如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)).圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)

A中含有人體中含量最多的金屬元素,B、C中不含相同元素,C、D中所含元素種類相同

(1)請(qǐng)分別寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式):A 、B  、C 、D  

(2)寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式  (寫一個(gè))

(3)寫出Fe2O3與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  


考點(diǎn):

物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

框圖型推斷題.

分析:

根據(jù)題意可知,A中含有人體中含量最多的金屬元素,應(yīng)是鈣元素,初中化學(xué)中常見的含鈣的化合物中氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng),可假設(shè)A為氫氧化鈣;根據(jù)C、D中所含元素種類相同,二者之間可以相互轉(zhuǎn)化,D能與氧化鐵反應(yīng),常見五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為C,可以假設(shè)C為二氧化碳,則D為一氧化碳,B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng),B應(yīng)為酸,由于B、C中不含相同元素,應(yīng)為鹽酸.帶入題中驗(yàn)證,符合題意,據(jù)此分析回答.

解答:

解:由題意可知,A中含有人體中含量最多的金屬元素,應(yīng)是鈣元素,初中化學(xué)中常見含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng),可假設(shè)A為氫氧化鈣;根據(jù)C、D中所含元素種類相同,二者之間可以相互轉(zhuǎn)化,D能與氧化鐵反應(yīng),常見五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為C,可以假設(shè)C為二氧化碳,則D為一氧化碳,B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng),B應(yīng)為酸,由于B、C中不含相同元素,應(yīng)為鹽酸,帶入題中驗(yàn)證,符合題意.

(1)由上述分析可知,A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式分別為:Ca(OH)2、HCl、CO2、CO.

(2)由上述分析可知,轉(zhuǎn)化①可以是一氧化碳還原氧化鐵生成了二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

(3)由于Fe2O3與足量鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水,所以,反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅棕色固體逐漸消失,溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色.

故答為:(1)Ca(OH)2、HCl、CO2、CO;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(3)紅棕色固體逐漸消失,溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色.

點(diǎn)評(píng):

本題為框圖式物質(zhì)推斷題,在解此類題時(shí),可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下列A﹣D的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱  ,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為  ,指出用該裝置來制取二氧化碳?xì)獾囊粋(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是  ,是否可以用該裝置來制取氧氣呢?  (填“是”或“否”)

(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是  

(3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是  (寫化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)得出水是由  組成的.

(4)D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是( 。

 

A.

向一定量的水中加入生石灰

 

B.

紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

 

C.

向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸

 

D.

向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸

 

B.

用水鑒別生石灰和石灰石

 

C.

用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳

 

D.

用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鑒別下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

銅片與鋁片﹣看顏色

 

B.

羊毛絨和棉線﹣用灼燒

 

C.

氮?dú)夂投趸?#65123;用燃著木條

 

D.

硫酸銨與氯化鉀﹣加熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),在一定條件下四種物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:A+B→C+D.

(1)若A是硫酸,B是氫氧化鈉,該反應(yīng)的基本類型是  反應(yīng).

(2)若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物,且A有毒性,D能被磁鐵吸引.

①C的化學(xué)式是  ,其固體俗稱  ;

②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的  性.

(3)若A、C是都是金屬單質(zhì),B、D都是鹽,請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式:  ,該反應(yīng)說明金屬活動(dòng)性:A  (選填“<”或“>”)C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


歸類、分類、比較、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.現(xiàn)有A﹣F六種物質(zhì),均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成.請(qǐng)回答下列問題:

(1)上述七中元素中屬于金屬元素的是  (填元素名稱)

(2)A屬于氧化物,是導(dǎo)致酸雨的氣體污染物之一,組成A的兩種元素的質(zhì)量比為7:8,則A的化學(xué)式為  

(3)B、C常溫下均為液體,且組成元素相同,B在一定條件下可生成C,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式  

(4)D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成,E、F均由兩種元素組成,取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),操作和現(xiàn)象如圖:

寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式  ,F(xiàn)的化學(xué)式為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)物質(zhì)王國(guó)中舉行節(jié)日游戲活動(dòng),游戲規(guī)則如圖所示(圖中“→”表示一步反應(yīng)生成),以形成物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的循環(huán)接龍.

請(qǐng)你將下列八位隊(duì)員:①Ca(OH)2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成紅、藍(lán)兩隊(duì).游戲規(guī)定,物質(zhì)⑤任紅隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),物質(zhì)⑦任藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),且紅、藍(lán)兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)均處于甲的位置,兩隊(duì)分別形成循環(huán)接龍.

請(qǐng)回答:

(1)紅隊(duì)乙的化學(xué)式      

(2)紅隊(duì)中丙→丁的化學(xué)方程式為      

(3)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員依甲乙丙丁的順序排列是⑦      (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法,下列分類中不正確的是( 。

 

A.

氧化物:生石灰、鐵銹和“干冰”

 

B.

復(fù)合肥:磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀

 

C.

單質(zhì):金剛石、液氧和銅粉

 

D.

合成材料:合成纖維、塑料和合成橡膠

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