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科目： 來源：czyw 題型：

請結(jié)合語境，選擇恰當?shù)脑~語填在下面橫線上，正確的一項是：
       備選詞語：①豐碩果實 ②春華秋實 ③源遠流長 ④投桃報李 ⑤如果 ⑥并 ⑦只有 ⑧所以
       吃水的時候，感激挖井的人，              真正懂得飲水思源，我們才會更加珍惜泉水的甜美；收獲的時候，感激播種的人，深諳              的艱難歷程，我們才會更加明白勞動的艱辛；成功的時候，我們不能忘記那些曾支持               幫助過你的人，心中能永遠銘記，這也是一種               。

A．⑤②①④
B．⑦②⑧③
C．⑦②⑥④
D．⑥①⑦③

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下面各組成語中，沒有錯別字的一項是：

A．斷章取義 隨聲附和 世外桃源
B．并行不背 記憶尤新 疏妝打扮
C．出奇至勝 挑拔事非 頭暈目炫
D．繼往開來 碌碌綜生 走頭無路

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下列畫線字讀音正確的一項是：

A．頹唐（tuí）      駢進（bìng）     萬惡不赦（sè）
B．蔭庇（pì）       稍遜（xùn）      頂禮膜拜（mò）
C．靜謐（mì）      佝倭（gōu）      面面柏覷（qù）
D．僥幸（xiǎo）    妖嬈（ráo）       味同嚼蠟（jiáo）

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下列各組詞語中，畫線字的讀音全都正確的一組是

A．鏗鏘（kēng）     伶仃（tīng）     倜儻（dǎng）      坦蕩如砥（dǐ）
B．收斂（liǎn）       休憩（qì）        滑稽（jī）           獲益匪淺（fěi）
C．花圃（pǔ）        吮吸（yǔn）     臆測（yì）          風雪載途（zǎi）
D．桑梓（zǐ）         簇擁（cù）       澎湃（bài）        深惡痛疾（wù)

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下列句子中畫線的成語運用錯誤的一項是

A．2009年11月26日，中國正式對外宣布控制溫室氣體排放的行動目標。我們相信，通過大家堅持不懈的努力，我們一定能轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，過上低碳生活。?
B．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學首當其沖，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。?
C．創(chuàng)建國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、全國文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭的光榮使命。
D．現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應該給原始的純自然的美留下一席之地呢？

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下列詞語中畫線字的注音完全正確的一項是

A．遷徙（xǐ）     迸裂（bèng）    巋然不動（guī）?
B．恐嚇（hè）    狡黠（jí）          義憤填膺（yīng）?
C．對峙（zhì）   眩目（xuàn)       茅塞頓開（sāi）?
D．星宿（xiù）  山嵐（lán）       心有余悸（jì）

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將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當?shù)囊豁検?/TD>
①人格是什么
②只有恪守純潔，崇高的人格
③一個人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟
④才能造就亮麗、偉岸的人生
⑤人格是心靈的護佑、人生的座基

A．①⑤②④③
B．①⑤③②④
C．②④①⑤③
D．③②④①⑤

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下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A．渡假    蜂擁而至    安祥    低回婉轉(zhuǎn)
B．松弛    變幻多姿    藉貫    提綱擎領
C．提煉   不可明狀    恬靜     通宵達旦
D．氣概   迫不及待    和諧     融會貫通

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下列詞組中，畫線字的讀音全都正確的一組是

A．醞釀yùn       賞賜cì         倔強qiáng       恍然大悟huáng
B．淳樸chún     玷污zhān      祈禱dǎo         夢寐以求mèi
C．奢望shē       犀利xī          湛藍zhàn        頭暈目眩xuàn
D．屋檐yán      篡奪cuàn      征兆shào        莫衷一是chōng

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結(jié)合語境，選出下列句子中畫線詞語解釋有誤的一項

A．我們希望看到一個落英繽紛、屋舍儼然、民風淳樸的都市桃花源。（儼然：形容莊嚴。）
B． “我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧”。溫總理的話語像和煦的春風溫暖了人們的心。（和煦：溫暖。）
C．知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。（創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見解或意見。）
D．教育要得到長足的發(fā)展，一方面需要各級領導的重視，全社會的支持；另一方面也需要教育部門加強內(nèi)部改革，增強造血功能。（造血：比喻部門、組織、單位等從內(nèi)部挖掘潛力，增強自身的實力。）

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