5．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是（　　）
A．
向澄淸石灰水中加入少量生石灰
B．
分別向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中逐漸加入鋅粉和鐵粉
C．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全反應(yīng)
D．
向硫酸溶液中逐漸滴加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)

分析 A、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱進(jìn)行分析；
B、根據(jù)每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，但是金屬是足量的，所以生成的氫氣質(zhì)量相等進(jìn)行分析；
C、根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析．

解答 解：A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故A錯(cuò)誤；
B、每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，但是金屬是足量的，所以生成的氫氣質(zhì)量相等，故B正確；
C、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以固體質(zhì)量逐漸減小，所以固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，但是不會(huì)減小到零，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，pH值逐漸增大，然后不變，故D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)情況來(lái)判斷圖示是否正確，要求能夠正確分析圖中的變化，利用所學(xué)物質(zhì)反應(yīng)情況來(lái)找出對(duì)應(yīng)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能，納米四氧化三鐵具有類(lèi)似人工模擬酶的催化性能．
（1）四氧化三鐵屬于無(wú)機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）
（2）納米四氧化三鐵能將過(guò)氧化氫催化分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;納米級(jí)四氧化三鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．向盛有26.4g硫酸鈉和碳酸鈉混合物的燒杯中加入218g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，固體全部消失，燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減少了4.4g．（化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑），請(qǐng)計(jì)算：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“超臨界水”是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體，下面有關(guān)“超臨界水”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它是混合物B．它的化學(xué)式為H4O2
C．它的分子之間有間隔D．它的性質(zhì)和水完全不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途語(yǔ)其性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．用稀硫酸除鐵銹：稀硫酸不易揮發(fā)
B．干冰用于人工降雨：二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
C．用熟石灰改良酸性土壤：氫氧化鈣的堿性
D．撒鹽融雪：鹽的凝固點(diǎn)比水高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．從 C、H、O、N、Cl、Na、Fe、Cu等8種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按要求填空：
（1）最常見(jiàn)的溶劑是H2O；    
（2）可用于滅火的氣體是CO2；
（3）用于清除鐵銹的反應(yīng)原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（4）藍(lán)色溶液的中含有的金屬離子是Cu2+；
（5）兩個(gè)氫離子2H+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含難溶性雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50gl0%的氣化鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．
（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）①⑤②③⑥④、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
（4）操作④中，當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
（5）粗鹽中除了含有難溶性雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等），上述實(shí)驗(yàn)中所得精鹽是混合物（選填“化合物”或“混合物”）．
實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③（填序號(hào)）．
①配帛溶液的燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)　　　　②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)　　　           ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是C．
A．可燃性      B．氧化性      C．導(dǎo)電性      D．導(dǎo)熱性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．夏天的傍晩，小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點(diǎn)花露水，蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．分子之間有間隙B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子由原子構(gòu)成D．分子的質(zhì)量較大

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