；愛護(hù)花木，請勿采摘。（公園告示牌）
C．反對邪教，關(guān)愛家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。（社區(qū)標(biāo)語牌）
D．潤肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣。（藥品廣告）
�。�2008年浙江寧波市中考試題）
4.將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
人生總是與苦難同行 ， 。
�、僭诳嚯y中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由
A．②③⑤①④ B．⑤②③①④
C．③①④②⑤ D．②⑤③①④
�。�2008年江蘇泰州市中考試題）
5.將下列三個(gè)句子按一定順序填入文段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
有一天，下大雨，我醒來就知道不早了。我聽著、望著大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽逼著 ， ， ，走向?qū)W校去！
①踢拖著不合腳的油鞋 ②舉著一把大油紙傘③穿上肥大的夾襖
A．③①② B.②①③
C.①②③ D.③②①
�。�2008年四川遂寧市中考試題）
6.依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
我想到，我們永遠(yuǎn)無法仰視這些壯士的面容，但是我們隨時(shí)可以見到他們的重現(xiàn)。我們走入民間，到處都有關(guān)云長的繪像： 。如果我們把關(guān)公的五綹長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”二字。
�、僮霞t色的面孔 ②濃正的長眉
�、蹖懺谀樕喜豢汕址傅恼龤� ④丹鳳的亮眼
A．①③②④ B．②④①③
C．③②①④ D．①④②③
（2008年四川內(nèi)江市中考試題）
7.根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦， 。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A.痛苦和快樂是相生相成的
B.快樂和痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦總是相伴的
D.在生命中快樂總是相伴的
（2008年四川成都市中考試題）
8．填入下面橫線上的語句依次是（ ）和（ ）。（只填序號）
。所謂“形散”，一般指行文的結(jié)構(gòu)靈活多樣，手法不拘一格。所謂“神不散”，是指文章的主題集中。了解散文的這一特點(diǎn)，有助于我們欣賞散文。閱讀散文， 。這樣，才能品出其中的韻味，得到藝術(shù)享受。
A.散文最大的特點(diǎn)是“形散神不散”
B.散文是一種最適合抒發(fā)作者主觀情感的文學(xué)形式
C.要把自己的聯(lián)想和想象與作者的聯(lián)想和想象融合在一起，豐富作品的意境和形象，再調(diào)動自己的生活積累和知識積累，進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想和想象
D．要調(diào)動自己的生活積累和知識積累，進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想和想象，再把自己的聯(lián)想和想象與作者的聯(lián)想和想象融合在一起，豐富作品的意境和形象
�。�2008年湖北武漢市中考試題）
9.閱讀下面的文字，回答問題。
�、俜^來，倘若我們?nèi)ベ�錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？②但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”③“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。④今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，
上段文字的順序被打亂了，可調(diào)整為（只寫序號）：
�。�2008年湖南益陽市中考試題）
10．在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語意連貫，句式整齊。
少年的生活豐富多彩，少年的情感真實(shí)美麗，少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟，恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。（1） 在莎莉
�。�2008年浙江溫州市中考試題）
11．根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。
不要慨嘆時(shí)光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路， ，釀造一壺怎樣的酒，這是一個(gè)人必須面對和思考的人生課題。
�。�2008年黑龍江哈爾濱市中考試題）學(xué)科網(wǎng)
Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練
1．下列各句中句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ）
�、偕虾？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊(duì)伍。
�、谶@最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。
③個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對此并非不無責(zé)任。
�、苋藗円蛔哌M(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的宣傳畫及其他圖片被掛在走廊的墻壁上。
2．請選出下列句子排序正確的一項(xiàng) （ ）
�、僖浴懊利惖膴W林匹克”為主題的大型文藝表演拉開了帷幕
�、跓艄廪D(zhuǎn)暗，古琴聲起，巨幅畫軸緩緩展開
③向世界奉獻(xiàn)了一部奧林匹克與中華文明交融交匯的華麗樂章
�、芩囆g(shù)家們歷經(jīng)三年多精心準(zhǔn)備的這臺演出，以新穎的創(chuàng)意、濃郁的中國風(fēng)情、富有感染力的表現(xiàn)手法
A．②③①④ B．②③①④
C．③①④② D．②①④③
3．填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”， 。五彩的焰火沿北京南北中軸線次第綻放，呈現(xiàn)出象征第二十九屆奧運(yùn)會的29個(gè)巨大腳印。 ，在國家體育場上空幻化成飛瀉而下的繁星， ，被空中輕盈起舞的“飛天”仙子緩緩提起……充滿浪漫情調(diào)和獨(dú)特創(chuàng)意的奧運(yùn)五環(huán)展現(xiàn)方式，讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。
�、僭诘孛鎱R聚成閃閃發(fā)光的奧運(yùn)五環(huán)
