4．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（僅含少量NaCl），準(zhǔn)確稱量W0g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)方案和測量數(shù)據(jù)最合理（除W0外）的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方案測量數(shù)據(jù)
A重量法將樣品配成溶液，加入過量的硝酸銀溶液，過濾得到的沉淀質(zhì)量
B重量法將樣品與鹽酸反應(yīng)，生成的氣體用濃硫酸吸收濃硫酸增重
C重量法將樣品放入燒瓶中，置于電子天平上，加入足量濃鹽酸減輕的質(zhì)量
D量氣法將樣品與鹽酸反應(yīng)，氣體通過排水量氣裝置量氣排水體積
A．AB．BC．CD．D

分析 A．根據(jù)NaCl和Na2CO3都可以與硝酸銀反應(yīng)進(jìn)行分析；
B．根據(jù)濃硫酸吸收水蒸氣；
C．根據(jù)CO2揮發(fā)帶出水蒸氣；
D．CO2能溶于水，不能用排水法收集．

解答 解：A．NaCl和Na2CO3都可以反應(yīng)，所以無法辯知，各沉淀的質(zhì)量，無法測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故A錯(cuò)誤；
B．濃硫酸吸收水蒸氣，無法計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故B錯(cuò)誤；
C．濃鹽酸揮發(fā)出大量氯化氫氣體，CO2揮發(fā)帶出水蒸氣，溶液質(zhì)量減少，所以導(dǎo)致結(jié)果偏大，故C錯(cuò)誤；
D．CO2能溶于水，可以在水上面加一層植物油，氣體通過排水量氣裝置量氣，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評價(jià)，明確元素化合物性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬：
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是鋁；
（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的延展性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的導(dǎo)電性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因?yàn)殍F有很好的導(dǎo)熱性；鐵制品很容易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的水、氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果；可以用稀硫酸除去鐵銹，寫出化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）將一定量的鐵粉加入到硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu，濾液中一定不含有的物質(zhì)是Cu（NO3）2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．只用一種試劑來鑒別下列物質(zhì)的溶液，請把所選試劑填入括號內(nèi)
（1）$\left\{\begin{array}{l}{AgN{O}_{3}}\\{NaN{O}_{3}}\end{array}\right.$（　�。�        （2）$\left\{\begin{array}{l}{{H}_{2}S{O}_{4}}\\{HN{O}_{3}}\end{array}\right.$（　　）            （3）$\left\{\begin{array}{l}{Ca（OH）_{2}}\\{NaOH}\end{array}\right.$（　�。�     （4）$\left\{\begin{array}{l}{NaOH}\\{N{a}_{2}C{O}_{3}}\end{array}\right.$（　�。�    
（5）$\left\{\begin{array}{l}{BaC{l}_{2}}\\{NaCl}\end{array}\right.$（　�。�           （6）$\left\{\begin{array}{l}{N{a}_{2}S{O}_{4}}\\{NaCl}\end{array}\right.$（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，屬于硬水，煮沸時(shí)會(huì)有水垢生成，實(shí)驗(yàn)小組欲探究該水垢的主要成分．
【猜想與分析】分析Ca（HCO3）2與水的元素組成，該水垢的主要成分可能是
猜想一：CaO   猜想二：Ca（OH）2   猜想三：CaCO3   猜想四：Ca（OH）2和CaCO3
小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為該水垢中不會(huì)存在CaO，理由是氧化鈣能與水反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將適量的水垢和水裝入試管中，充分振蕩后靜置，用滴管取上層清液于小試管中，然后再向小試管中滴入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液不變色說明水垢中一定沒有
氫氧化鈣
實(shí)驗(yàn)二按如圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反應(yīng)一段時(shí)間后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水變渾濁水垢中一定含有
碳酸鈣
【原理與呈現(xiàn)】請用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【實(shí)踐與應(yīng)用】使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水對人體健康不利，在日常生活中，可使用肥皂水來檢測飲用水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．同一種元素在同一化合物里的化合價(jià)不一定相同
B．Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C．Al2（$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$）3中化學(xué)式上方的“2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
D．在KMnO4和CaMnO4兩種物質(zhì)中畫線部分屬于不同種原子團(tuán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．鑒別如表各組物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A純水和礦泉水觀察是否澄清
B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少
C水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡
D二氧化碳和氮?dú)?/TD>加澄清石灰水，振蕩，觀察是否變渾濁
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是（　�。�
A．碳在空氣中充分燃燒   2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
B．鐵釘浸入硫酸銅溶液中  2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2（SO4）3
C．鎂帶燃燒  Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
D．紅磷燃燒  4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)的兩種鑒別方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)需鑒別的物質(zhì)方法一方法二
A硬水和軟水分別觀察是否澄清分別加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
B氧氣和二氧化碳分別觀察顏色分別加入澄清石灰水
C氫氧化鈉和碳酸鈉加適量水溶解后分別測溫度變化加水溶解后分別加入稀鹽酸
D黃銅和黃金分別滴加硫酸鋅溶液分別加熱后觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的性質(zhì)、用途、變化不一致的是（　�。�
A．氮?dú)?nbsp;     化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定      保護(hù)氣    化學(xué)變化
B．酒精      可燃性            消毒劑    化學(xué)變化
C．食醋      酸性              除水垢    化學(xué)變化
D．干冰      升華吸熱         人工降雨   物理變化

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