2009中考考點(diǎn)梳理十二：語(yǔ)言運(yùn)用學(xué)科網(wǎng)

專家解讀考點(diǎn)：

　　語(yǔ)言運(yùn)用是中考語(yǔ)文命題關(guān)注的一種試題樣式，包括仿寫(xiě)、擬寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)、縮寫(xiě)、改寫(xiě)等。寫(xiě)自己想說(shuō)的話,寫(xiě)想象中的事物,寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)�事物的認(rèn)識(shí)和感想，是語(yǔ)言運(yùn)用最基本的要求。2008年中考語(yǔ)文試題在“語(yǔ)言運(yùn)用”的考查上主要涉及到這樣幾個(gè)方面：①仿照例句寫(xiě)出句式相同、內(nèi)容相近、語(yǔ)言相合、字?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)木渥樱虎跀M寫(xiě)廣告詞、對(duì)聯(lián)、頒獎(jiǎng)詞、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等；③從文段中提取主要信息進(jìn)行縮寫(xiě)；④根據(jù)文段的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；⑤變換文段的表達(dá)方式進(jìn)行改寫(xiě)�？疾榭忌�能否按要求在特定的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行仿寫(xiě)、擬寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)、縮寫(xiě)和改寫(xiě)，試題材料主要來(lái)自于生活。
　　題型分析：2008年全國(guó)中考語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用試題的題型主要有：①仿寫(xiě)。根據(jù)前后文內(nèi)容及句式特點(diǎn)寫(xiě)出相應(yīng)的句子；仿照例句按要求寫(xiě)出相似的句子；指定具體對(duì)象仿照例句寫(xiě)出相應(yīng)句子。②擬寫(xiě)。為對(duì)聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)；為名勝古跡選擇合適的對(duì)聯(lián)；將備選詞語(yǔ)與指定對(duì)象組合成對(duì)聯(lián)；代物業(yè)公司擬一份告示；為地震災(zāi)區(qū)孩子擬寫(xiě)贈(zèng)言；結(jié)合消息和圖片從備選詞語(yǔ)中選用三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段贊美詞；就某一重大事件寫(xiě)一段話；為某一英雄人物寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞；對(duì)某一行為發(fā)表看法。③續(xù)寫(xiě)。按要求根據(jù)上句寫(xiě)出下句；在語(yǔ)段末尾填上恰當(dāng)內(nèi)容。④補(bǔ)寫(xiě)。根據(jù)提示把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整；聯(lián)系上下文把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。⑤縮寫(xiě)。按要求把長(zhǎng)句縮寫(xiě)成一個(gè)短句。⑥改寫(xiě)。把兩個(gè)句子改成一個(gè)單句；把一個(gè)長(zhǎng)句改成三個(gè)短句；將畫(huà)線句改為與上下文結(jié)構(gòu)相似的短句。
　　解題方略：語(yǔ)言運(yùn)用試題重在考查考生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。同學(xué)們應(yīng)注意在平時(shí)閱讀中留心各種語(yǔ)言現(xiàn)象，通過(guò)仿寫(xiě)、擬寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)、縮寫(xiě)、改寫(xiě)等訓(xùn)練形式，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)科網(wǎng)

典型例題透視：學(xué)科網(wǎng)

　　例 仿照示例，寫(xiě)一句感情積極向上的話。
　　示例：要相信，人生不總是布滿陰霾，噩夢(mèng)不總是連著噩夢(mèng)，總有一天會(huì)迎來(lái)滿眼晨光。
　　要相信，                                                                                           
　　（2008年山東威海市中考試題）
　　答案：略（感情積極向上，句式相符，語(yǔ)句通順即可）
　　透視：這是一道開(kāi)放性試題。命題者不給答案，只提出評(píng)分要求。解答這道題，考生要把握“感情積極向上”這一題干要求，仔細(xì)揣摩例句，然后寫(xiě)出句式相符、語(yǔ)句通順的句子。學(xué)科網(wǎng)

常見(jiàn)失誤分析：學(xué)科網(wǎng)

　　例 汶川“5?12”大地震后，親歷地震的災(zāi)區(qū)孩子在心靈上受到了極大的震撼和創(chuàng)傷。在“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，某報(bào)社開(kāi)展了“心系災(zāi)區(qū)，真情六一”贈(zèng)言征集活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加，獻(xiàn)上自己對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的誠(chéng)摯鼓勵(lì)。（30字以內(nèi)）
　�。�2008年福建南平市中考試題）
　　答案：示例①：祖國(guó)是你的母親，我們是你的姊妹；示例②：災(zāi)難中，我們失去了許多，請(qǐng)不要再失去信心；示例③：災(zāi)難面前，我們更要抬起頭，挺起胸，別害怕。
　　分析：贈(zèng)言是一個(gè)人贈(zèng)送給他人的勉勵(lì)、祝福之類的話。贈(zèng)言是人與人之間思想的交流、精神的共鳴、心靈的溝通、情感的延伸、真誠(chéng)的關(guān)注、無(wú)聲的關(guān)心和交往的足跡�？忌�此題失分的原因是，不知道贈(zèng)言怎么寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的話根本不符合贈(zèng)言的基本要求。解誤方略是把握“心系災(zāi)區(qū)，真情六一”贈(zèng)言征集活動(dòng)主題，從鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)孩子的角度出發(fā)寫(xiě)出勉勵(lì)和祝福的話。學(xué)科網(wǎng)

能力提升練習(xí)：學(xué)科網(wǎng)

