6. 下列對文末劃線句的理解，不正確的一項是

A. 在當今社會，文化深深地熔鑄于社會生產(chǎn)力之中，助推著經(jīng)濟社會的發(fā)展，文化力本身也已成了經(jīng)濟增長的一個重要組成部分。

B. 文化力的表現(xiàn)形式是文化，但其已成為不少國家事實上的支柱產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟增長點。因此，文化力既是軟實力，又是硬實力。

C. 從人類社會產(chǎn)生之初，文化力就已客觀存在，文化力隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，目前顯示出其強大的力量。

D. 近年來，隨著文化作用的彰顯，文化力作為一個明確的概念逐漸被人們認識，文化力對社會生活的方方面面的作用受到重視。

5. 下列對“文化力”的理解，不正確的一項是

A. 文化力融入社會的生產(chǎn)、消費中，為社會創(chuàng)造實實在在的財富，是一種特殊的生產(chǎn)力。

B. 文化力伴隨人類社會改造世界的實踐過程的始終，受制于該過程，又作用于該過程。

C. 文化力在社會中無所不在，它廣泛地影響著人類的物質(zhì)世界、精神世界以及自然界。

D. 在一定歷史條件下，文化力對社會的發(fā)展既有積極推動作用，又有消極阻礙作用。

2. 下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A. 最近，投資者對于非藍籌股心有余悸，擔心股市大盤再次回調(diào)會引發(fā)被邊緣化的非藍籌股再度出現(xiàn)大幅調(diào)整。

B. 要學好語文并取得較好的成績，必須立足于課本，那種脫離課本漫無邊際的語文學習是一種舍本逐末的方法。

C. 宋人黃庭堅在《濂溪詩序》中這樣評價周敦頤，“春陵周茂叔（敦頤），人品甚高，胸中灑落如光風霽月”。

D. 以“和諧之旅”為主題的北京奧運圣火接力，歷時130天，薪盡火傳，將和平與友誼傳遞到全世界。

1. 下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一組是

A. 蹊蹺     耆老     契合     無稽之談     修葺一新

B. 碑拓     裨益     稗官     沁人心脾     縱橫捭闔

C. 餞行     箴言     諫諍     明修棧道     挑撥離間

D. 砧杵     粘連     請帖     沾沾自喜     俯首帖耳

22．

21．

20．

19．