13．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A區(qū)分黃銅（Cu，Zn）和黃金加熱，觀察是否變黑
B鑒區(qū)分氫氧化鈉與氯化鈉加水溶解，觀察是否全部溶解
C證明分子間有空隙將1L芝麻和1L大米混合，總體積小于2L
D檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿二氧化碳用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條熄滅
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)銅能在加熱條件下生成氧化銅，金在加熱時不與氧氣反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氫氧化鈉與氯化鈉均易溶于水，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)芝麻和大米均是宏觀的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、銅能在加熱條件下生成黑色的氧化銅，金在加熱時不與氧氣反應(yīng)，用加熱、觀察是否變黑的方法可以鑒別，故選項(xiàng)利用提供的方案能達(dá)到目的．
B、氫氧化鈉與氯化鈉均易溶于水，用加水溶解、觀察是否全部溶解的方法不能鑒別，故選項(xiàng)利用提供的方案不能達(dá)到目的．
C、芝麻和大米均是宏觀的物質(zhì)，將1L芝麻和1L大米混合，總體積小于2L，不能說明分子間有空隙，故選項(xiàng)利用提供的方案不能達(dá)到目的．
D、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能使用帶火星的木條，故選項(xiàng)利用提供的方案不能達(dá)到目的．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．探究活動小組的同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行比較CO2與空氣密度大小的實(shí)驗(yàn)．
裝置說明：透明塑料管內(nèi)有一根銅絲，銅絲上等距離固定著9朵用紫色石蕊溶液潤濕的紙花，其中0處的紙花上包有CaCO3粉末．
實(shí)驗(yàn)探究：將塑料管豎立于水平桌面上，并用注射器向0處的紙花上緩慢注入0.5mL稀鹽酸．
（1）從金屬的活動性考慮，塑料管內(nèi)選用銅絲來固定紙花，是由于銅絲不與稀鹽酸反應(yīng)．
（2）該小組得出了CO2密度比空氣密度大，他們觀察到的現(xiàn)象是：下面的5個球顏色變紅，．實(shí)驗(yàn)中還觀察到中部向上1處的紙花也變紅，從微觀角度解釋，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動．
（3）請寫出管內(nèi)發(fā)生有關(guān)化學(xué)變化的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）與教材上的實(shí)驗(yàn)（如圖2A、B）比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫一條即可）：裝置簡單．B的實(shí)驗(yàn)還能證明CO2的化學(xué)性質(zhì)是：不燃燒、也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．小明家的芹菜莖稈細(xì)弱，施鉀肥可免其倒伏．他應(yīng)施加的化肥是（　�。�
A．KOHB．CO（NH2）2C．K2CO3D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用化學(xué)式填空：
（1）能做干燥劑的氧化物CaO；
（2）體溫計中的金屬Hg；
（3）保溫瓶內(nèi)膽夾層中鍍的金屬是Ag；
（4）用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/td>
B．氮?dú)饪捎米鞴瞎卟说谋Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．汽油能除去衣服上的油漬，是因?yàn)橛臀勰苋苡谄?/td>
D．鎂能用于制造照明彈，是因?yàn)槠湓诳諝庵腥紵l(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有：金剛石、干冰、氫氣、水、硝酸銨、氫氧化鈉六種物質(zhì)，請選用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）可用作清潔能源的是H2：
（2）可用于人工降雨的是CO2：
（3）人體中含量最多的物質(zhì)是H2O：
（4）自然界中硬度最大的是C：
（5）以上物質(zhì)加入水中能形成溶液，且能使溶液溫度升高的是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)比較正確的是（　�。�
A．地殼中元素的含量：鋁＞氧
B．鐵合金中的含碳量：生鐵＞鋼
C．鐵在不同溶液中的銹蝕程度：水＞海水
D．鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：赤鐵礦（Fe2O3 ）＞磁鐵礦（Fe3O4 ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是2014年南京青奧會吉祥物砳砳（lèlè），其外材料為純羊毛，內(nèi)充物是PET材料，該材料的化學(xué)式是（COC6H4COOCH2CH2O）n．PET材料是（　�。�
A．金屬材料B．有機(jī)高分子材料C．非金屬材料D．無機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．中國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾獎．青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5），有很高的藥用價值．下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是（　�。�
A．青蒿素屬于有機(jī)物
B．青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為90：11
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D．青蒿素由42個原子構(gòu)成

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