Question

9．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①試管；②鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花．其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，用排水法收集氧氣的合適時(shí)間是氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時(shí)．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的進(jìn)行，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是H₂O₂ $\stackrel{MnO_{2}}{→}$H₂O+O₂．
（4）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
 

Answer 1

分析 （1）根據(jù)各種儀器的名稱、用途和使用方法進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，屬于固固加熱型選擇發(fā)生裝置即可；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；根據(jù)收集氣體時(shí)剛開(kāi)始出來(lái)的是空氣，收集到的氣體不純，應(yīng)該待氣泡連續(xù)均勻冒出后才能收集到較純的氣體進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)C中使用了多孔塑料板可以分離固體和液體，可以控制反應(yīng)的進(jìn)行分析；根據(jù)通過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式即可；    
（4）根據(jù)氧氣的密度和收集方法分析解答．

解答 解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①是試管，②是鐵架臺(tái)；
故填：試管；鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，屬于固固加熱型，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇A；用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法收集氣體時(shí)剛開(kāi)始出來(lái)的是空氣，收集到的氣體會(huì)不純，應(yīng)該待氣泡連續(xù)均勻冒出后才能收集到較純的氣體．
故填：A；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時(shí)．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可以通過(guò)有孔塑料板把固體和液體分開(kāi)來(lái)控制反應(yīng)的進(jìn)行，因此選擇的發(fā)生裝置室C；通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H₂O₂$\stackrel{MnO_{2}}{→}$ H₂O+O₂．
故填：C；H₂O₂ $\stackrel{MnO_{2}}{→}$H₂O+O₂．
（4）由于氧氣的密度大于空氣的密度，所以用E裝置收集氧氣時(shí)，要短進(jìn)長(zhǎng)出，把空氣從長(zhǎng)管排出．
故填：a．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了催化劑的作用等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．