13．陶瓷刀使用納米氧化鋯 陶瓷高壓制成，鋒利度是鋼刀的十倍以上，納米氧化鋯陶瓷屬于（　�。�
A．復合材料B．無機金屬材料C．合成材料D．無機非金屬材料

分析 根據(jù)已有的物質的類別進行分析解答即可．

解答 解：納米氧化鋯陶瓷屬于無機非金屬材料，故選D．

點評 掌握常見的材料的類別是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．從微觀的角度了解物質及其變化，有助于認識物質變化的本質．回答下列問題：
（1）與元素的化學性質的關系最為密切的是D（填字母）．
A．元素的相對原子質量       B．元素的核電荷數(shù)
C．原子的核外電子數(shù)      D．原子的最外層電子數(shù)
（2）圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2是硒原子的結構示意圖．據(jù)圖填空：

①圖2中m的值為34，n的值為6．
②硒元素位于元素周期表中的第四周期．
③硒原子在化學反應中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．硒化鈉是由鈉元素和硒元素組成的化合物，硒化鈉的化學式為Na2Se．
（3）如圖3是兩個化學反應的微觀示意圖．

①反應A的微觀實質是化學變化中，分子變而原子不變（分子改變，原子重新組合）．
②反應B的微觀實質是H+與OH-（寫粒子符號）結合成水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置（集氣瓶口方向不變），試回答下列問題：

（1）寫出A圖中三種儀器的名稱：①酒精燈．
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳氣體，應選用的儀器和裝置的編號為EHJ；反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號是ADF．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．X、Y、Z為初中化學常見的物質，它們之間存在如圖所示的轉化關系（在一定條件下均能一步實現(xiàn)）．
（1）若X、Y組成元素相同，Y是一種最常用的溶劑，Z為氣體單質，則X的化學式為H2O2
（2）若Y、Z組成元素相同，X為黑色固體單質，Z為可燃性氣體化合物，則Y→Z的化學方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）若X、Y、Z分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則Z是NaNO3溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關金屬及合金的說法中正確的是（　�。�
A．“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
B．金屬活動性順序表中，銀前面的金屬都能置換出AgCl中的銀
C．合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質
D．在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“歸納和比較”是化學學習的主要方法之一，下列關于CO和CO2的比較正確的是（　�。�
A．性質：都不能溶于水，但CO能燃燒CO2不能
B．組成：都由C和O兩種元素組成，但CO比CO2少一個氧元素
C．危害：都有毒性，CO2還能造成溫室效應
D．用途：CO能作燃料，也能冶煉金屬；CO2能滅火也能用于光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式．在稀鹽酸中加入過量鋅粒制取氫氣的實驗中：
（1）宏觀表征：可以觀察到的主要現(xiàn)象為生成大量氣泡，固體逐漸溶解變�。�
（2）微觀表征：右圖表示反應前后溶液中的主要離子，寫出每種圖表示的離子編號：①H+  ②Zn2+  ③Cl-
 ①③②
（3）符號表征：寫出反應方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．有關物質之間的部分轉化關系如圖所示．其中“-”表示物質之間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質之間的轉化關系．請回答相關問題：
（1）物質X的化學式為CO2．
（2）寫出反應①的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，其基本反應類型是化合反應．
（3）寫出反應②的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．除去下列物質中含有的雜質所選用試劑或操作方法不正確的一組是（　　）
物　　　質所含雜質除去雜質的試劑或方法
ANaCl固體Na2CO3過量稀鹽酸，蒸干
BCOCO2氫氧化鈉濃溶液，干燥
CKClKClO3MnO2，加熱
DFeSO4溶液CuSO4足量鐵粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

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