14.自來水是我國目前主要的生活飲用水,如表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)自來水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”); 除去水中不溶性雜質(zhì)的操作方法是過濾.
(3)凈化水的程度最高方法是D(填序號).
A.吸附    B.沉淀    C.過濾   D.蒸餾
(4)長期飲用蒸餾水不利于(填“利于”或“不利于”)人體健康.

分析 (1)物理性質(zhì)是指不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì);
(2)自來水中含有多種可溶性和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;根據(jù)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作方法是過濾進(jìn)行解答;
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾;
(4)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長期飲用對人體不利.

解答 解:(1)由物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念可知二者的區(qū)別是:該性質(zhì)是否需要經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來;由圖中信息可知,感官指標(biāo)通常指的是物質(zhì)的異味、臭味等,屬于物理性質(zhì);故答案為:物理;
(2)自來水中含有多種可溶性和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;除去水中不溶性雜質(zhì)的操作方法是過濾;故答案為:混合物;過濾;
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾;故選D;
(4)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長期飲用對人體不利;故答案為:不利于.
答案:
(1)物理;
(2)混合物;過濾;
(3)D;
(4)不利于.

點評 本題考查了學(xué)生對水的凈化、物質(zhì)的性質(zhì)等知識的掌握和應(yīng)用,難度不大,掌握相關(guān)知識即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)符號表示:2個氮原子2N;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;正二價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$.

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5.為驗證a、b、c三種金屬的活動性,將它們分別投入稀硫酸中,只有b不能與稀硫酸產(chǎn)生氣體.再把a投入c的硫酸鹽中,在a的表面有c析出.則三種金屬的活潑性順序為(  )
A.a>c>bB.c>a>bC.b>c>aD.a>b>c

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2.金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填序號).

(2)鐵是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上用CO還原赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后,得到濾渣和淺綠色濾液,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe(NO32(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將30g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到a的飽和溶液75 g(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C.將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,指示方向的物質(zhì)為生成物.其中A、B、C是氧化物,D是有機(jī)物,甲、乙是單質(zhì).已知:A是造成溫室效應(yīng)的主要原因,A和C的組成元素相同,B、甲是黑色固體,E是大理石的主要成分(部分生成物及反應(yīng)條件已略去).B的化學(xué)式可能為CuO(合理即可);寫出A的一條用途用于滅火等,B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng)).實驗過程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)恰好完全反應(yīng)時生成沉淀質(zhì)量為5.74g;
(2)硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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3.如圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)圖示,回答下列問題.

鋁的相對原子質(zhì)量是26.98;氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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