18．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)量筒的讀數(shù)的方法分析；
B、根據(jù)吸取液體時(shí)注意事項(xiàng)分析；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)聞氣體氣味的正確操作方法進(jìn)行分析．

解答 解：A、在讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故A操作錯(cuò)誤；
B、吸取液體時(shí)，取下的瓶塞要倒放，防止污染試劑，故B操作錯(cuò)誤；
C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一，故C操作錯(cuò)誤；
D、正確聞氣體氣味的方法應(yīng)為“用手輕輕扇動(dòng)，讓少量氣體飄入鼻孔”，而不能把鼻孔湊到容器瓶口直接聞，這樣易吸入過(guò)多氣體，可能會(huì)使人中毒，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)，了解錯(cuò)誤操作可能引起的危害和誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，將60g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，則生成二氧化碳的質(zhì)量是（　　）
A．16gB．18gC．20gD．22g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“碳海綿”是已知的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．具有吸附性B．可重復(fù)使用
C．屬于復(fù)合材料D．可處理海上泄露的石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．氫氧化鈣   熟石灰  CaOB．汞     　　水銀     Hg
C．葡萄糖     淀粉    C6H12O6D．碳酸鈉     燒堿     Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律．甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律．

（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；
②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；
③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；
④反應(yīng)的生成物是水；⑤2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子化合生成2個(gè)水分子．
（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，如圖1中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）．
請(qǐng)根據(jù)圖1所示回答：
①乙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＞m（后），原因是二氧化碳?xì)怏w逸出，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是將燒杯改成密閉容器；
②丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）=m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是質(zhì)量守恒定律研究的是化學(xué)反應(yīng)，而丙組中的物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（3）丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成．一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖2所示：
其中，x=52g，W的化學(xué)式是C2H6O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+、X三種離子，則X可能是（　　）
A．Cl-B．Na+C．CO32-D．OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小明某天早餐所攝入的主要食物有：①面包②牛奶③蘋果④雞蛋⑤黃油．其中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．①②B．②⑤C．②④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把X、Y、Z三種金屬分別浸入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，Y表面有氣泡產(chǎn)生，X、Z表面無(wú)明顯變化；把Z金屬浸入X的硝酸鹽溶液中，Z表面析出X．則三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是（　�。�
A．Y、Z、XB．X、Y、ZC．X、Z、YD．Z、Y、X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．生活中處處充滿了化學(xué)．如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖中名稱回答：
（1）屬于金屬材料的是鋼針或鋁箔（寫一種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料是塑料．
（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替量筒或滴管儀器使用．
（3）鋼針一般用不銹鋼制造，硬度大且不容易生銹，鋼和生鐵的區(qū)別是含碳的不同．

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