18．(6分)第一種觀點：同意。理由：刪掉最后一節(jié)，不影響情節(jié)結構，也不影響主旨的表達，反而顯得更含蓄，耐人尋味。(3分)因為上節(jié)寫道，禪師說完話之后，場面忽然有些凝固，畫家沒有生氣，在那里愣神兒片刻，這些都說明，禪師的話給了畫家很大震撼，至此文章的主旨已經凸現。(分析3分)第二種觀點：不同意。理由：這個結尾作用有二，一是使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑已經解決。(3分)二是點明小說主旨：當自己胸懷寬闊，看別人也就高大。沒有結尾的話，這個意思就體現不充分。(分析3分)(觀點3分，分析3分)

17．(5分)道行高之人；有悟性善覺悟之人；普通人�；颍好撍�、想脫俗和世俗且不知道自己世俗之人。(概括有道理即可。答對一個得2分，答對二個得3分，答對三個得5分)

16．(4分)(1)在山上看山下的人和在山下看山上的人一樣，都覺得對方渺小。你看別人渺小，別人就會看你渺小。(2)強調以物觀物，以我觀物，物我同一。(或者：以謙遜的心態(tài)看待為人處世)(字面義2分，引申義2分)

18．有人認為這篇小說的結尾是“蛇足”。你對這個問題怎么看？請說明理由。(6分)

參考答案：

17．這篇小說中的禪師、畫家和他的弟子分別象征現實生活中的哪三類人？(5分)

一樣的渺小　　 張小失

畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達了--作品受到社會的廣泛贊譽，名聲日隆。

如今，他的任何一幅作品，只要拿到市場上，都會引起富人們的競價爭購�？墒�，畫家并不像別人想象的那么幸福與快樂，他曾經對弟子們說過這樣一句意味深長的話--當我變得高大的時候，我發(fā)現，這個世界實在太渺小了。

通過弟子們的傳誦，此語已被世人奉為一句關于奮斗與成功的格言。

其實，畫家已經陷入深深的孤獨，在這個世界上，他除了作畫，沒有任何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。

他感覺自己被困在一個牢固的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。

一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心中頓生仰慕，決定去拜訪。

為表示誠意，畫家沒有開自家的高級轎車，而是帶弟子們步行前往。

那是一個山清水秀的地方，沒有奇峰峻嶺。山腳的連綿水田里，有農夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音為背景的輕快的曲子。

畫家心中喜悅，按照當地人的指引，向一座小山上走去。

到了山腰，畫家遠遠地看見山頭有一個農夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下，農夫的身影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近，畫家看清，是一位老農在清理自己的小菜地。

畫家汗流浹背地駐足四顧，尋找山下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟宇。

鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。

畫家問道：“老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？”老者說：“我就是�！碑嫾掖笙玻骸坝醒鄄蛔R泰山，剛才我在下面就看見你了，可惜顯得太渺小

老者淡淡地答道：“你們在山腳時我就看見了，也是一樣的渺小�！�

場面忽然有些凝固。畫家的弟子們頗為不滿，覺得這禪師身懷傲氣，且有爭斗之心，不像那么回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那里愣神兒片刻，兩手一拍道：“回家！”

后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦出來--當我變得高大的時候，我發(fā)現，這個世界也越發(fā)高大了。

(選自2007年10月23日《僑報》)

16．請結合小說的具體內容，談談你對 “一樣的渺小”這個題目含義的理解。(4分)

20．在小說中起到線索的作用，三元的勞動和生活情景始終圍繞“攪拌機”來組織；“攪拌機”是三元在工地上的主要勞動工具，通過它可以真實地描繪三元的勞動生活；“攪拌機”的聽使喚、賣力地干活兒恰是三元性格特征的寫照，因此，“攪拌機”也就是三元這位農民工的象征。(共5分，“線索”作用1分，分析4分)

19．“幸�！奔劝�含著三元結婚日期這一幸福時刻的到來，也包含著工友們對三元返回到工地的期盼。(共4分，每一方面2分)

18．三元是一個勤勞、善良，熱愛勞動，熱愛生活，感情純真、豐富，做事細心、認真的農民工形象。(共3分“農民工”1分，“勤勞”、“善良”“熱愛勞動，熱愛生活”“感情純真、豐富”“做事細心、認真”，2分)手法①心理描寫。小說在刻畫三元時主要運用了心理描寫的手法：如三元對攪拌機的看法，三元對談對象情景的回憶，三元給對象買禮物時的心理活動及其變化等都形象的表現了三元的性格特征。②側面描寫。如通過攪拌機的“聽使喚”襯托三元的勤快，通過對柳樹的描繪暗示三元的純真及其對幸福生活的向往，通過伙伴們喝得大醉、替三元買禮物、改動黑板下面的小字等表現三元的善良、與工友相處的融洽等。(共3分，任選一種手法分析即可，手法1分，分析2分，分析言之成理即可。若學生答其他后法，分析合理也可)

20．小說多次寫到“攪拌機”這一勞動工具，試分析它在小說中的具體作用。(5分)

參考答案：