　　Ⅰ中考試題精編
　　1.仿寫(xiě)句子。
　　我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。
　　我仰望星空，它是那樣　　                    ；　　                    ，　　                    。
　�。�2008年山東菏澤市中考試題）
　　2．仿照例句“書(shū)是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮”，再寫(xiě)兩個(gè)句子。
　　書(shū)是　　                    ，讓人　　                    。
　　書(shū)是　　                    ，讓人　　                    。
　　（2008年青海省中考試題）3.仿寫(xiě)。
　　一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵；　　                    ，　　                    ；一塊巖石以它孤獨(dú)的肩膀，支撐著傾斜的山體。
　�。�2008年黑龍江雞西市中考試題）
　　4.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。
　　每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；
　　                    ，　　                    ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
　�。�2008年重慶市中考試題）
　　5.根據(jù)下列的例句，仿寫(xiě)一句話。
　　【例句】一塊鈾礦石，可以平庸無(wú)奇地在地層沉睡下去，也可以發(fā)出驚天動(dòng)地的能量。
　　仿句：一個(gè)人，　　                   
　　（2008年湖南株洲市中考試題）
　　6.根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子，構(gòu)成排比。
　　有理想，才會(huì)有追求。鮮花有理想，才會(huì)用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會(huì)用辛勞釀造甜蜜；　　                    ，　　                    。
　�。�2008年湖北襄樊市中考試題）
　　7.仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是”開(kāi)頭，恰當(dāng)引用古詩(shī)詞名句，仿寫(xiě)兩句話，組成一個(gè)排比句。
　　幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，
　　（2008年甘肅金昌市中考試題）
　　8.請(qǐng)參照示例，以“燈泡”“短尺”為對(duì)象，各寫(xiě)一句話，要求借物喻理，表達(dá)出一種人生的感悟。
　　示例：雨傘：總是用潮濕的身軀，彰顯自身的價(jià)值。（1）燈泡：　　                    （2）短尺：　　                   
　�。�2008年湖北咸寧市中考試題）
　　9．以任何一種職業(yè)或職務(wù)開(kāi)頭，寫(xiě)出句式相同的句子。
　　例句：教師好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。
　　仿句：　　                    　�。�2008年湖南婁底市中考試題）
　　10.漳州物產(chǎn)豐富，人杰地靈，文化底蘊(yùn)豐厚，民俗風(fēng)情多姿。改革開(kāi)放以來(lái)，許多技藝文化傳承創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)光大，形成了漳州特有的技藝和特色文化。請(qǐng)模仿示例，抓住事物的特點(diǎn)，用一句話介紹布袋木偶戲、漳浦剪紙。（要求寫(xiě)7個(gè)字）
　　示例：漳州片仔癀：神州妙藥八寶丹
　　布袋木偶戲：　　                   
　　漳浦剪紙：　　                   
　�。�2008年福建漳州市中考試題）
　　11.一種意思，可以形象表達(dá)，也可以抽象表達(dá)，不同的表達(dá)有不同的效果。請(qǐng)仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)內(nèi)容。
　　示例：形象表達(dá)：快刀斬亂麻 抽象表達(dá)：做事果斷
　�。�1）形象表達(dá)：　　                     抽象表達(dá)：大度寬容
　　（2）形象表達(dá)：眉毛胡子一把抓 抽象表達(dá)：　　                   
　�。�3）形象表達(dá)：　　                     抽象表達(dá)：互不侵?jǐn)_
　　（4）形象表達(dá)：　　                     抽象表達(dá)：人多力量大
　�。�2008年四川內(nèi)江市中考試題）
　　12.對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一種特殊形式。請(qǐng)為“破冰除險(xiǎn)情暖大地”擬一個(gè)下聯(lián)。
　　上聯(lián)：破冰除險(xiǎn)情暖大地
　　下聯(lián)：　　                    　�。�2008年廣東梅州市中考試題）
　　13.今天距奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕還有47天，祥云火炬不久將傳遞到我省。查干湖、凈月潭、松花江、長(zhǎng)白山……山山水水洋溢喜悅之情。為迎接圣火的到來(lái)，學(xué)校組織征聯(lián)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。（下聯(lián)中要有我省山川名勝的名稱）
　　上聯(lián)：迎奧運(yùn)，松花江江水歡笑；
　　下聯(lián)：　　                    。
　�。�2008年吉林省中考試題）
　　14．按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題。（任選一題）
　�。╨）如今世界已成為一個(gè)大家庭，一國(guó)發(fā)生災(zāi)難，別國(guó)大力支援已成為國(guó)際慣例。2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，造成建筑垮塌、人員傷亡的重大災(zāi)難，國(guó)際社會(huì)紛紛伸出援助之手。據(jù)此情境完成下面對(duì)聯(lián)。
　　上聯(lián)：鄰難我援，播撒中華大愛(ài)；
　　下聯(lián)：　　                   
　�。�2）對(duì)對(duì)聯(lián)很講究情境，有些看起來(lái)很難對(duì)的對(duì)聯(lián)，一旦有了某種情境，就變得十分容易了。清代有一書(shū)生一次在湘江邊游玩，看到橘子洲（也叫“水陸洲”）邊停泊著一只小船，一會(huì)兒小船劃走了，于是書(shū)生出了這樣一個(gè)上聯(lián)：水陸洲，洲停舟，舟行洲不行；
　　因上聯(lián)有許多同音字，還運(yùn)用了頂真修辭，書(shū)生一時(shí)也對(duì)不出下聯(lián)來(lái)。過(guò)了一年，書(shū)生進(jìn)京趕考，在京城里看到一座高樓，掛著一個(gè)匾額叫“凌云閣”，樓的飛檐上落著一只鴿子，下面游人嘴雜，鴿子受驚而飛，書(shū)生觸景生情，馬上對(duì)出了下聯(lián)：　　                   
　�。�2008年內(nèi)蒙古包頭市中考試題）
　　15.請(qǐng)記�。哼@個(gè)美麗的女孩叫袁文婷。2008年5月12日下午14時(shí)28分,什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)，袁文婷，一位剛參加工作不久的美麗女老師，為了拯救學(xué)生，青春定格在25歲。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度地減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮了……
　　結(jié)合這則消息和圖片，從下面選用三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段贊美詞。要求：感情真摯，句意銜接，詞語(yǔ)順序不拘，60字以內(nèi)。
　　微笑 呵護(hù) 仰慕 柔弱 堅(jiān)強(qiáng) 安息
　　（2008年廣東茂名市中考試題）
　　16.閱讀下面的文字，為在四川汶川特大地震中遇難的譚千秋老師寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。要求緊扣材料，語(yǔ)言凝練，富有文采，不超過(guò)100字。
　　5月13日23時(shí)50分，中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員對(duì)德陽(yáng)市東汽中學(xué)坍塌的教學(xué)樓進(jìn)行搜救，當(dāng)救援人員挪開(kāi)一塊斷裂的預(yù)制板時(shí)，他們看到了頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的譚千秋老師，他伸開(kāi)雙臂護(hù)住一張已被砸得變形的課桌，而課桌下，是4個(gè)已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。他們連忙將孩子救出，迅速送往臨時(shí)醫(yī)院搶救。
　　頒獎(jiǎng)詞：
　�。�2008年湖南常德市中考試題）
　　17.結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
　　初中三年的語(yǔ)文之旅，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，接受著心靈的熏陶，受益匪淺：漫步蘇州園林，自豪于我國(guó)園林建筑的杰出成就；走進(jìn)黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)；登上地球之巔，
　　                    ；　　                    ，　　                    。
　�。�2008年浙江紹興市中考試題）
　　18.縮句（不超過(guò)25字）。
　　在整個(gè)火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中，他以極富感染力的謙和態(tài)度和充滿自信的穩(wěn)健步伐傳遞著中國(guó)人渴望友誼、和平、積極進(jìn)取的精神。
　�。�2008年貴州遵義市中考試題）
　　19.長(zhǎng)句節(jié)奏舒緩，短句急促有力。汶川地震后，某網(wǎng)站發(fā)布了下面這則消息。請(qǐng)將畫(huà)線句改為與上下文結(jié)構(gòu)相似的短句，使其更能表現(xiàn)情況的緊急。
　　5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生特大地震！
　　房屋倒塌！山體滑坡！道路受阻！通訊中斷！大量群眾被埋！
　　因水源受到污染等原因，可供飲用的水嚴(yán)重不足；地震掩埋了一切，造成食物匱乏；在震區(qū)，臨時(shí)安置災(zāi)民的帳篷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；救治傷員的醫(yī)藥用品奇缺。
　　傷員痛苦掙扎！群眾流離失所！情況十萬(wàn)火急！
　　中華兒女，請(qǐng)伸出援助之手，抗震救災(zāi)！
　�。�2008年浙江衢州市中考試題）學(xué)科網(wǎng)

Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練
　　1.仿照畫(huà)線句寫(xiě)兩句話，使之與畫(huà)線句構(gòu)成排比句。
　�。�1）打開(kāi)語(yǔ)文課本，我們眼前展現(xiàn)出一幅幅五彩斑斕的圖畫(huà)：毛澤東的《沁園春?雪》讓我們欣賞到北國(guó)雪景的壯麗；劉成章的《安塞腰鼓》讓我們感受到黃土高原的豪邁；　　　　　；　　　　　。
　�。�2）孩子是一首詩(shī)，老師只是詩(shī)的作者，在作者的精心創(chuàng)作下，小詩(shī)才能發(fā)表；孩子是；孩子是
　　　　　。
　　2．采用下列句子中“當(dāng)……說(shuō)……，我懂得了……”的句式，造兩個(gè)類似的句子。每個(gè)句子不超過(guò)30字。
　　書(shū)是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；　　　　　。每讀完一本書(shū)，我就完成了一次生命的感悟。
　　3．按照下面語(yǔ)句的格式仿寫(xiě)兩句話，要求與原句構(gòu)成一個(gè)排比句，表達(dá)一個(gè)中心意思。
　　我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹；我們不做　　　　　，要做　　　　　；我們不做　　　　　，要做　　　　　。
　　4．仿照例句寫(xiě)一段話，使畫(huà)線句的含義更加豐富、生動(dòng)、形象。
　　例句：失去了皚皚白雪，收獲了美麗春天。生活中有許多東西都是這樣，如果沒(méi)有失去，就不可能有收獲。
　　失去了　　　　　，收獲了　　　　　；失去了　　　　　，收獲了　　　　　；很多時(shí)候，在失去的同時(shí)，收獲也隨即而來(lái)。
　　5．學(xué)校文學(xué)社團(tuán)“新星文學(xué)社”決定舉辦一場(chǎng)“讀名著談感受”研討會(huì)。作為“新星文學(xué)社”的一員，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)：
　　A．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條體現(xiàn)研討會(huì)主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)（口號(hào)）。
　　B．請(qǐng)你為研討會(huì)主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（不超過(guò)80字）
　　C．在平時(shí)閱讀中，哪個(gè)人物形象是你最喜歡的？請(qǐng)說(shuō)明理由。
　　6.班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“走進(jìn)名著”為主題的手抄報(bào)，手抄報(bào)的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。
　　上聯(lián)：品讀名著似飲清露
　　下聯(lián)：　　　　　　　
　　7．學(xué)校擬成立一個(gè)心理咨詢輔導(dǎo)室，請(qǐng)你為它取一個(gè)恰當(dāng)而有吸引力的名字，并將這個(gè)名字工整地寫(xiě)在方格內(nèi)（不超過(guò)6個(gè)字）。
　　8．學(xué)�！巴茝V普通話活動(dòng)周”即將到來(lái)，同學(xué)們都積極參與，請(qǐng)你幫忙完成以下任務(wù)。
　�。�1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。
　�。�2）就學(xué)校如何推廣普通話，請(qǐng)你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的建議。
　�。�3）有時(shí)候，老師上課也用方言，校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法，你說(shuō)道：
　　9．仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)兩個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。
　　山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。
　　路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。
　　10．根據(jù)下面文字的內(nèi)容，仿照畫(huà)線的句子續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。
　　初中三年，各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。語(yǔ)文課中的之乎者也，讓我們感悟到人生的豐富；美術(shù)課上的紅綠青藍(lán)，讓我們描繪出世界的繽紛；　　　　　，　　　　　。
　　11．結(jié)合語(yǔ)境，續(xù)寫(xiě)一段話，闡釋你對(duì)“學(xué)習(xí)”的理解。
　　勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠用荊棘編織，峰頂?shù)难┥徶挥心遣晃菲D險(xiǎn)、不斷攀登的人才能采得到。學(xué)習(xí)也是如此，　　　　　。
　　12．仿照例句的句式和修辭方法，仍以“她”為開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。
　　春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她　　　；她　　　　　。
　　13.“生命如四季”，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，仿照“春天，少年時(shí)期，耕耘人生”的句式，概括出人生階段的生命特點(diǎn)。
　　夏天，　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　秋天，
　　冬天，
　　14.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。要求：另舉一個(gè)典型事例，句式與畫(huà)線句相同。
　　歷史上，現(xiàn)實(shí)中，通過(guò)改行，在社會(huì)中真正找到自己的位置的人，獲得了成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌無(wú)為的小吏，他不甘忍受這種生活的擺布，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫戰(zhàn)功。
　　15.請(qǐng)用下列古典名著中人物的稱謂補(bǔ)全回目。
　�。�1）□□□風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)（《水滸傳》）
　�。�2）□□煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車(chē)胄（《三國(guó)演義》）
　　16.閱讀并體會(huì)句子特點(diǎn)，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
　　生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；　　　　　，　　　　　；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩(shī)，每一句都是動(dòng)人的；　　　　　，　　　　　。
　　17.刪改下面句子中畫(huà)線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。
　　遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起數(shù)間面臨綠水的軒齋。
　　改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；　　　　　　　
　　18.《醒世恒言》里有這樣一首小詩(shī)：“山上青松山下花，花笑青松不如他。有朝一日嚴(yán)霜起，只見(jiàn)青松不見(jiàn)花。”請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，按照下面規(guī)定的情景，以“松”和“花”為重點(diǎn)，擴(kuò)展成一段話，不少于30字。
　　春天 青松 花
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2009高考政治熱點(diǎn)：對(duì)全球救市的理論思考

（一）熱點(diǎn)背景：　　

在世界經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，國(guó)際金融市場(chǎng)相互作用影響的關(guān)系越來(lái)越緊密，華爾街的金融危機(jī)使全球金融體系出現(xiàn)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，很難有國(guó)家能在這種情況下獨(dú)善其身。在過(guò)去幾天里，如何應(yīng)對(duì)金融危機(jī)成為多輪多邊磋商的中心話題。在發(fā)達(dá)國(guó)家組成的西方七國(guó)集團(tuán)財(cái)長(zhǎng)會(huì)議、發(fā)展中國(guó)家組成的２４國(guó)集團(tuán)會(huì)議、由世界主要經(jīng)濟(jì)體組成的２０國(guó)集團(tuán)特別會(huì)議、ＩＭＦ和世界銀行年會(huì)以及歐元區(qū)峰會(huì)上，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人努力把脈金融危機(jī)，尋找對(duì)策，并表示了將合作應(yīng)對(duì)危機(jī)的決心。  面對(duì)百年一遇的金融風(fēng)暴，各國(guó)政府、央行紛紛緊急出臺(tái)救市措施，聯(lián)手應(yīng)對(duì)危機(jī)。10月13日，美國(guó)通過(guò)7000億美元救市計(jì)劃，法國(guó)、德國(guó)、西班牙、荷蘭和奧地利政府周一均推出了銀行拯救計(jì)劃，總金額達(dá)1.3萬(wàn)億歐元（約合1.8萬(wàn)億美元），旨在擔(dān)保銀行間貸款及收購(gòu)銀行股份，從而阻止金融系統(tǒng)陷入崩潰。就在雷曼兄弟宣布申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)后的幾個(gè)小時(shí)，中國(guó)央行表示，從9月16日起下調(diào)一年期人民幣貸款基準(zhǔn)利率，從9月25日起下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率。同時(shí)從9月19日起印花稅單向征收，匯金增持銀行股，國(guó)資委支持央企回購(gòu)股票。從10月15日起下調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)；從10月9日起下調(diào)一年期人民幣存貸款基準(zhǔn)利率各0.27個(gè)百分點(diǎn)，其他期限檔次存貸款基準(zhǔn)利率作相應(yīng)調(diào)整。國(guó)務(wù)院還決定自10月9日起，對(duì)儲(chǔ)蓄存款利息所得暫免征收個(gè)人所得稅。中國(guó)央行這次緊急下調(diào)存貸款基準(zhǔn)利率和存款準(zhǔn)備金率‘二率’，也可以看成是全球央行聯(lián)手應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩金融形勢(shì)行動(dòng)的一部分，充分體現(xiàn)了中國(guó)政府負(fù)責(zé)任的態(tài)度。幾乎同時(shí)，美聯(lián)儲(chǔ)聯(lián)合歐元區(qū)、英國(guó)、加拿大、瑞典和瑞士等五大央行共同宣布，一致削減基準(zhǔn)利率50基點(diǎn)。澳大利亞率先宣布降息100基點(diǎn)。早些時(shí)候，中國(guó)香港也宣布調(diào)整貼現(xiàn)窗基本利率算法，從而在事實(shí)上實(shí)現(xiàn)降息100基點(diǎn)。國(guó)際貨幣基金組織決策機(jī)構(gòu)――國(guó)際貨幣與金融委員會(huì)１１日呼吁國(guó)際社會(huì)協(xié)調(diào)行動(dòng)，采取大膽措施恢復(fù)全球金融市場(chǎng)穩(wěn)定�！　　　　　�

（二）知識(shí)鏈接：

【經(jīng)濟(jì)常識(shí)分析】

1、生產(chǎn)社會(huì)化和經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的基本經(jīng)濟(jì)特征。經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)為生產(chǎn)要素流動(dòng)的全球化、資本的全球化、金融運(yùn)作的全球化，市場(chǎng)的全球化。世界經(jīng)濟(jì)正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為避免美國(guó)的金融危機(jī)對(duì)全球金融市場(chǎng)帶來(lái)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，各國(guó)聯(lián)手應(yīng)對(duì)這場(chǎng)危機(jī)。  　　　　　　

2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是萬(wàn)能的。市場(chǎng)調(diào)節(jié)也存在著固有的弱點(diǎn)和缺陷，即市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性和滯后性。這些會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)和資源的浪費(fèi)，引起社會(huì)矛盾，不利于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。要求國(guó)家必須發(fā)揮宏觀調(diào)控職能。美國(guó)自詡為自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，一直強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)自負(fù)的投資原則，這會(huì)帶來(lái)市場(chǎng)道德風(fēng)險(xiǎn)，加劇投機(jī)行為，最終導(dǎo)致了美國(guó)的金融危機(jī)，衍生危機(jī)拖累全球經(jīng)濟(jì)�！　　　　　�

3、各國(guó)央行的救市和我國(guó)央行下調(diào)存款準(zhǔn)備金率和人民幣貸款基準(zhǔn)利率，體現(xiàn)了各國(guó)中央銀行作為政府制定貨幣政策、實(shí)施金融調(diào)控的機(jī)構(gòu)，運(yùn)用利率等手段貫徹政府宏觀調(diào)控意圖。同時(shí)也說(shuō)明金融活動(dòng)不僅需要中央銀行的宏觀調(diào)控，還需要強(qiáng)有力的監(jiān)管系統(tǒng)，現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的金融活動(dòng)才能正常有序地運(yùn)作，才能防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)金融和社會(huì)穩(wěn)定�！　　　　　�

