在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過40%，如圖是兩種氨肥標(biāo)簽的一部分．請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題．

（1）從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是　　（填字母序號）；

A．易溶于水　　 B．受熱易分解　　 C．有揮發(fā)性

（2）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為　　；

（3）計算純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．這種尿素肥料的純度至少是多少？（計算結(jié)果精確至0.1%）

人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C₁₂H₂₂O₁₄Zn．

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為　　．

（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　（計算結(jié)果精確到0.1%）．

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答后面問題．

發(fā)生裝置                   收集裝置                   洗氣裝置

（1）寫出圖中儀器a的名稱：　　．

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的符號表達(dá)式為　　．可選擇的發(fā)生裝置為　　（填字母）；氧氣的收集裝置是　　（填字母）．

（3）F裝置可用于醫(yī)院給病人輸氧，則氧氣應(yīng)從F裝置的　　口（填“①”或“②”）通入．

研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．

（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實驗  30%雙氧水的質(zhì)量（g）  加入的水的體積（mL） 二氧化錳質(zhì)量（g）  收集時間（s）

1     10                    40                   5                  200

2     20                    30                   5                  100

3     30                    20                   　5　              67

①取用二氧化錳的儀器是圖1中的　　（選填編號）．

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式　　．

③實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為　　g．

④相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明　　．

（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是　　，同學(xué)分析原因后，采用了　法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實驗的保障．

（1）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為　　mL，精鹽質(zhì)量是　　g．

（2）實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是　　，制取氣體的反應(yīng)一定是　　（填序號）．

A．不需要加熱　 　B．需要催化劑　 　C．制取氧氣的反應(yīng)　 　D．反應(yīng)物都是固體．

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．回答下列問題：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是　　（填字母）．

A．質(zhì)子數(shù)不同   B．中子數(shù)不同   C．相對原子質(zhì)量不同

（2）1869年，　　（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．

A．張青蓮   B．門捷列夫   C．拉瓦錫

（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是　　（填字母）．

A．氟屬于金屬元素   B．氟的原子序數(shù)是9   C．氟的相對原子質(zhì)量是19.00g

（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易　　（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為　．

人教版九年級化學(xué)上冊教材圖3﹣12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：

請回答：

（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是　　；

（2）寫出11號和17號元素組成化合物的化學(xué)式　　；

（3）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是　　（任寫一點(diǎn)）．

如圖是初中化學(xué)中常見的實驗，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）A實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是　　（答出其中一種原因）．

（2）硫燃燒的化學(xué)方程式是　　，B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是　　．

學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)．

（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：和，兩種原子中相等的是　　（填序號）．

A．質(zhì)子數(shù)  B．電子數(shù) C．第一層電子數(shù) D．第二層電子數(shù)

（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是　　．

（3）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請在如圖框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中●表示氧原子，○表示碳原子）．

水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，許多化學(xué)實驗都要用到水，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．

（1）生活中常用　　來檢驗水樣是硬水還是軟水．

（2）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是　　（填序號）．

A、有色有味       B、支持燃燒        C、能夠燃燒       D、易溶于水

寫出實驗室電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式：　　．

（3）自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：　　；投藥（多為ClO₂）的作用是　　．

自然界的水多含有雜質(zhì)，含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，家庭里一種軟化硬水的簡易辦法是：　　．