12．侯德榜是我國著名的化學(xué)家，是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人．

分析 根據(jù)侯德榜改進了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，進行分析解答．

解答 解：侯德榜是我國著名的化學(xué)家，改進了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人．
故答案為：侯德榜．

點評 本題難度不大，了解侯德榜在制堿工業(yè)上的貢獻是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
測定溶液PH值		D．
加熱試管內(nèi)液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛，以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3，其他雜質(zhì)不溶，也不參加反應(yīng)）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：

資料：①不同氫氧化物沉淀的pH范圍：
氫氧化物Fe（OH）3Mg（OH）2
開始沉淀的pH1.58.6
完全沉淀的pH3.211.1
②硫在常溫下是一種淡黃色固體，硫的熔點約為115.2℃，沸點約為444.7℃；
③高錳酸鉀溶液只吸收SO2，不吸收CO2；
④堿溶液既吸收SO2，又吸收CO2．           試回答下列問題：
（1）MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑．
（2）加入H2O2目的是在酸性條件下將FeSO4氧化成Fe2（SO4）3，同時生成水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeSO4+H2O2+H2SO4=Fe2（SO4）3+2H2O．
（3）加氨水調(diào)節(jié)溶液的pH約為4的目的是使鐵離子完全轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2（SO4）3+6NH3•H2O=3（NH4）2SO4+2Fe（OH）3↓．
800℃
（4）煅燒過程存在以下反應(yīng)：
2MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑
MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑   
MgSO4+3C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑
利用如圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進行分步吸收或收集．（假設(shè)每步反應(yīng)都完全進行）

①A中現(xiàn)象是：玻璃管壁出現(xiàn)淡黃色固體；
②B中盛放的溶液可以是a（填字母），實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生沉淀；
a．Ca（OH）2 溶液  b．Na2CO3 溶液  c．稀硝酸  d．KMnO4溶液
③D中收集的氣體是CO（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分實驗儀器．
請按下列要求回答：
（1）若用H2O2溶液和MnO2反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的氧氣：
①所選儀器的連接順序為A→B→D，則裝置B內(nèi)的液體應(yīng)為濃硫酸（填試劑名稱）．
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③若用排水法收集一定體積的氧氣，可選用如圖2裝置中的B（填字母）．
（2）菠菜中含有草酸，將草酸隔絕空氣加熱，它會分解生水和碳的氧化物，為了探究上述產(chǎn)物碳的氧化物的成分，小燕同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的實驗：

實驗過程中，發(fā)現(xiàn)裝置甲、丙中都出現(xiàn)白色沉淀，請回答下列問題：
①根據(jù)上述實驗信息，可以確定碳的氧化物的成分是C．
A．CO    B．CO2   C．CO、CO2
②裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③若實驗測定裝置丙增重mg，則此時裝置乙中大玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量反應(yīng)前后減少為$\frac{4}{11}$mg（用含m的代數(shù)式表示）．
④上述實驗裝置含有不足之處，你的具體改進建議是在裝置丙后增加一個燃著的酒精燈，處理尾氣中的一氧化碳，防止空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．夏天人們在大量流汗之后，大量飲用白開水是最好的．錯誤．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．甲班學(xué)生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里．乙班課外興趣小組的同學(xué)進行了如圖所示的探究，請回答：

（1）由步驟②實驗現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)所用的固體反應(yīng)物是KClO3（寫化學(xué)式）
（2）寫出②中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)方程式AgNO3+KCl=KNO3+AgCl↓
（3）向步驟④所得溶液中加入氫氧化鈉溶液可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
（4）由上述實驗判斷固體A中一定含有碳、氧化鐵和二氧化錳（寫名稱），并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑和3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
（5）老師請小明同學(xué)設(shè)計方案測定該實驗中用到的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，小明先取一只潔凈的小燒杯，稱其質(zhì)量為16.4g，然后往其中倒入部分硫酸溶液后稱量，總質(zhì)量為50.2g．之后，將一枚質(zhì)量為11.8g的鐵釘（已用砂紙打磨除去鐵銹），放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為61.9g．請計算
①反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量0.1g
②計算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)14.5%
③計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)20.8%（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）雞蛋與牛奶中都富含的有機營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）某服裝標簽上寫著“滌綸56%，棉44%”，其中屬于合成纖維的是滌綸．
（3）農(nóng)作物的增產(chǎn)需要化肥，常用的化肥KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2中，屬于復(fù)合肥的是KNO3，過冬前，為提高農(nóng)作物的抗寒能力，應(yīng)該向農(nóng)田里施加Ca（H2PO4）2（填化學(xué)式）．
（4）常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能；廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（選填“食醋”或“食鹽水”）；鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗，以免破壞表面的致密的保護膜．
（5）為保護空氣，減少污染，部分城市實行機動車限行規(guī)定，寫出兩種列入國家空氣質(zhì)量檢測標準的污染物：二氧化硫、一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．有一包白色粉末，可能由Ca（OH）2，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4，NaOH，CuSO4中的一種和幾種組成，為了探究固體的成分，現(xiàn)做如下實驗：

（1）原固體中一定沒有CuSO4；                   
（2）原固體中一定有Na2CO3，BaCl2，Na2SO4；
（3）生成氣體的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；；
（4）無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)NaCl；
（5）下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想，合理的是C．
A．除去硝酸鋇中的硝酸：用白色沉淀A          B．無色溶液a能除去氯化鈉中少量的鹽酸
C．鑒別鹽酸和碳酸鈉：用溶液b、c、d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2017年1月26日哈佛大學(xué)的科學(xué)家發(fā)布了成功獲取金屬氫的報告．金屬氫屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．氧化物D．混合物

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同步練習(xí)冊答案