4、國(guó)際貨幣基金組織與世界銀行是全球性的重要的國(guó)際金融組織，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用�！　　　　　�

5、財(cái)政政策和貨幣政策是國(guó)家宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段。我國(guó)央行下調(diào)存款準(zhǔn)備金率和人民幣貸款基準(zhǔn)利率，印花稅單向征收、對(duì)儲(chǔ)蓄存款利息所得暫免征收個(gè)人所得稅等說(shuō)明國(guó)家運(yùn)用財(cái)政政策和貨幣政策實(shí)施宏觀調(diào)控，以增加消費(fèi)和投資需求，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、健康發(fā)展�！　　　　　�

6、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征：平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、法制性和開(kāi)放性。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用下，社會(huì)資源會(huì)流向效率更高、效益更好的企業(yè)。也表明了在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，必然會(huì)出現(xiàn)優(yōu)勝劣汰�！　　　　　�

7、我國(guó)宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。其中，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是國(guó)家宏觀調(diào)控最主要的任務(wù)和目標(biāo)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是增強(qiáng)綜合國(guó)力和實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步的基礎(chǔ)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的物質(zhì)保障。　　　　　　

8、中國(guó)人民銀行：（1）性質(zhì)：制定和實(shí)施貨幣政策的國(guó)家機(jī)關(guān)，是我國(guó)政府組成部分。（2）職能：①依法制定和實(shí)施貨幣政策，是國(guó)家宏觀調(diào)控的重要工具；②發(fā)行人民幣，管理人民幣流通；③經(jīng)理國(guó)庫(kù)；④持有管理經(jīng)營(yíng)國(guó)家外匯儲(chǔ)備、黃金儲(chǔ)備的職能�！　　　　　�

9、銀行的作用：（1）為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)籌集和分配資金，是再生產(chǎn)順利進(jìn)行的紐帶。（2）銀行能夠掌握和反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息，為企業(yè)和國(guó)家作出正確的經(jīng)濟(jì)決策提供必要的依據(jù)。（3）銀行對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和管理，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟(jì)效益�！　　　　　�

10、投資、消費(fèi)和出口被譽(yù)為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三架馬車(chē)”。把擴(kuò)大內(nèi)需作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期的、基本的立足點(diǎn)。擴(kuò)大內(nèi)需，即通過(guò)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)投資需求和消費(fèi)需求來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。美國(guó)的金融危機(jī)導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)下滑，會(huì)造成我國(guó)外部需求減弱，將不可避免地對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)一定影響。因此，中國(guó)將堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需、鼓勵(lì)消費(fèi)的方針，加大對(duì)社會(huì)保障的投入，促進(jìn)農(nóng)村教育和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)�！�

【政治常識(shí)分析】

1、國(guó)際組織的作用。 國(guó)際貨幣基金組織決策機(jī)構(gòu)――國(guó)際貨幣與金融委員會(huì)１１日呼吁國(guó)際社會(huì)協(xié)調(diào)行動(dòng)，采取大膽措施恢復(fù)全球金融市場(chǎng)穩(wěn)定�！　　�

2．國(guó)際關(guān)系主要是指國(guó)家之間、國(guó)際組織之間以反國(guó)家與國(guó)際組織之間的關(guān)系。其中，最主要的是國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系。表現(xiàn)為共處與競(jìng)爭(zhēng)、合作與沖突、屈服與對(duì)抗、和平與戰(zhàn)爭(zhēng)等。其中競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突是基本的形式。國(guó)際關(guān)系的決定因素：國(guó)家間出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系，主要是由各國(guó)的國(guó)家利益和國(guó)家力量決定的。當(dāng)前，聯(lián)手應(yīng)對(duì)金融危機(jī)是世界各經(jīng)濟(jì)體的共同利益所在�！　　　　　�

3、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)需要國(guó)際社會(huì)共同努力�！　　　　　�

4、我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，絕不允許別國(guó)侵犯我國(guó)的國(guó)家利益，也絕不侵略別的國(guó)家。這決定了我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。中國(guó)愿繼續(xù)與世界各國(guó)齊心協(xié)力，共同維護(hù)國(guó)際金融市場(chǎng)的穩(wěn)定。人民銀行將按照黨中央、國(guó)務(wù)院的戰(zhàn)略部署，繼續(xù)與各國(guó)中央銀行和國(guó)際金融組織保持密切溝通與合作，共同維護(hù)國(guó)際金融市場(chǎng)穩(wěn)定�！　　　　　�

5、國(guó)家要履行職能：經(jīng)濟(jì)職能、社會(huì)公共服務(wù)職能、發(fā)展國(guó)際交流與合作，創(chuàng)造有利于我國(guó)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境的職能、維護(hù)世界和乎，促進(jìn)共同發(fā)展，積極發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的作用的職能。人民銀行和相關(guān)部門(mén)要對(duì)國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)的海外投資進(jìn)行了監(jiān)測(cè)、匯總、分析，并根據(jù)金融危機(jī)的演變，及時(shí)提出加強(qiáng)投資管理和風(fēng)險(xiǎn)控制的建議，規(guī)范指導(dǎo)，各金融機(jī)構(gòu)也積極應(yīng)對(duì)�！　　　　　�

6、建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問(wèn)題的有效途徑。解決和平與發(fā)展問(wèn)題的有效途徑是建立以世界各國(guó)共同利益為基礎(chǔ)，并有利于和平與發(fā)展的國(guó)際新秩序。雷曼公司宣布破產(chǎn)或許將催生“金融新秩序”的建立。遭到次貸危機(jī)重創(chuàng)的世界各國(guó)都在思考同樣的問(wèn)題：世界迫切需要構(gòu)建不依賴于美國(guó)的多元化貨幣金融體系和公平公正的金融秩序�！　　　　　�

7、對(duì)人民負(fù)責(zé)原則。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)是人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者，一切國(guó)家機(jī)關(guān)都是為人民辦事的，一切國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員都是人民的公仆，是為人民的利益而工作的。對(duì)人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的行為準(zhǔn)則和工作宗旨。暫免征收利息稅體現(xiàn)了讓利于民�！　　　　　　� 　　　

【哲學(xué)常識(shí)分析】

① 矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段具有不同特點(diǎn)，這要求我們堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，這是我們認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)和解決矛盾的關(guān)鍵。2007年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)存在的投資增長(zhǎng)過(guò)快、信貸投放過(guò)多、外貿(mào)順差過(guò)大等問(wèn)題，將貨幣政策由“穩(wěn)健”改為“從緊”。繼今年9月15日之后央行再度宣布下調(diào)“二率”，意味著貨幣政策在實(shí)際操作上已告別從緊，轉(zhuǎn)向松動(dòng)，政策重點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向“保增長(zhǎng)”。這樣的趨勢(shì)形成后，短期內(nèi)不大會(huì)逆轉(zhuǎn)。原因是美國(guó)的金融危機(jī)導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)下滑，會(huì)造成我國(guó)外部需求減弱，將不可避免地對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)一定影響�！　　　　　�

② 物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理，要求我們要一切從實(shí)際出發(fā)，同時(shí)發(fā)揮正確意識(shí)的能動(dòng)作用。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的格局下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融市場(chǎng)狀況的聯(lián)系日益密切。面對(duì)外部環(huán)境的急劇變化，適時(shí)調(diào)整有關(guān)政策措施，是落實(shí)靈活審慎經(jīng)濟(jì)政策的具體體現(xiàn)，將有利于保持我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，有利于我國(guó)金融體系包括資本市場(chǎng)的安全運(yùn)行和健康發(fā)展。今后，人民銀行將密切關(guān)注這場(chǎng)金融危機(jī)的發(fā)展演變及帶來(lái)的影響，根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，適時(shí)靈活地采取相關(guān)措施加以應(yīng)對(duì)，共同抵御國(guó)際金融風(fēng)險(xiǎn)和國(guó)際金融危機(jī)。

③尊重規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系原理，要求我們既要尊重規(guī)律，又要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性�！　　　　　�

④ 事物是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。全球經(jīng)濟(jì)彼此緊密相連，各個(gè)經(jīng)濟(jì)體之間通過(guò)貿(mào)易、投資等活動(dòng)，彼此相互依賴、相互影響。特別是，一些主要經(jīng)濟(jì)體的金融動(dòng)蕩往往會(huì)影響全球投資者的信心，一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)困境甚至?xí)�造成全球性的貿(mào)易和投資活動(dòng)調(diào)整。在全球性金融危機(jī)的大背景下，不存在完全不受外部影響的“孤島”�！　　　　　�

