14．圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C．反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為2：1
D．反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1：2

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式及化學(xué)方程式，根據(jù)其意義分析判斷．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3．
A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A正確；
B、由方程式可知，在反應(yīng)前的二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，在反應(yīng)后的生成物中三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)，硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，故B正確；
C、由方程式可知，反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比即二氧化硫和氧氣的質(zhì)量之比為：128：32=4：1，故C錯(cuò)誤；
D、由上圖可知，反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置（集氣瓶口方向不變），試回答下列問題：

（1）寫出A圖中三種儀器的名稱：①酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的儀器和裝置的編號(hào)為EHJ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號(hào)是ADF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．在稀鹽酸中加入過量鋅粒制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中：
（1）宏觀表征：可以觀察到的主要現(xiàn)象為生成大量氣泡，固體逐漸溶解變小．
（2）微觀表征：右圖表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子，寫出每種圖表示的離子編號(hào)：①H+  ②Zn2+  ③Cl-
 ①③②
（3）符號(hào)表征：寫出反應(yīng)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加入塊狀固體		C．
塞緊橡皮塞		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是鎂元素和鎂原子的相關(guān)信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31 g
B．在鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中a=2和b=8
C．鎂原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)=12
D．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子形成Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn)（每個(gè)點(diǎn)只能連接1次）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是（　�。�
物　　　質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaCl固體Na2CO3過量稀鹽酸，蒸干
BCOCO2氫氧化鈉濃溶液，干燥
CKClKClO3MnO2，加熱
DFeSO4溶液CuSO4足量鐵粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固本俗稱干冰．請(qǐng)回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置B上．
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
（3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，它是碳（寫名稱）．

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