15．下列過程主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．金剛石刻畫玻璃B．用濃硫酸干燥氧氣
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用活性炭吸附糖漿中的色素

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、金剛石刻畫玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、用濃硫酸干燥氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、用熟石灰改良酸性土壤過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、用活性炭吸附糖漿中的色素過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如表是元素周期表的一部分．這四種元素均位于第三 周期；二氧化硅與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，則二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
14 Si
28.09		15 P
30.97		16 S
32.06		17 Cl
35.45

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．G20峰會(huì)即將召開，政府推出“低碳經(jīng)濟(jì)”這個(gè)概念，所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指以“低能耗、低排放、低污染”為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．其實(shí)質(zhì)，是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀念的更新．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問：
（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物光合作用；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）B；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電科
（3）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹人碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

①在合成塔中，若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強(qiáng)、一定溫度}$CH3OH+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)用語與含義不相符的是（　　）
A．S2--硫離子B．3O-3個(gè)氧元素C．Fe2O3-氧化鐵D．2H2-2個(gè)氫氣分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離（清除）可燃物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．復(fù)方冬青油軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛作用，其有效成分的分子模型如圖．下列說法中不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H8O3
B．該物質(zhì)分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為8：3
C．該物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水
D．該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求用化學(xué)用語填空．
（1）兩個(gè)鋁離子2Al3+
（2）氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3
（3）純堿中的陰離子CO32-
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
（5）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)資源、能源的敘述，不正確的是（　　）
A．使用清潔能源、植樹造林等可以更好地保護(hù)空氣，防止霧霾
B．愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染
C．防銹、回收、合理開采是保護(hù)金屬資源的有效措施
D．天然氣是較為清潔的可再生能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的收集裝置是D或F（填字母代號(hào)）．如果選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣，實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)改進(jìn)的建議改用裝置C或稀釋過氧化氫溶液的濃度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案