12.如圖為空氣成分示意圖,已實(shí)施的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,農(nóng)村地區(qū)PM2.5和PM10(粒徑分別不大于2.5μm和10μm的顆粒物)允許的最大濃度分別為75μm/m3和150μm/m3(24小時(shí)平均值).
(1)氣體B是氮?dú)猓?br />(2)寫(xiě)出氣體A的一種用途供給呼吸.
(3)寫(xiě)出紅磷在氣體A中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)結(jié)合數(shù)據(jù)分析PM2.5對(duì)人體健康的危害比PM10的大(填“大”或“小”).

分析 空氣中,按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其它氣體站0.03%.

解答 解:(1)根據(jù)空氣中各種成分的含量可知,氣體B是氮?dú)猓?br />故填:氮?dú)猓?br />(2)氣體A是氧氣,能夠供給呼吸,支持燃燒.
故填:供給呼吸.
(3)紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)農(nóng)村地區(qū)PM2.5和PM10允許的最大濃度分別為75μm/m3和150μm/m3,說(shuō)明PM2.5對(duì)人體健康的危害比PM10的大.
故填:大.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查空氣中各種成分的含量及其性質(zhì),比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是(  )
A.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹
B.“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的硬度非常大
C.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
D.合金是一種金屬跟其他金屬(或非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嵤┑南铝袑?shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為合理的是( 。
A.帶火星的木條檢驗(yàn)氫氣中是否含有氧氣
B.通過(guò)顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)
C.檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時(shí),先用手握試管,再將導(dǎo)管伸入水中
D.粗略地測(cè)定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中加入水的作用是防止高溫熔融物濺落下來(lái)使瓶底炸裂.
(2)圖2中反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,反應(yīng)完后向瓶中加水其目的是吸收有毒的SO2氣體,防止空氣污染.

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7.下列符號(hào),既有微觀意義,又有宏觀意義的是( 。
A.2H2B.3N2C.4FeD.O2

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17.化學(xué)與生活息息相關(guān).請(qǐng)從食鹽、銅、鐵粉、銀、鋁、天然氣、氦氣、氧氣、氫氣、二氧化碳中選擇合適物質(zhì)的化學(xué)式填空.
①可用作食品干燥劑的是Fe     
②可稱(chēng)為“綠色能源”的是H2
③可用于填充霓虹燈的是He     
④固體可用于人工降雨的是CO2     
⑤“西氣東輸”的氣體是CH4     
⑥導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是(  )
A.氧氣B.氬氣C.氮?dú)?/td>D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液,可能是氫氧化鈉溶液或澄清石灰水.請(qǐng)你用化學(xué)方法鑒別.
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
分別取少量溶液于兩支試管中,然后分別通入二氧化碳?xì)怏w溶液是否變渾濁變渾濁的溶液為氫氧化鈣溶液
無(wú)明顯變化的溶液為氫氧化鈉溶液

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2.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)A圖中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(2)B圖中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(3)B圖中的鐵絲要繞成螺旋狀的原因增大與氧氣的接觸面積,提高鐵絲局部的溫度;
(4)集氣瓶中的水可以用沙子代替嗎?談一談你的看法.沙子不能吸收二氧化硫,A中水不可以用沙子代替;沙子可將熔化物與瓶底隔開(kāi),B中水可以用沙子代替;
(5)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)燃燒物伸入集氣瓶中的正確操作是從上而下慢慢伸入,你的操作理由是使燃燒物與氧氣充分反應(yīng);
(6)若B圖中鐵絲沒(méi)有燃燒,你認(rèn)為其原因可能是鐵絲表面有銹等(答一條即可).

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