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關(guān)于《紫藤蘿瀑布》,下列說法有誤的一項是 |
A.本文作者因偶見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,寫成了此文。 B.文章中多處使用了比喻、擬人、象征等修辭手法,使文章語言生動。 C.本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機,實際上是贊美了生命的頑強和美好。 D.作者由花的勃勃生機感悟到生命的長河是無止境的。 |
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根據(jù)拼音寫出漢字正確的是 ①籠zhào( ) líng( )仃 盤qiú( )臥龍 ②遺hàn( ) téng( )蘿 仙露qióng( )漿 A、①罩;玲;虬;②憾;藤;瓊 B、①罩;伶;虬;②憾;藤;瓊 C、①罩;伶;虬;②感;藤;瓊 D、①罩;伶;虬;②憾;滕;瓊 |
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指出下列句子所采用的修辭手法。 |
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請選出與其他三項的修辭手法不同的一項 |
A.瞧,那朵花紅得像一團燃燒的火。 B.雨密密地下著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。 C.春天來了,漫山遍野變成了一片綠色的海洋。 D.“紅領(lǐng)巾,真是謝謝你給我讓座!崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f。 |
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下面句子沒有語病的一項是 |
A.廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。 B.為了防止大災(zāi)過后的大疫,醫(yī)務(wù)人員日夜監(jiān)控著海嘯過后的地區(qū)。 C.每當我站在祖國的地圖面前,使我油然而生無盡的遐想。 D.只要全力以赴,問心無愧,誰敢否認項羽不是英雄呢? |
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下面畫線的成語使用不正確的一項 |
A.作為紀律委員,她責無旁貸地承擔了紀律管理工作。 B.聽了著名教育家魏書生的學術(shù)講座,光明中學的老師們都獲益匪淺。 C.兄弟二人,一個正直善良,一個刁鉆陰狠,真是相得益彰,對比分明。 D.李明總是說重點大學是可望不可即,由此可見他是多么沒有信心啊。 |
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下列詞語書寫有誤的一項是 |
A.玲瓏剔透 具體而微 猝然長逝 忍俊不禁 B.瘦骨嶙峋 小心翼翼 津津有味 更勝一籌 C.驚慌失措 一葉孤舟 多姿多采 繁弦急管 D.問心無愧 窸窣作響 一絲不茍 隱隱約約 |
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下列成語中書寫完全正確的一項是 |
A.心曠神怡 舉世矚目 獲益非淺 貽然自得 B.玲瓏剔透 繁弦急管 賞心樂目 多姿多采 C.多愁善感 可望不可及 紅燈綠酒 昂然鋌立 D.問心無愧 慧心未泯 具體而微 盤虬臥龍 |
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