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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

注音正確的一項(xiàng)是
篁　 洌      翕       邃       坻

A、huǎng；liè；xī；suì；chí
B、huáng；liě；xī；suì；chí
C、huáng；liè；xī；suì；chí
D、huáng；liè；xī；suì；cí

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面詞語(yǔ)中加橫線字的注音不正確的一項(xiàng)是

A．人影憧憧（chōng）　　瞥見(jiàn)（piě）
B．唏唏噓噓（xū ）        　嗚咽（yè ）
C．萬(wàn)籟俱寂（lài）　     　歉疚（jiù ）
D．娓娓動(dòng)聽(tīng)（wěi）      　含冤（yuān）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

在“批評(píng)和自我批評(píng)是            方法”句中的“方法”前有如下四個(gè)修飾詞，它們正確的排列順序應(yīng)是
      ①提高思想　�、谟行У摹　、畚尹h　�、芨恼e(cuò)誤

A．②③①④
B．③①④②
C．③②④①
D．③④①②

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

為了使上下句連貫，下面這句話的空缺處填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句應(yīng)是
      經(jīng)過(guò)三年的努力，                                  ，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

A．我們不是把學(xué)習(xí)上的各種困難都克服了嗎？
B．學(xué)習(xí)上的各種困難都被我們克服了，
C．把學(xué)習(xí)上的各種困難我們都克服了，
D．我們克服了學(xué)習(xí)上的各種困難，

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

判斷下面的文學(xué)常識(shí)是否正確
《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，作者韓愈，唐朝著名文學(xué)家。

A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A．人們常以“人琴俱亡”為睹物思人，痛悼亡友之典。
B．王子猷了不悲是因?yàn)樗J(rèn)為生死乃自然之理。
C．王子猷在子敬去世之后不哭，是因?yàn)樗瘋搅藰O點(diǎn)，而不能發(fā)泄出來(lái)。
D．在王子猷看來(lái)，子敬的琴與子敬是密不可分的，子敬去世了，琴也是無(wú)意義了。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面對(duì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．善于運(yùn)用簡(jiǎn)潔含蓄，精煉傳神的筆墨，生動(dòng)地刻畫(huà)人物的性格和精神面貌。
B．一些字詞的運(yùn)用準(zhǔn)確而恰當(dāng)，雋永凝練，生動(dòng)地表現(xiàn)了兄弟之間的感情。
C．文中一個(gè)“擲”字就把子猷對(duì)子敬的哀痛表現(xiàn)到了極點(diǎn)。
D．文章語(yǔ)言形象生動(dòng)，把子猷的神情、外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言都描繪得細(xì)膩而真實(shí)。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

解釋劃線的詞語(yǔ)在句中的意思正確的選項(xiàng)是
⑴它仍然是阿里山的標(biāo)志，靈魂，膽汁。

A、這里有“精華”的意思。
B、指示物
⑵潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

A、應(yīng)允
B、表約數(shù)。
⑶相與步于中庭。

A、一起
B、生意伙伴
⑷其岸勢(shì)犬牙差互。

A、代詞，代像狗一樣的人
B、像狗的牙齒一樣。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

對(duì)下面句子分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
       他在寫(xiě)給父親的信中……發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆�！瓑�(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。

A．表明其牽掛年老的雙親，想回國(guó)。
B．作為海外游子迫切想回來(lái)，投身于祖國(guó)建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
C．雖然在美國(guó)取得了輝煌成就，但那里畢竟不是自己的故土，且有種族歧視之感。
D．上海給錢學(xué)森留下了美好的童年回憶。他急切想回去看看。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

解釋下列的詞：
⑴使：得一人之使　
         
A、勞動(dòng)力
B、出使
C、讓
⑵以：我以日始出時(shí)去人近
       
A、用
B、因?yàn)?BR>C、認(rèn)為  
⑶為：此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎　　
         
A、是
B、成為

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