⑤承認(rèn)因果聯(lián)系的普遍性和客觀性，是人們確認(rèn)識(shí)事物，進(jìn)行科學(xué)研究的前提。正確把握事物的因果聯(lián)系，才能提高人們活動(dòng)的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性。這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生多大沖擊，目前尚言之過(guò)早，但在其影響下，國(guó)際研究機(jī)構(gòu)已紛紛預(yù)測(cè)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩。由于美元和美國(guó)經(jīng)濟(jì)的全球地位，美國(guó)金融危機(jī)有可能帶來(lái)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，從而使我國(guó)出口的外部環(huán)境在未來(lái)兩到三年趨于惡化，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)面對(duì)的形勢(shì)更為嚴(yán)峻�！　　　　　�

⑥事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，前途是光明的，而發(fā)展的道路是迂回曲折的。正確對(duì)待社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)中的困難。當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)下滑，會(huì)造成我國(guó)外部需求減弱，將不可避免地對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)一定影響。但是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本面沒(méi)有改變，經(jīng)濟(jì)正在朝著宏觀調(diào)控的預(yù)期方向發(fā)展。我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)巨大，有著較大的回旋余地，市場(chǎng)流動(dòng)性也比較充裕，只要我們采取有力措施，調(diào)整結(jié)構(gòu)，不斷擴(kuò)大內(nèi)需，特別是消費(fèi)內(nèi)需，中國(guó)經(jīng)濟(jì)就有著持續(xù)增長(zhǎng)的較大潛力。我們完全有信心、有能力應(yīng)對(duì)這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的勢(shì)頭。這場(chǎng)危機(jī)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，波及面廣，美國(guó)經(jīng)濟(jì)將要經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的緩慢增長(zhǎng)，其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)也會(huì)受其拖累。但是，現(xiàn)在的情況與上世紀(jì)３０年代不盡相同。美國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，包括高科技經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還是好的。過(guò)去幾十年，世界經(jīng)濟(jì)歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終都渡過(guò)了危機(jī)，實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展。今天，國(guó)際社會(huì)抵御金融風(fēng)險(xiǎn)的能力不斷增強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)更加豐富。一定要有信心應(yīng)對(duì)這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)�！　　　　　�

⑦矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一。對(duì)立――矛盾雙方相互排斥、相互斗爭(zhēng)。統(tǒng)一：矛盾雙方相互依存，一方以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中；矛盾雙方在一定條件下向自己的相反方向轉(zhuǎn)化；矛盾的對(duì)立和統(tǒng)一始終是不可分割的。用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看待事物，既要看到矛盾雙方的對(duì)立，又要看到矛盾雙方的統(tǒng)一；在統(tǒng)一中把握對(duì)立，在對(duì)立中把握統(tǒng)一�！　　　　　�

⑧矛盾存在于一切事物中；矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終。要承認(rèn)矛盾的普遍性和客觀性，敢于承認(rèn)矛盾、揭露矛盾；要全面分析矛盾，堅(jiān)持兩分法，防止片面性�！　　　　　�

⑨當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體就具有全新的功能，整體的功能就會(huì)大于各個(gè)部分功能之和。當(dāng)部分以欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，就會(huì)損害整體功能的發(fā)揮。要樹(shù)立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)。搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。中國(guó)央行這次緊急下調(diào)存貸款基準(zhǔn)利率和存款準(zhǔn)備金率‘二率’，也可以看成是全球央行聯(lián)手應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩金融形勢(shì)行動(dòng)的一部分，充分體現(xiàn)了中國(guó)政府負(fù)責(zé)任的態(tài)度。美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球性、系統(tǒng)性金融危機(jī)

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2009中考考點(diǎn)梳理十一：語(yǔ)言表達(dá)學(xué)科網(wǎng)

專家解讀考點(diǎn)：學(xué)科網(wǎng)

　　語(yǔ)言表述是中考語(yǔ)文命題關(guān)注的一種試題樣式，包括信息提取、讀圖表述、表格分析三個(gè)方面。信息提取是指把一段文字所要表達(dá)的重要信息用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言提取概括出來(lái)，讀圖表述是對(duì)一幅漫畫(huà)或一張圖片進(jìn)行觀察并用精練的文字予以概括，表格分析是對(duì)一張表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析從而把握有效信息。2008年中考語(yǔ)言表述試題主要涉及這樣一些內(nèi)容：①用一句話提取語(yǔ)段的主要信息；②用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述語(yǔ)段的主要內(nèi)容；③將簡(jiǎn)訊概括成一句話消息或?yàn)樾侣剶M一個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題；④觀察一幅漫畫(huà)或一張圖片并概述其內(nèi)容；⑤概述表格數(shù)據(jù)內(nèi)容并發(fā)表自己的看法。試題材料主要來(lái)自于熱點(diǎn)時(shí)事與社會(huì)生活。
　　題型分析：2008年全國(guó)中考語(yǔ)言表述試題的題型主要有：①表述題：限定字?jǐn)?shù)為新聞擬一個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題；找出一則消息的導(dǎo)語(yǔ)。②概述題：限定字?jǐn)?shù)將一則消息概括成一句話新聞；限定字?jǐn)?shù)用一句話概括一則新聞的主要內(nèi)容或主要信息；從語(yǔ)段中篩選出兩條主要信息；限定字?jǐn)?shù)用一句話概括語(yǔ)段的觀點(diǎn)；根據(jù)材料歸納某一詞語(yǔ)的含義。③簡(jiǎn)答題：對(duì)材料中的某一點(diǎn)談自己的看法；用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以分析廣告語(yǔ)的創(chuàng)意。④讀圖題：用精練的文字對(duì)標(biāo)志圖案進(jìn)行說(shuō)明；參照示例為圖片寫(xiě)一段話；用說(shuō)明性語(yǔ)言介紹漫畫(huà)內(nèi)容；給漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題。⑥表格題：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述從表格數(shù)據(jù)中得到的信息。
　　解題方略：語(yǔ)言表述試題重在考查考生在具體的語(yǔ)言、圖片和表格情境中理解和把握信息的能力。構(gòu)成試題的材料，可以是一則文字，也可以是一張圖片，還可以是一份表格，基本的要求是從中篩選出符合命題要求的信息。在語(yǔ)言表述題中，考生只要抓住理解、概括、表述三個(gè)關(guān)鍵詞就可以了。學(xué)科網(wǎng)

典型例題透視：學(xué)科網(wǎng)

　　例 下面是一篇新聞報(bào)道的主體部分，請(qǐng)你用一句話概括它的主要信息，不超過(guò)10字。
　　汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一（1）班鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來(lái)，她說(shuō)：“在下面，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕�！�
　　另一個(gè)被埋在廢墟里的名叫羅瑤的女孩在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂(lè)曲，靠著“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡著，結(jié)果她戰(zhàn)勝了死神。
　�。�2008年江蘇無(wú)錫市中考試題）
　　答案：示例：文學(xué)藝術(shù)（書(shū)和樂(lè)曲）使死神卻步；或：文學(xué)藝術(shù)（書(shū)和樂(lè)曲）使生命更加堅(jiān)強(qiáng)；或：她們靠書(shū)、樂(lè)曲戰(zhàn)勝死神。
　　透視：這是一道概述題。試題材料來(lái)自汶川大地震中的一篇新聞報(bào)道，要求考生用不超過(guò)10字的一句話概括它的主要信息。報(bào)道中被壓在廢墟里的兩名女孩，一名靠看書(shū)緩解心中的害怕；另一名則靠哼樂(lè)曲激勵(lì)自己不要睡著。結(jié)果兩人都憑頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝死神最終獲救。正確答案（示例）為“文學(xué)藝術(shù)（書(shū)和樂(lè)曲）使死神卻步”。解答這道題，考生要注意三點(diǎn)：一是題干要求：概括的信息不能超過(guò)10個(gè)字；二是兩名女孩的共同點(diǎn)：兩人都是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝死神最終獲救；三是用綜合性強(qiáng)的術(shù)語(yǔ)包含“書(shū)”和“樂(lè)曲”。學(xué)科網(wǎng)

常見(jiàn)失誤分析：學(xué)科網(wǎng)

　　例 從2008年開(kāi)始，國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)各放假一天，此舉在全國(guó)引起較大反響。在規(guī)定發(fā)布之前，某民意測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)作了“你更喜歡過(guò)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日還是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日”的調(diào)查。以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。學(xué)科網(wǎng)

