10.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶放置較長時間的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析.
【做出猜想】
①可能是碳酸鈉:原因是氫氧化鈉與空氣中的CO2反應(yīng).
②可能是氫氧化鈉:原因是溶劑蒸發(fā),溶液中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
③還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物.
【實驗探究】小林和小亮同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,配成溶液,將溶液等分成3份,分別注入3支干凈的試管中,做如下實驗,請你和他共同完成實驗報告:
(1)小林同學(xué)往第1支試管中滴加1~2滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,他得出猜想②成立的結(jié)論.小亮認(rèn)為小林的結(jié)論是錯誤的,請你幫助他分析原因氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性
(2)于是小亮同學(xué)往第2支試管中滴加澄清的石灰水,直到不再產(chǎn)生白色沉淀為止,靜置,取上層清液,再滴加1~2滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,他得出猜想③成立.他們把結(jié)論向老師匯報,老師認(rèn)為小亮的結(jié)論也不正確,原因是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,有氫氧化鈉生成,因此小亮的結(jié)論也不正確
(3)你的實驗如表
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①往第3支試管中滴加足量的氯化鈣或氯化鋇溶液  產(chǎn)生白色沉淀其中含有碳酸鈉
②靜置,取上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液無變化其中不含氫氧化鈉
由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想①是正確的.
【拓展反思】通過上述實驗的探究給我們的啟示:取完試劑后,應(yīng)立即蓋上瓶塞,將試劑瓶放回原處,標(biāo)簽向外.

分析 本題能使同學(xué)們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:猜想③還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,原因是氫氧化鈉部分變質(zhì);小林同學(xué)往第1支試管中滴加1~2滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,他得出猜想②成立的結(jié)論.小亮認(rèn)為小林的結(jié)論是錯誤的,分析原因是:氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性;老師認(rèn)為小亮的結(jié)論也不正確,原因是:氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,有氫氧化鈉生成,因此小亮的結(jié)論也不正確.①往第3支試管中滴加足量的氯化鈣或氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,其中含有碳酸鈉;②靜置,取上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液,無變化,其中不含氫氧化鈉;由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想①是正確的;通過上述實驗的探究給我們的啟示:取完試劑后,應(yīng)立即蓋上瓶塞,將試劑瓶放回原處,標(biāo)簽向外.

解答 解:(1)【做出猜想】通過實驗分析可知:猜想③還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,原因是氫氧化鈉部分變質(zhì);故答案為:氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;
(2)【實驗探究】小林同學(xué)往第1支試管中滴加1~2滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,他得出猜想②成立的結(jié)論.小亮認(rèn)為小林的結(jié)論是錯誤的,分析原因是:氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性;老師認(rèn)為小亮的結(jié)論也不正確,原因是:氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,有氫氧化鈉生成,因此小亮的結(jié)論也不正確;①往第3支試管中滴加足量的氯化鈣或氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,其中含有碳酸鈉;②靜置,取上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液,無變化,其中不含氫氧化鈉;由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想①是正確的;故答案為:(1)氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性;(2)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,有氫氧化鈉生成,因此小亮的結(jié)論也不正確;(3)氯化鈣或氯化鋇;滴加1~2滴無色酚酞試液;
(3)【拓展反思】由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想①是正確的;通過上述實驗的探究給我們的啟示:取完試劑后,應(yīng)立即蓋上瓶塞,將試劑瓶放回原處,標(biāo)簽向外;故答案為:蓋上瓶塞;

點評 實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)用稀鹽酸除鐵銹
(2)波爾多液不能用鐵制容器盛放的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿和鹽的順序排列的一組是( 。
A.冰水、鹽酸、火堿、碳酸鈉
B.干冰、碳酸、熟石灰、燒堿
C.氧化銅、硫酸、純堿、硫酸銅
D.五氧化二磷、碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.乙炔(C2H2)俗稱“電石氣”,在常溫常壓下,是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫切割和焊接金屬;實驗室用塊狀的電石與水反應(yīng)制取乙炔.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①錐形瓶,②水槽;
(2)實驗室制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,較易判斷收集已滿的收集裝置是E;
(3)工業(yè)上制取的乙炔常帶有特殊臭味,可能生成了下列哪種氣體D.
A.氫氣    B.甲烷    C.一氧化碳    D.硫化氫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如表中對部分化學(xué)知識歸納總結(jié)都正確的是( 。
A①熱水瓶中的水垢可用食醋除去
②洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石,用于鑲嵌在玻璃刀頭上
B①墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷運動著
②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構(gòu)成的
③物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
C①用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線
②用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋
③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
D①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②補充維生素C防止壞血病
③利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(1)實驗準(zhǔn)備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為有氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)實驗過程
【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3同學(xué)們選用上表實驗中的藥品,設(shè)計了如圖所示實驗:先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是CaCl2.有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有.
【實驗2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在同學(xué)們參考上表中的實驗,又設(shè)計了一個實驗,雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實驗方案是取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有.
(3)實驗反思
通過實驗1和實驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個角度是一是可以通過檢驗反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,二是可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置,據(jù)圖回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器a的名稱長頸漏斗;
(2)實驗室用B裝置可以制取CO2、O2氣體(填2種氣體的化學(xué)式);
(3)實驗室采用A裝置制CH4,推測其反應(yīng)物是C(填序號);
A.H2和C       B.Al4C3固體和水       C.無水醋酸鈉固體和堿石灰固體
(4)若用E裝置收集一瓶O2,則裝置明顯的錯誤是集氣瓶中有空氣,收集的氧氣不純.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有MgO和Mg的混合物6.4g,將該混合物加入100g某稀硫酸中,恰好反應(yīng),把反應(yīng)所得溶液蒸干,得到固體24g.下列說法正確的是(  )
A.生成H2的質(zhì)量為0.2g
B.該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
C.反應(yīng)過程中溶液的溫度沒有明顯改變
D.反應(yīng)前后溶液中水的質(zhì)量保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器(如圖1):

請回答:
(1)儀器名稱 ④是水槽;⑦是長頸漏斗
(2)若補充一種常用儀器酒精燈(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)(如圖2):補充的藥品是稀鹽酸;制取并收集該氣體的儀器組合是②⑥⑦⑧(填圖1中的數(shù)字序號);圖2中A觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅,根據(jù)這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、也不支持燃燒;物理性質(zhì)是密度大于空氣;
(4)圖2B中可用來收集并測量生成二氧化碳氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的原因是防止二氧化碳溶于水.該收集二氧化碳的方法是排水法.

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同步練習(xí)冊答案