17.填空:
名稱(chēng)碳酸鈉硫酸銨氫氧化鈣氯化鐵
化學(xué)式Na2CO3(NH42SO4Ca(OH)2FeCl3
名稱(chēng)硝酸五氧化二磷氧化鋁  硫化鋅
化學(xué)式HNO3P2O5Al2O3ZnS

分析 化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:先讀后寫(xiě),后讀先寫(xiě);金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:碳酸鈉中,鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故化學(xué)式為Na2CO3
硫酸銨中,銨根顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),故化學(xué)式為:(NH42SO4;
氫氧化鈣中,鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故化學(xué)式為:Ca(OH)2
氯化鐵中,鐵元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),故化學(xué)式為:FeCl3
硝酸中,氫元素顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為HNO3;
根據(jù)氧化物的命名方法可知,五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5;
氧化鋁中,鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Al2O3;
硫化鋅中,鋅元素顯+2價(jià),硫元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為ZnS.
故答案為:

名稱(chēng)碳酸鈉硫酸銨氫氧化鈣氯化鐵
化學(xué)式Na2CO3(NH42SO4Ca(OH)2FeCl3
名稱(chēng)硝酸五氧化二磷氧化鋁  硫化鋅
化學(xué)式HNO3P2O5Al2O3ZnS

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.“和諧”、“節(jié)能減排”等是近兩次政府工作報(bào)告中頻繁出現(xiàn)的字眼.科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的生活方式越發(fā)被人們所接受.化學(xué)與生活息息相關(guān),利用化學(xué)服務(wù)于生活是化學(xué)教育工作者義不容辭的責(zé)任.
(1)膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證,今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)目的主題是“全面、均衡、適量”.下列食物中,富含糖類(lèi)的是C(填字母序號(hào),下同),能提供大量油脂的是A.

(2)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD.
A.節(jié)約使用紙張   B.分類(lèi)回收處理垃圾
C.減少使用塑料袋                     D.減少使用一次性紙杯
(3)2010年上海世博會(huì)使用的很多LED燈,為其提供電的裝置接受陽(yáng)光照射后,便可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖A中若銅粉用量不足,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將小于(填“大于”或“小于”)1/5;在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng).
(2)圖B中實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的研究方法,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)均不改變,右邊試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)圖C中反應(yīng)后天平示數(shù)減少,有人說(shuō)該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律,你的觀(guān)點(diǎn)是符合質(zhì)量守恒定律,說(shuō)出你的理由反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體未被稱(chēng)量到,所以反應(yīng)后質(zhì)量減少.
(4)圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是火星四射,放出熱量,產(chǎn)生黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;該實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)砂的目的是防止產(chǎn)生的高溫熔融物使集氣瓶底部炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀(guān)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)有2種生成物
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D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 3:1

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12.為了探究酒精燃燒的生成物,點(diǎn)燃酒精燈后,將一只干冷的燒杯罩在火焰上方;燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧取說(shuō)明酒精燃燒生成了水將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁,說(shuō)明酒精燃燒還生成二氧化碳.

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2.用元素符號(hào)表示:3個(gè)氯氣分子3Cl2,4個(gè)鈣離子4Ca2+,4個(gè)二氧化硫分子4SO2,5個(gè)鐵原子5Fe,2個(gè)硫酸根離子2SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某興趣小組取20克KMnO4加熱制取氧氣,制得所需的氧氣后停止加熱,冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為18.4.
(1)求該小組制得的氧氣質(zhì)量是多少?
(2)求反應(yīng)消耗的KMnO4是多少克?
(3)求反應(yīng)后剩余固體中MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.25g CaCO380%的石灰石恰好與100g鹽酸完全反應(yīng),(雜質(zhì)不溶解也不反應(yīng))
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
求:(1)生成CO2的質(zhì)量.     
(2)原鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,則甲、乙、丙可能是(  )
A.NaOH  NaCl   NaNO3B.CO2  CaCO3  CaO
C.CaO  Ca(OH)2  CaCO3D.H2O2   H2O   O2

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