調(diào)查項(xiàng)目
百分比
調(diào)查對(duì)象

 中老年

青少年 

 城鎮(zhèn)居民

鄉(xiāng)村居民 

城鎮(zhèn)居民 

鄉(xiāng)村居民 

 更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日

73.8% 

 95.5%

 58.3%

70.1% 

 更喜歡過(guò)西方節(jié)日

 26.2%

 4.5%

 41.7%

 29.9%

　�。�1）根據(jù)上表得出結(jié)論:
　�、�                                                                                                
　�、�                                                                                                    
　�。�2）對(duì)國(guó)務(wù)院的舉措，你所持的態(tài)度及理由：
　　態(tài)度：                                                              
　　理由：① 　　　　　　　　　　　　　　　；
　　② 　　　　　　　　　　　　　　　；
　�、� 　　　　　　　　　　　　　　　；
　�、�  　　　　　　　　　　　　　　　。
　　（2008年湖南株洲市中考試題）
　　答案：（1）示例：①大多數(shù)居民喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日；②中老年人比青少年更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日；③城鎮(zhèn)青少年比鄉(xiāng)村青少年更喜歡過(guò)西方節(jié)日。（2）示例：贊同。①有利于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化；②有利于培養(yǎng)親情；③有利于構(gòu)建和諧社會(huì)；④有利于豐富百姓的生活。
　　分析：這是一道圖表題，要求考生分析表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)，獲取正確信息。第（1）題考生易失分處主要在不會(huì)將不同人群對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比從而得出正確結(jié)論。第（2）題考生易失分處在于對(duì)國(guó)務(wù)院的舉措在理由方面回答不具體或者不全面。解誤方略是平常加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)科網(wǎng)

能力提升練習(xí)：學(xué)科網(wǎng)

　　Ⅰ中考試題精編
　　1．將下則消息概括成一句話新聞。
　　人民網(wǎng)5月14日報(bào)道 5月13日，中國(guó)目前最大的一臺(tái)光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡在中國(guó)科學(xué)院云南麗江高美古天文觀測(cè)站落成并正式運(yùn)行。這臺(tái)大型光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡高8米，通光孔徑2.4米，重40余噸，是東亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡之一。
　　據(jù)悉，2.4米光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可以清晰地分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗，其綜合性能屬同級(jí)望遠(yuǎn)鏡中的國(guó)際中上水平，主要用于對(duì)恒星和星系進(jìn)行觀測(cè)。據(jù)介紹，該望遠(yuǎn)鏡投入使用后，每年能容納數(shù)十項(xiàng)先進(jìn)水平的天體物理觀測(cè)課題和研究工作。
　�。�2008年湖北潛江等地中考試題）
　　2．請(qǐng)用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。
　　他們感動(dòng)著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣傳部主辦的“2007年度感動(dòng)襄樊十大人物”評(píng)選結(jié)果揭曉。
　　被評(píng)選出的感動(dòng)襄樊2007年度十大人物是：年復(fù)一年地?fù)狃B(yǎng)、教育40多個(gè)“問(wèn)題孩子”的江建軍；身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息地成就一番事業(yè)的王國(guó)良；重病在身，卻把最后的能量獻(xiàn)給山區(qū)教育的肖永才；面壁十載，臨摹永樂(lè)宮壁畫(huà)的“畫(huà)癡”劉庸之……他們身份各異，經(jīng)歷不同，但都有共同的一點(diǎn)，那就是擁有震撼人心的人格力量。
　�。�2008年湖北襄樊市中考試題）
　　3．從下面的語(yǔ)段中篩選出兩條主要信息，寫(xiě)在橫線上。
　　按照“限塑令”的規(guī)定，自6月1日起，所有超市、商場(chǎng)一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。這樣，市民購(gòu)物只能自買(mǎi)購(gòu)物袋，購(gòu)物袋的價(jià)格自然引人注目。
　　據(jù)報(bào)道，在廣東一些超市、商場(chǎng)，購(gòu)物袋的價(jià)格并不便宜，一般在3至5元蛐只。在個(gè)別商場(chǎng)，一只購(gòu)物袋竟然達(dá)到15元。其他城市購(gòu)物袋也價(jià)格不菲。如北京的家樂(lè)福、沃爾瑪和易初蓮花等超市，環(huán)保購(gòu)物袋的售價(jià)一般都在1．8元至4．9元蛐只之間�！跋匏芰睢钡谋疽馐潜Ｗo(hù)環(huán)境，但動(dòng)輒數(shù)元甚至十幾元的環(huán)保購(gòu)物袋顯然已經(jīng)“貴族化”了。如果環(huán)保購(gòu)物袋不能“平民化”，就意味著多數(shù)人將其棄用，其結(jié)果是給百姓生活帶來(lái)不便。因此，推出環(huán)保且廉價(jià)的購(gòu)物袋是當(dāng)務(wù)之急。
　�。�1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　�。�2）（2008年遼寧大連市中考試題）
　　4．聯(lián)系物理學(xué)中的杠桿原理和阿基米德的名言，想一想你獲得了怎樣的信息或啟示？（可以從物理學(xué)、美學(xué)、人生啟示和科學(xué)探索等任意一個(gè)角度去思考，充分發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)）
　�。�2008年湖南郴州市中考試題）
　　5．中國(guó)平安保險(xiǎn)公司是國(guó)內(nèi)第一家以保險(xiǎn)為核心的融證券、信托、銀行、資產(chǎn)管理、企業(yè)年金等業(yè)務(wù)為一體的金融服務(wù)集團(tuán)，于2007年10月29日迎來(lái)了20周年慶典，聘請(qǐng)劉翔出任形象大使，推出了“速度，讓世界改變看法；專業(yè)，讓每個(gè)家庭擁有平安”的廣告語(yǔ)。
　　這則廣告語(yǔ)很有創(chuàng)意，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以分析。
　�。�2008年江蘇鎮(zhèn)江市中考試題）學(xué)科網(wǎng)

Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練
　　1.閱讀下面文段，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給其擬一個(gè)新聞標(biāo)題。
　　北京奧運(yùn)會(huì)2008年8月8日隆重開(kāi)幕，為了紀(jì)念這個(gè)日子，中國(guó)首顆月球探測(cè)衛(wèi)星――“嫦娥一號(hào)”近日從月球軌道傳回一段祝福語(yǔ)音�！版隙鹨惶�(hào)”的祝福語(yǔ)：“今天，全世界最燦爛、最?yuàn)Z目的城市是我們偉大祖國(guó)的首都――北京！第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京隆重開(kāi)幕，綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)的主題將在北京一一呈現(xiàn)！中華文明的光彩將隨著‘新北京，新奧運(yùn)’的理念展現(xiàn)給世界各國(guó)人民！‘同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想’，奧林匹克精神將在北京完美演繹。我們祝愿，北京奧運(yùn)會(huì)將成為歷史上最偉大的一屆奧運(yùn)會(huì)！”“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星于2007年10月24日發(fā)射升空，在此之前，科技人員錄制好了一些語(yǔ)音數(shù)據(jù)儲(chǔ)存在衛(wèi)星中，每到一些特定的日子，如元旦、春節(jié)等，“嫦娥一號(hào)”就會(huì)發(fā)回相應(yīng)的語(yǔ)音。
　　我擬的標(biāo)題是：　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2．下邊這則新聞報(bào)道的核心信息是什么？
　　為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院5月18日發(fā)布公告，決定2008年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗致哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)，外交部和我國(guó)駐外使領(lǐng)館設(shè)立吊唁簿。5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車(chē)、火車(chē)、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。（2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震）
　　3．閱讀下邊所給文字材料，請(qǐng)你用文中的話，說(shuō)說(shuō)國(guó)家為什么要頒布“限塑令”。
　　據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天對(duì)塑料袋的使用量超過(guò)30億個(gè)。其中，超市塑料袋用量達(dá)40萬(wàn)噸，是一次性塑料購(gòu)物袋使用量最多的場(chǎng)所之一。雖然商務(wù)部規(guī)定：所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所從6月1日開(kāi)始，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋，也不得銷(xiāo)售不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的塑料購(gòu)物袋。但是超市以外的百貨商店、菜市場(chǎng)、水果攤的塑料袋用量是超市的3倍，而生產(chǎn)這些塑料袋平均每天需要消耗的石油至少13000噸。這些塑料袋在給人們的生活帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也成為“白色污染”的禍?zhǔn)�，�?yán)重危害了自然環(huán)境。
　　4．下表是教育部組織開(kāi)展的職業(yè)教育專項(xiàng)研究課題調(diào)查所得數(shù)據(jù)。課題分布于16個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的1315家用人單位，根據(jù)錄用一線崗位人員時(shí)，按對(duì)求職者應(yīng)掌握的文化知識(shí)類別的重要性進(jìn)行排序，發(fā)現(xiàn)用人單位對(duì)一線崗位從業(yè)者應(yīng)有的文化知識(shí)類別要求有明顯的傾向性。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)說(shuō)用人單位是怎樣看待從業(yè)者的語(yǔ)文知識(shí)的。學(xué)科網(wǎng)

