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下列句中沒有錯別字的一項是

A、吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上。
B、崇楨五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲具絕。
C、便邀還家，余人皆出酒食。
D、蓋揀桃核修狹者為之，技藝靈怪矣哉！

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指出下列加橫線字注音正確的一項

A、儼然yàn      垂髫tiáo      褻玩xiè      豁然開朗huò
B、飛漱shù      德馨xīn       案牘dú       阡陌交通qiān
C、決眥zī        老嫗yú         京尹yī       便要還家yào
D、洗濯zhuó    篆章zhuàn    竹柏bó      矯首昂視jiǎo

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畫皆以人重

       子嘗謂詩文書畫皆以人重，蘇、黃遺墨流傳至今，一字兼金①；章、京、卞②豈不工書，后人糞土視之，一錢不直。永叔有言，古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠，使顏魯公③書雖不工，后世見者必寶之，非獨書也。詩文之屬莫不皆然。
        注釋：①兼金：價值等于平常金子幾倍的好金子。
                  ②章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，章指章敦，三人都是北宋朝廷大臣，擅長書法。
                  ③顏魯公：即顏真卿。封魯國郡公，人稱“顏魯公”。工書法，自創(chuàng)一體，對后世影響很大，人稱“顏體”。

1．下列句中劃線“然”與其他三句中劃線“然”用法不相同的一項是：

A．若聽茶聲然
B．詩文之屬莫不皆然 
C．雜然相許
D．黃發(fā)垂髫并怡然自樂
2．下列句子中劃線的詞語解釋有錯的一項是：

A．一錢不直（價值）
B．后世見者必寶之（珍愛）
C．詩文之屬莫不皆然（相似） 
D．子嘗謂詩文書畫皆以人重（書法）
3．下列對“后人糞土視之”這句理解正確的是：

A．后來人們用糞土來對待他們。
B．后來（世）的人們都把他們的書法看作糞土。
C．后來人們把他們的書法當作糞土。
D．后世人們用對待糞土的眼光去看待它。
4．下列對“古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠”理解正確的一項是：

A．古代有人都能書法，唯獨那些有學(xué)問的人才傳了下來。
B．古代的人大都會書法，只有那些有道德有學(xué)問的人的書法才得以流傳。
C．古代的人大都會書法，只有那些品格高尚的人（的書法）才能流傳得久遠。
D．古代的人人人能書，唯獨那些賢者他們的書法傳得遠些。
5．下列對文章的理解與分析錯誤的一項是：

A．作者認為詩歌、文章、書法、繪畫是否受人重視都與人的品格有關(guān)。
B．作者認為蘇軾、黃庭堅的書法繪畫作品流傳下來不只是因為他們技藝高。
C．作者認為章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精于書法的人。
D．作者認為顏真卿的書法其實不好，后世喜歡的原因是顏真卿的品德好。

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下列公共標語，表達不太好的一項是

A、（某候車室）為了您和他人的健康，請勿吸煙。
B、（某企業(yè)）今天您工作不努力，明天您努力找工作。
C、（某游點）禁止亂寫亂畫，違者重罰！　
D、（某建筑工地）高高興興上班來，平平安安回家去。

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對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的一項是

A、父親像一張弓，蓄一生之勢要把孩子射出大山。 （比喻）
B、我們家是貧中之貧，真可以說是貧無立錐之地。 （夸張）
C、你永遠是個無情的建筑/蹲踞在荒莽的山巔/冷眼看人間恩怨    （擬人）
D、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 （比喻）

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下列句子沒有語病的一項是

A、我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。
B、“中國電影百年展”在觀眾中建立了良好的影響。
C、安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。
D、中國殘疾人藝術(shù)團在春節(jié)晚會上演出的舞蹈《千手觀音》，受到觀眾的好評。

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選出填入空白處的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?/TD>
       黨風(fēng)政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)是社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，這句話              包含著“上梁”與“下梁”的關(guān)系，               也有“沒有規(guī)矩不成方圓”的意思。               這樣說：哪個地方、部門、單位的風(fēng)氣不正，               那里的領(lǐng)導(dǎo)自身不正，               那里的領(lǐng)導(dǎo)沒有盡到自己的責(zé)任。

A、不僅 而且 所以 不是 就是
B、不但 而且 因此 不是 而是
C、不僅 而且 所以 如果 就是
D、不但 而且 因此 如果 而是

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下列句子的標點符號完全正確的一項是：

A、每次對著長空的一輪皓月，我會想：在這時候某某人也在憑欄望月嗎？
B、（托爾斯泰）留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸、甚至粗鄙。
C、他不得不認真思考學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁磿�？怎樣才能在短時間內(nèi)提高成績？
D、今天下午，同學(xué)們都要去看《天下無賊》的電影，你去呢？還是不去？

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下列句子中劃線的成語使用正確的一項是：

A、這對夫婦在客廳里正襟危坐地等待從國外歸來的兒子。
B、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
C、盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。
D、班會課上，班主任盛氣凌人的告訴同學(xué)們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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給下列句子選擇正確的修辭方法
（1）這“紅的”又苦又澀，真是難以下咽。

A、對偶
B、比喻
C、比擬
D、借代
（2）家境貧困，兒子遠離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢？

A、夸張
B、排比
C、反問
D、設(shè)問
（3）班長是個矮漢子，左腮有一條刀傷，彎彎的，像是月牙。

A、比喻
B、比擬
C、借代
D、夸張
（4）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。

A、借代
B、引用
C、回環(huán)
D、頂真

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