10．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應認識不正確的是

A．該變化的基本反應類型是分解反應　　 B．反應后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g

C．反應中N、P的質(zhì)量比為5：4　 　　　D．物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑

9．科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是

A．探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

B．探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C．探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D．探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

8．正確的操作能保證實驗順利進行。下列實驗操作正確的是

A．配制稀硫酸時，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

B．測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中

C．為了達到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶

D．有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重

7．據(jù)《都市晨報》報道，2009年3月11日，滬寧鐵路丹陽段施工工地由于殘留的鋁粉爆炸造成嚴重傷亡事故。下列關于鋁粉的說法錯誤的是

A．鋁粉和鋁塊的組成元素和化學性質(zhì)都不同

B．上述資料說明鋁粉是一種具有可燃性的物質(zhì)

C．鋁粉在空氣中爆炸的產(chǎn)物是氧化鋁

D．生活中，常用鋁粉漆對鐵制品進行防護

6．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是

A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬

B．自來水廠常用ClO₂消毒，ClO₂中氯元素的化合價為+2

C．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來

D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙

5．對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于我們獲得化學知識并學會科學探究的方法。下列對實驗現(xiàn)象分析正確的是

A．碳酸鹽與硫酸反應放出氣體，所以與硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B．硝酸鉀溶于水會使溶液溫度降低，所以能使溶液溫度降低的物質(zhì)一定是硝酸鉀

C．淀粉遇到碘水呈現(xiàn)藍色，所以與碘水作用呈現(xiàn)藍色的物質(zhì)中一定含有淀粉

D．氯化鈉能使溶液的凝固點降低，所以能使溶液的凝固點降低的物質(zhì)一定是氯化鈉

3．“達菲”是治療甲型H₁N₁流感的一種藥物，而合成達菲的主要原料莽草酸(化學式為C₇H₁₀O₅)存在于我國盛產(chǎn)的八角茴香中。下列說法正確的是

A．莽草酸由22個原子構成　 B．莽草酸中碳、氫元素質(zhì)量比為7：10

C．莽草酸屬于有機高分子化合物　　 D．莽草酸完全燃燒后的產(chǎn)物為CO₂和H₂O

4自然科學的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過化學的學習，你覺得下列情況中不可能實現(xiàn)的是

A．通過化學反應使水直接變成汽油　　 B．用點燃聞氣味法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯

C．用人工的方法合成結晶牛胰島素　　 D．用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣

2．化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列對某一主題知識歸納都正確的一組是

1．利用化學知識對下列說法進行判斷，其中正確的是

A．咀嚼米飯時會出現(xiàn)甜味，這一過程屬于物理變化

B．綠色植物合成葡萄糖的過程中將太陽能轉化為化學能

C．要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可以升高該溶液的溫度

D．向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀是化學變化

36．現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對其成分進行分析。取10g此樣品，向其中分五次加入相同

　 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄

于下表：(反應的化學方程式：CuO + H₂SO₄===CuSO₄+ H₂O)

試回答下列問題：

(1)上述表格中m的值為　　　　 ，10g樣品中CuO的質(zhì)量為　　　　　 g。

(2)計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

(3)計算第三次加稀硫酸反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？(精確到0.1%)