不同行業(yè)對(duì)文化知識(shí)類別第一位需求調(diào)查學(xué)科網(wǎng)

 排第一位

 電子數(shù)控

文員 

 餐飲服務(wù)

銷(xiāo)售 

 數(shù)學(xué)

 30.66

 7.69

 5.66

 12.21

 語(yǔ)文

 22.63

 30

 55.66

 37.4

 英語(yǔ)

 6.57

 16.15

 21.7

 7.63

 計(jì)算機(jī)

 29.93

 33.85

 13.21

 38.17

 史地

 0

 8.46

 0.94

 2.29

 理化生

10.22 

 3.85

2.83 

 2.29

　　5.藝術(shù)追求的最高境界是真善美。四川汶川地震發(fā)生之后，受災(zāi)群眾和救災(zāi)人員都顯示出了共同的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、善良與執(zhí)著，感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，感動(dòng)了全世界。大型紀(jì)實(shí)系列劇《震撼世界的七日》將再現(xiàn)感人的故事，升華生命的尊嚴(yán)，歌頌人性的光輝。這部16集電視連續(xù)劇播出后，引起了很多人的議論，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的文字對(duì)其創(chuàng)作手法和思想內(nèi)容予以概述。
　　6.請(qǐng)細(xì)讀下表，用一句簡(jiǎn)潔的話說(shuō)明中國(guó)代表團(tuán)的獲獎(jiǎng)情況：學(xué)科網(wǎng)

北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)金牌榜（前五名）學(xué)科網(wǎng)

 名次

國(guó)家及地區(qū) 

金牌 

銀牌 

銅牌 

總計(jì) 

 1

 中國(guó)

 51

 21

28 

 100

 2

 美國(guó)

 36

 38

 36

 110

 3

 俄羅斯

 23

 21

 28

 72

 4

 英國(guó)

 19

 13

 15

 47

 5

 德國(guó) 

 16

10 

 15

41 

　　7.請(qǐng)你閱讀《共同呵護(hù)人類賴以生存的地球家園》選段并提煉出兩條重要信息：
　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，環(huán)境問(wèn)題也日益全球化�！�…環(huán)境污染最直接的后果是環(huán)境質(zhì)量下降，人類的生活質(zhì)量、身體健康狀況和生產(chǎn)活動(dòng)都受到影響。例如：城市空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升；水污染導(dǎo)致飲用水源質(zhì)量下降，威脅人的身體健康。加拿大兩所大學(xué)2007年10月合作發(fā)表的報(bào)告稱，環(huán)境污染每年大約造成2.5萬(wàn)名加拿大民眾死亡，帶來(lái)2.4萬(wàn)個(gè)新的癌癥病例，以及2500個(gè)體重不足的新生兒。相比之下，環(huán)境問(wèn)題不算嚴(yán)重的加拿大尚且如此，其他地方的情況可想而知。環(huán)境污染嚴(yán)重威脅人類的生存和繁衍。世界衛(wèi)生組織今2007年7月發(fā)布報(bào)告顯示，水污染、食物殘留農(nóng)藥、土壤含鉛量超標(biāo)等，都可能改變兒童脆弱的生理組織。生活在世界最貧窮地區(qū)的兒童，每5個(gè)人中就有一個(gè)活不過(guò)5歲。至于男人和女人生育能力下降、人類生理機(jī)能退化的事例，更是屢見(jiàn)不鮮。（1）（2）
　�。〝M題/向開(kāi)和）學(xué)科網(wǎng)

試題詳情

江西省南昌市

2008―2009學(xué)年度高三第二次模擬測(cè)試

語(yǔ) 文 試 題

本次試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）二部分。滿分150分，測(cè)試時(shí)間150分鐘。答題時(shí)，請(qǐng)將答案直接寫(xiě)在答題卷相應(yīng)的位置上。

第Ⅰ卷  （選擇題  共36分）

本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

試題詳情

宣城水陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2008―2009學(xué)年度第一學(xué)期

高一語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷

說(shuō)明：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷51分，第Ⅱ卷99分，共150分（作文60分，其余100分）；答題時(shí)間150分鐘。

第I卷（51分）

試題詳情

安徽省馬鞍山市2009年高中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

理科綜合能力測(cè)試

注意事項(xiàng)：

  1．本試卷滿分300分，考試時(shí)間為150分鐘。

  2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)碼、考號(hào)、考試科目填寫(xiě)在答題卡的密封線內(nèi)。

  3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案在答題卡的相應(yīng)題號(hào)后，不能答在試卷上。

  4．答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

  5．考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將答題卡收回。

第Ⅰ卷（選擇題 126分）

本卷共21題。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1   C12   O16   N14   Na23   S32  Ca40  Cu64

試題詳情

浙江省2009年高考語(yǔ)文模擬試卷21

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷，滿分150分，考試時(shí)間l50分鐘。

2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)和姓名。

3．所有答案必須寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。

試題詳情

高一語(yǔ)文第二次月考答案

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

21

答案

A

B

D

A

D

B

C

B

B

D

C

B

D

B

AＥ

選擇題解析：

1．A (B項(xiàng)“弭”的讀音應(yīng)為“mǐ”。C項(xiàng)“裳”的讀音應(yīng)為“cháng”。D項(xiàng)“紈”的讀音是“wán”)

2．B( A項(xiàng)“慨”應(yīng)寫(xiě)作“概”。C項(xiàng)“代”應(yīng)寫(xiě)作“待”。D項(xiàng)“燥”應(yīng)寫(xiě)作“躁”。)

3．D(A項(xiàng)“說(shuō)”通“脫”。B項(xiàng)“莫”通“暮”。C項(xiàng)“華”通“花”。)

4．A（對(duì)照原文。） 5．D  6．B

7．C8．B9．B10．D

11．C(拜：用在表官職的名詞前面，一般講為"授職，任命"，此處講為"授職，任命"。)

12． B(B項(xiàng)均講為"就"。A項(xiàng)，前者指示代詞"這，那";后者人稱代詞作定語(yǔ)"他的"。C項(xiàng)，前者講為副詞"才";后者講為轉(zhuǎn)折連詞"卻"。D項(xiàng)，前者是介詞"為了，因?yàn)?quot;，后者表被動(dòng)"被")

13．D(A項(xiàng)前者屬"行義"，后者只是行為，并非"直言"。B項(xiàng)前者寫(xiě)張養(yǎng)浩破除迷信之舉，還能算是仗"義";后者是"直言"。C項(xiàng)，兩句都不能回答題干。而D項(xiàng)前句說(shuō)把自己家里的財(cái)產(chǎn)都分給村里的窮人，當(dāng)然是行為仗"義";后一句皇帝已經(jīng)點(diǎn)明"非張希孟不敢言"，這說(shuō)明張養(yǎng)浩敢于 "直言"，所以是正確的。)

14．B(B項(xiàng)屬?gòu)埞诶畲鞯腻e(cuò)誤。張養(yǎng)浩并沒(méi)有"直接" 給皇帝上疏，而是通過(guò)左丞相拜住上疏，屬間接給皇帝上疏。)

21．AE(A項(xiàng)的“成就之高，價(jià)值之大”不是作者要論述的內(nèi)容，作者只是借此引出一個(gè)話題而已。E項(xiàng)“含渾曲折”表述不當(dāng)。)

主觀題答案：

15．(1)答案：已經(jīng)用刑法處罰了他們，還把他們當(dāng)強(qiáng)盜看待，這就斷絕了他們改過(guò)自新的路。

(重點(diǎn)詞："加""目""絕"和狀語(yǔ)后置"加之以刑"，其中"目"是名詞作動(dòng)詞的活用，同時(shí)要求句子通順)

