4．理解水對生命活動的重大意義，認識水是寶貴的自然資源，形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。

3．認識合理使用化肥、農藥對保護環(huán)境的重要意義。

2．認識“三廢”(廢水、廢氣和廢渣)處理的必要性以及處理的一般原則。

1．了解世界水資源的分布狀況，和我國水資源的短缺的國情，認識到水資源綜合利用和保護水資源的重要意義。

8.中醫(yī)是我國傳統(tǒng)醫(yī)學，已有幾千年歷史。中醫(yī)具有標本兼治、毒副作用小的特點，深受廣大患者的喜愛。小明生病了，父母給他熬了中藥，可倒出來的中藥總有一些藥渣，不便飲用。你能幫助他解決這一問題嗎？

課題4 愛護水資源

[考點透視]

6.純水清澈透明，不含雜質，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物�，F(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究，并回答有關問題：

(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是________;

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水。請設計另一種方法(簡述步驟，現(xiàn)象和結論)：

________________________________________________________

5.生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

⑴ 茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是　　　　 。

⑵ 自制凈水器中常加入　　　　 ，用于除去水中的異味和色素。

⑶ 自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為　　　　　　　 。

⑷ 井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是　　　　　　　　　 。

4.自來水廠凈化水的過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學變化的是(　)A．取水　 B．過濾　 C．吸附　 D．消毒

3.2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災害，為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用。常用的措施有：①加熱煮沸　 ②消毒　 ③凈水　 ④自然沉降，較合理的順序為(　　 )

A. ③①②④　　　　 B. ④①③②　　　 C.④③②①　　　 D.③①④②