�、诠餐V寫人類文明氣勢恢弘的新篇章
③一個(gè)個(gè)燃燒的腳印穿過夜空，一路向北
�、鼙磉_(dá)對世界各地奧運(yùn)健兒和嘉賓的歡迎
�、萁k麗的焰火騰空而起，在體育場上空輝映成七色彩虹
�、薰餐V寫人類文明氣勢恢弘的新篇章。
A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤
4．下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是 （ ）
�、俦绕鹗率露紤{一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道。
②劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒什么優(yōu)勢。
③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。
�、芟啾攘Π紊胶拥捻�(xiàng)羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學(xué)又知之甚少。
�、萸啬�，劉邦項(xiàng)羽相爭。
A．③②①④⑤ B．⑤③①②④
C．⑤②④③① D．③⑤①④②
5．下列語段中句子順序不合理，調(diào)整后的合理句序是（ ）
①揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。②瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。③梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。④那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。⑤我的心隨潭水的綠而搖蕩。
A．①④⑤③② B．③①②⑤④
C．④①③⑤② D．④⑤③①②
6．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）
我國是一個(gè)地震多發(fā)的國家，向公眾傳播普及防震減災(zāi)知識，是地震科技工作者的責(zé)任。防震減災(zāi)知識的普及， ，正確認(rèn)識地震，掌握避震防災(zāi)的常識和技能，掌握自我防護(hù)的基本知識，消除“恐震”心理，科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)害， 。
A．“知震”才不會“恐震”
B．可以提高公眾的科學(xué)素質(zhì)
C．從而減輕地震造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失
D．使地震災(zāi)害帶給人們的損失有所減輕
7．試將下列句子放回原文中，使語意連貫。
智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中，用中庸拒絕極端，用理智分析情景，用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響， ，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱，這就是智慧顯現(xiàn)。 ；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動�？詹拍苌�，學(xué)才能生智， 。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道， 。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。所以，做人要看你有沒有智慧。
�、傩膶幹巧�，智生事才成
②對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助
�、蹤M蠻的人教授忍辱之道
�、苡美潇o掌控抉擇，用自覺端正態(tài)度
8．根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。
29個(gè)金色的“大腳印”，象征著 ；2008個(gè)燦爛的笑臉，意味著 ；5個(gè)不同色彩的圓環(huán)，是五大洲人民熱愛和平渴望交流的共同心聲。
9．根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。
小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹干，是為了 。蠟燭放棄，才能 ； ， 。
10．在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語意連貫，句式整齊，表達(dá)完整。
愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢；遇到老弱病殘、孕婦，我們就 ；遇到迷路的小孩，我們就 。一個(gè)微笑，一個(gè)簡單的動作，一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此 。
11.將下列四字短語填入橫線上，使句意連貫。
渾噩度日
感恩惜福腸枯思竭
目中無人 沮喪失意 志得意滿
A．當(dāng)一個(gè)人孤傲狂放的時(shí)候，他忘了是一種習(xí)慣。
B．當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候，他忘了謙虛為懷是一種習(xí)慣。
C．當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候，他忘了好學(xué)上進(jìn)是一種習(xí)慣。
D．當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候，他忘了不斷學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。
E．當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候，他忘了檢討改進(jìn)是一種習(xí)慣。
F．當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候，他忘了轉(zhuǎn)型思考是一種習(xí)慣。
�。〝M題/張玲）學(xué)科網(wǎng)
學(xué)科網(wǎng)
學(xué)科網(wǎng)
安徽省蚌埠市2009屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試
數(shù) 學(xué)（理科）
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時(shí)間為120分鐘
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
江西省南昌市2008―2009學(xué)年度高三第二次模擬測試
文科綜合能力試題
考生注意：
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分�？荚嚂r(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共140分）
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