(2)答案：我希望(皇上)把崇尚節(jié)儉思慮深遠(yuǎn)作為準(zhǔn)則，把喜好奢侈及時(shí)行樂(lè)作為警戒。

(此句整體看并不難，但要翻譯準(zhǔn)確不容易。其中"伏""愿"和整句的通順是關(guān)鍵)

【參考譯文】：

張養(yǎng)浩，宇希孟，濟(jì)南人。張養(yǎng)浩從小就有德行和節(jié)義。有一次他出門(mén)，碰到一個(gè)人，那人把鈔票遺失在路上，當(dāng)張養(yǎng)浩發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)走了，張養(yǎng)浩就追上去把錢(qián)還給他。年僅十歲時(shí)，就一天到晚不停地讀書(shū)，他就白天默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門(mén)，點(diǎn)上燈，偷偷地讀書(shū)。

后來(lái)他被選授為堂邑縣尹。(張養(yǎng)浩)帶頭搗毀了濫設(shè)的神祠三十多所，免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一，十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定，張養(yǎng)浩說(shuō)："他們都是善良的百姓，因?yàn)樯�活困難，被饑寒所迫，不得已而去做了強(qiáng)盜。已經(jīng)用刑法處罰了他們，還把他們當(dāng)強(qiáng)盜看待，這就斷絕了他們改過(guò)自新的路!"強(qiáng)盜們感動(dòng)得流了眼淚，他們相互勸戒說(shuō);"不要對(duì)不起張公。"有一個(gè)叫李虎的人，曾經(jīng)殺過(guò)人，他的同黨也都是暴虐殘忍，為害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過(guò)問(wèn)這件事。張養(yǎng)浩到這里以后，將他們?nèi)�部依法懲處，老百姓非常高興。張養(yǎng)浩調(diào)離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩德。

元英宗繼承皇位后，命令張養(yǎng)浩參與中書(shū)省的工作。適逢元宵節(jié)，皇帝打算在宮禁之內(nèi)張掛花燈做成鰲山，張養(yǎng)浩就上奏給左丞相拜住。拜住將奏疏藏在袖子里入宮諫阻，奏疏大概說(shuō)："元世祖執(zhí)政三十多年，每當(dāng)元宵佳節(jié)，民間尚且禁燈;威嚴(yán)的宮廷中更應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎�，F(xiàn)在皇帝打算在宮禁之內(nèi)張掛花燈，我認(rèn)為玩樂(lè)事小，影響很大;快樂(lè)得少，憂患很多。我希望(皇上)把崇尚節(jié)儉思慮深遠(yuǎn)作為準(zhǔn)則，把喜好奢侈及時(shí)行樂(lè)作為警戒�；实鄞笈�，看過(guò)奏疏之后又高興地說(shuō)： "不是張希孟不敢這樣說(shuō)。"于是取消了點(diǎn)燃花燈的計(jì)劃。就賞賜給張養(yǎng)浩錢(qián)財(cái)布匹，來(lái)表彰他的正直。

天歷二年，陜西大旱，饑餓的老百姓人吃人，朝廷特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。張養(yǎng)浩接到任命后，立即把自己家里的財(cái)產(chǎn)都分給村里的窮人，自己便登上車(chē)子向陜西進(jìn)發(fā)，碰到饑餓的災(zāi)民就賑濟(jì)他們，看到餓死的災(zāi)民就埋葬他們。路過(guò)華山，就到西岳廟去求雨，哭拜在地上都爬不起來(lái)，這時(shí)，天空忽然陰云密布，一連下了兩天雨。等到張養(yǎng)浩到了官府，又到土地廟里去求雨，結(jié)果大雨如注，下了三尺深才停下來(lái)，莊稼由此長(zhǎng)起來(lái)了，陜西的民眾十分高興。當(dāng)時(shí)一斗米值十三貫錢(qián)，百姓拿著鈔票出去買(mǎi)米，鈔票稍有不清或破損就不能用，拿到府庫(kù)中去調(diào)換，那些奸刁之徒營(yíng)私舞弊，百姓換十貫只給五貫，而且等了好幾天還是換不到，老百姓處境非常困難。于是張養(yǎng)浩檢查府庫(kù)中那些沒(méi)有損毀，圖紋可以看得清的鈔票，得到一千八百五十多萬(wàn)貫，全部在它的背面蓋上印記，又刻十貫和五貫的小額鈔票發(fā)給窮人，命令米商憑鈔票上的印記把米賣(mài)給他們，到府庫(kù)驗(yàn)明數(shù)目便可換取銀兩，于是那些奸商污吏再也不敢營(yíng)私舞弊。張養(yǎng)浩又率領(lǐng)富人家出賣(mài)糧食，為此又向朝廷上奏章請(qǐng)求實(shí)行納糧補(bǔ)官的法令。張養(yǎng)浩聽(tīng)到民間有人為了奉養(yǎng)母親而殺死自己兒子的事，為此大哭了一場(chǎng)，并拿出自己的錢(qián)救濟(jì)了這戶人家。

張養(yǎng)浩到陜西做官四個(gè)月，從來(lái)沒(méi)有回到自己家里住過(guò)，一直住在官府，晚上便向上天祈禱，白天就出外救濟(jì)災(zāi)民，一天到晚沒(méi)有絲毫的懈怠。每想到一件牽掛的事，就按著胸，感到痛苦，于是臥病不起，去世的時(shí)候才六十歲。陜西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。

16．(略)。

17．(1)“飛”是沖出的意思，描寫(xiě)了競(jìng)渡的龍舟如離弦的箭一般飛駛而出的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面；“破”是沖破的意思，形象地描寫(xiě)出了龍舟劈波斬浪，向前飛駛的氣勢(shì)；“飛”“破”二字都寫(xiě)出了龍舟競(jìng)渡的緊張熱烈的場(chǎng)面和氣氛。

(2)通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)的。視覺(jué)方面，紅旗飄揚(yáng)，楊柳依依，水天相接，色彩對(duì)比強(qiáng)烈；聽(tīng)覺(jué)方面，擊鼓聲，人的歡呼聲響成一片�？傮w上描寫(xiě)出了龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)面和氣氛的熱烈和緊張。

18.解析：此題考查文中關(guān)鍵句的理解品析。可根據(jù)上下文的語(yǔ)言環(huán)境篩選出答案。

答案：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華詩(shī)歌雖歷經(jīng)時(shí)間的沖刷而僅留下零散的一小部分，但它對(duì)于我們靈魂的提升與充實(shí)卻起到了非常重要的作用。?

19.解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。理解了“時(shí)間”的內(nèi)涵，也就找到了本題的答案信息點(diǎn)。

答案：時(shí)間的流失會(huì)沖刷掉許多毫無(wú)價(jià)值或價(jià)值不大的東西。而保存下來(lái)的多是民族文化中的精品，也就是說(shuō)，它自然地起到了“去粗取精、去偽存真”的重要作用，因此，對(duì)于時(shí)間我們應(yīng)產(chǎn)生由衷的敬意。?

20.解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的深層理解。要注意古代詩(shī)人與當(dāng)代詩(shī)人的代表意義。

答案：說(shuō)明了作者對(duì)古典詩(shī)歌文化的極力贊美與張揚(yáng)，對(duì)當(dāng)代詩(shī)歌的不景氣現(xiàn)實(shí)十分憂慮與關(guān)切。

?21. AE(A項(xiàng)的“成就之高，價(jià)值之大”不是作者要論述的內(nèi)容，作者只是借此引出一個(gè)話題而已。E項(xiàng)“含渾曲折”表述不當(dāng)。)

22.小巷細(xì)弄幽深幽深，一條條的；一頭勾聯(lián)著古街，一頭曲曲折折地延伸過(guò)去，把整個(gè)一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折，有了音樂(lè)的節(jié)律�？梢�(jiàn)古鎮(zhèn)的古街雖窄小，卻并不失于平直簡(jiǎn)約。

23.鏡子??或許與想象的不同/但它卻讓你看到了真實(shí)的自己；路??永遠(yuǎn)踩在腳下/卻引著人們向前走

24.解析：此題考查對(duì)信息的篩選與綜合。可以分三步走，第一可畫(huà)出有關(guān)信息；第二將有關(guān)信息比較篩選；第三結(jié)合成文，精練答題。

答案：京劇是徽劇與漢調(diào)、秦腔、昆曲融合、演變而成的。（或：徽劇經(jīng)過(guò)與漢調(diào)、秦腔、昆曲融合，而演變成了京劇。）?

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