6．丁烷是重要的燃料和化工原料，日常生活中用于打火機(jī)作燃料．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的（　�。�
A．丁烷由碳、氫元素構(gòu)成B．每個(gè)丁烷分子中有14個(gè)原子
C．此分子中電子總數(shù)等于中子總數(shù)D．此有機(jī)物中只含有兩種原子

分析 A．根據(jù)丁烷的化學(xué)式來(lái)分析；
B．根據(jù)丁烷分子的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)丁烷的分子構(gòu)成情況來(lái)分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：由丁烷的分子結(jié)構(gòu)模型可知，其化學(xué)式為：C4H10．
A．丁烷是由碳、氫元素組成，由丁烷分子構(gòu)成的，而不是由元素構(gòu)成，故錯(cuò)誤；
B.1個(gè)丁烷分子是由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成的，則每個(gè)丁烷分子中有14個(gè)原子，故正確；
C．分子是由原子構(gòu)成的，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，但中子總數(shù)不等于質(zhì)子總數(shù)，故分子中電子總數(shù)不等于中子總數(shù)，故錯(cuò)誤；
D．丁烷分子是由氫原子和碳原子構(gòu)成的，因此該有機(jī)物中含有兩種原子，故正確．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．室溫下，在pH=1的溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Fe3+、Ba2+、NO3-B．K+、SO42-、CO32-、Cl-
C．K+、Na+、Ba2+、OH-D．OH-、Na+、Cl-、Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．2015年1月1日，南澳大橋正式通車(chē)．大橋的建設(shè)及通行涉及許多的化學(xué)知識(shí)．
（1）制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬（選填“金屬”或“無(wú)機(jī)非金屬”）材料；
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，是為了防止鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)而生銹；
（3）施工過(guò)程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來(lái)焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；
（4）大橋通車(chē)后，島民進(jìn)出南澳更快捷方便，有利于節(jié)約化石燃料的使用，從而有利于減緩①②④（填序號(hào)）．
①霧霾天氣    ②溫室效應(yīng)    ③赤潮的形成    ④酸雨的形成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．甲、乙、丙三種物質(zhì)三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．乙、丙是組成元素完全相同的化合物，甲是單質(zhì)；丙的固體可以人工降雨；它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為O2，乙反應(yīng)生成丙的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．從微觀的角度解釋乙和丙性質(zhì)差異的原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．X、Y、Z為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)）．
（1）若X、Y組成元素相同，Y是一種最常用的溶劑，Z為氣體單質(zhì)，則X的化學(xué)式為H2O2
（2）若Y、Z組成元素相同，X為黑色固體單質(zhì)，Z為可燃性氣體化合物，則Y→Z的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）若X、Y、Z分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則Z是NaNO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“我們恨化學(xué)”廣告語(yǔ)因其“反科學(xué)、反智慧、反最基本常識(shí)”被評(píng)為2015年最差廣告語(yǔ)．化學(xué)推動(dòng)了人類(lèi)文明，改善了我們生活．以下關(guān)于化學(xué)對(duì)人類(lèi)的影響說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．穿著更舒適B．飲食更營(yíng)養(yǎng)C．出行更便捷D．環(huán)境更污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“歸納和比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法之一，下列關(guān)于CO和CO2的比較正確的是（　�。�
A．性質(zhì)：都不能溶于水，但CO能燃燒CO2不能
B．組成：都由C和O兩種元素組成，但CO比CO2少一個(gè)氧元素
C．危害：都有毒性，CO2還能造成溫室效應(yīng)
D．用途：CO能作燃料，也能冶煉金屬；CO2能滅火也能用于光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�
A．2個(gè)氮分子：2N2B．鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)：Al3+
C．鈣離子：Ca+2D．氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．人類(lèi)生活離開(kāi)金屬．
（1）鐵是生活中常用的金屬，圖為某“取暖片”外包裝圖片，該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才坐生銹．
②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯鈉的作用是加快鐵粉的銹蝕，放出更多的熱量．
（2）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe和CuSO4溶液   B．Mg和MnSO4溶液  C．Mn和FeSO4溶液
①Fe和CuSO4溶液反應(yīng)，溶液顏色變化情況為由藍(lán)色慢慢變成淺綠色，溶液質(zhì)量變�。ㄌ睢按蟆薄ⅰ靶　被颉安蛔儭保�，寫(xiě)出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到順序?yàn)镸g＞Mn＞Fe＞Cu．

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