10．下列生產、生活中的變化，屬于化學變化的是（　�。�
A．      冰雪融化B．
    水的凈化		C．
    燃料的燃燒		D．
      風力發(fā)電

分析 判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、冰雪融化只是冰變成水，狀態(tài)改變了，沒有產生新物質，屬于物理變化；
B、水的凈化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
C、燃料的燃燒的過程有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；
D、風力發(fā)電過程中沒有產生新物質，屬于物理變化．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．已知木炭粉（假設木炭粉中不含雜質）和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學反應，某興趣小組對該反應展開了如下的探究活動．
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會出現(xiàn)黑色沉淀．
【實驗過程】同學們設計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．

（1）探究反應中產生氣體的成分
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進行實驗．打開止水夾a通一段時間的氮氣，關閉a．再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體．
①木炭粉與氧化鐵粉末反應一定生成了CO和CO2氣體；
②E處酒精燈的作用是處理尾氣；
③B中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
④加熱前通一段時間氮氣的原因是排凈裝置內空氣以防止空氣中的氧氣和木炭粉反應生成CO或CO2而干擾實驗結果．
（2）探究反應后剩余固體的成分
【提出猜想】
猜想1：只含有鐵；
猜想2：含有鐵和木炭；
猜想3：含有鐵和氧化鐵；
猜想4：含有鐵、木炭和氧化鐵．
【實驗驗證】
小組同學測得剩余固體質量為6.6g，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn)，猜想不成立的是2和4，剩余固體中含有的物質及質量分別為Fe，6.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．A-I為九年級化學所學的物質．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質的溶液．“→”表示物質間存在著相互轉化的關系（部分生成物末標出），如圖所示．
請回答下列問題：
（1）A的化學式是CaO，B所屬的物質類別堿（填“酸”、“堿”或“鹽”），F(xiàn)中顯淺綠色的離子符號Fe2+．
（2）寫出B與I反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，屬于復分解反應．寫出G與H反應的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關對質量守恒定律的理解，正確的是（　　）
A．將10g水加熱，變成10g水蒸氣，遵循質量守恒定律
B．12g碳和32g氧氣完全反應后，生成物質量為44g
C．化學反應前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
D．鐵絲在氧氣中燃燒后質量增加，不遵循質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該反應屬于化合反應
B．甲是SO2
C．反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2：1：2
D．反應前后，分子、原子種類均不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用你所學的知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）金剛石和石墨的物理性質有很大差異的原因？
（2）CO和CO2的化學性質不同？
（3）硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同原因是什么？
（4）常溫下過氧化氫不易分解，加入二氧化錳后分解，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．某同學設計了如下實驗裝置，進行碳還原性性質驗證，對實驗進行分析并回答：
（1）證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅，澄清的石灰水變渾濁．
（2）CuO發(fā)生還原反應（填“氧化”或“還原”）．
（3）酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．生活處處離不開化學．
（1）通過食物獲取各種營養(yǎng)．
①肉丸是傳統(tǒng)美食，制作原料有：饅頭、淀粉、五花肉、香蔥、生姜等，其中富含糖類的物質是淀粉（填一中）．
②下列做法不會損壞人體健康的是A（填字母序號）
A、用干冰冷藏食品
B、用甲醛溶液浸泡海產品
C、用CuSO4溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠
（2）廚房里蘊藏著許多化學知識．
①用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
②“加碘鹽”，這里的“碘”是指元素（填“單質”或“分子”或“原子”或“元素”）．
③活性炭可用來吸收冰箱里的異味，這是利用活性炭的吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．人教版九年級化學上冊教材圖3-12部分原子的結構示意圖如下：

請回答：
（1）氦元素與鎂元素化學性質不相似的原因是氦元素原子的最外層2個電子已達相對穩(wěn)定結構，而鎂元素原子的最外層可失去兩個電子；
（2）寫出由8號、13號和16號元素組成化合物的化學式Al2（SO4）3；
（3）寫出鎂條在空氣中點燃的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（4）圖中同一族的原子結構示意圖具有共同的特點是原子的最外層電子數(shù)相同．

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