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| 關(guān)于《紫藤蘿瀑布》，下列說法有誤的一項是 |
A．本文作者因偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，寫成了此文。 B．文章中多處使用了比喻、擬人、象征等修辭手法，使文章語言生動。 C．本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機，實際上是贊美了生命的頑強和美好。 D．作者由花的勃勃生機感悟到生命的長河是無止境的。 |
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| 根據(jù)拼音寫出漢字正確的是 ①籠zhào（ ） líng（ ）仃 盤qiú（ ）臥龍 ②遺hàn（ ） téng（ ）蘿 仙露qióng（ ）漿 A、①罩；玲；虬；②憾；藤；瓊 B、①罩；伶；虬；②憾；藤；瓊 C、①罩；伶；虬；②感；藤；瓊 D、①罩；伶；虬；②憾；滕；瓊 |
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指出下列句子所采用的修辭手法。 |
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| 請選出與其他三項的修辭手法不同的一項 |
A．瞧，那朵花紅得像一團燃燒的火。 B．雨密密地下著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 C．春天來了，漫山遍野變成了一片綠色的海洋。 D．“紅領(lǐng)巾，真是謝謝你給我讓座�！崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f。 |
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| 下面句子沒有語病的一項是 |
A．廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。 B．為了防止大災(zāi)過后的大疫，醫(yī)務(wù)人員日夜監(jiān)控著海嘯過后的地區(qū)。 C．每當我站在祖國的地圖面前，使我油然而生無盡的遐想。 D．只要全力以赴，問心無愧，誰敢否認項羽不是英雄呢? |
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| 下面畫線的成語使用不正確的一項 |
A．作為紀律委員，她責無旁貸地承擔了紀律管理工作。 B．聽了著名教育家魏書生的學術(shù)講座，光明中學的老師們都獲益匪淺。 C．兄弟二人，一個正直善良，一個刁鉆陰狠，真是相得益彰，對比分明。 D．李明總是說重點大學是可望不可即，由此可見他是多么沒有信心啊。 |
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| 下列詞語書寫有誤的一項是 |
A．玲瓏剔透 具體而微 猝然長逝 忍俊不禁 B．瘦骨嶙峋 小心翼翼 津津有味 更勝一籌 C．驚慌失措 一葉孤舟 多姿多采 繁弦急管 D．問心無愧 窸窣作響 一絲不茍 隱隱約約 |
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| 下列成語中書寫完全正確的一項是 |
A．心曠神怡 舉世矚目 獲益非淺 貽然自得 B．玲瓏剔透 繁弦急管 賞心樂目 多姿多采 C．多愁善感 可望不可及 紅燈綠酒 昂然鋌立 D．問心無愧 慧心未泯 具體而微 盤虬臥龍 |
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