4．小剛需測定石灰石中CaCO ₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO ₂氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO ₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

3．甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備．利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是長頸漏斗
（2）甲同學(xué)用KMnO₄固體制取O₂，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中的A裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈． 
（3）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象解釋不合理的是a（填序號(hào)）
a．產(chǎn)生的CO ₂直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO ₂與H ₂O反應(yīng)生成H ₂CO ₃，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（4）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH ₃）．常溫下NH ₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式  2NH ₄Cl+Ca（OH）₂ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl ₂+2NH ₃↑+2X．
X的化學(xué)式為：H₂O．
②制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是D．

2．如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）不銹鋼屬于混合物（填“純凈物”、“混合物”）．
（2）電熨斗構(gòu)件中，屬于金屬單質(zhì)的是銅質(zhì)插頭．
（3）電熨斗不用時(shí)，要即時(shí)斷開電源，否則可能引發(fā)火災(zāi)，電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)而引發(fā)燃燒．
（4）不銹鋼可以防止鐵生銹，請(qǐng)你再列舉出一個(gè)防止鐵生銹的方法：噴漆．

1．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢．則下列說法正確的是（　�。� 

	A．	t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是80g
	B．	溶劑質(zhì)量不變，將t2℃時(shí)A的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
	C．	A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A
	D．	將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是A=B＞C

20．下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（　�。�

	A．	X是天然氣Y是化石燃料		B．	X是溶液Y時(shí)乳濁液
	C．	X是純凈物Y是化合物		D．	X是單質(zhì)Y是金屬

19．紅棗是一種非�？煽诘臓I養(yǎng)佳品．已知某一品牌的紅棗醋飲中含有一種酸（化學(xué)式：C ₄H ₆O ₅），具有美容養(yǎng)顏，解酒護(hù)肝健胃的重要用途．下列關(guān)于紅棗醋飲說法中正確的是（　�。�

	A．	該酸中含有3個(gè)氫分子
	B．	該酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大
	C．	該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134
	D．	該酸是由14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成

18．小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)去商店買一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明（如圖），并產(chǎn)生疑問：這包純堿中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否如說明所標(biāo)注的一樣，不小于98%呢？小強(qiáng)從家里帶出一小包純堿樣品回到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入一個(gè)質(zhì)量為100g的燒杯中，向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（注：雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)，忽略CO₂溶于水），共用去稀鹽酸25g，稱反應(yīng)后的燒杯總質(zhì)量為128.3g．通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

17．科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明．很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中．含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)．某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺．丙烯取胺的化學(xué)式為C₃H₅ON_x，問答下列問題：
（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為71，則x的數(shù)值為1．
（2）丙烯酰胺中各種元素的質(zhì)量比是36：5：16：14．

16．根據(jù)如圖給出實(shí)驗(yàn)，探究蠟燭的有關(guān)性質(zhì)及其相關(guān)產(chǎn)物的性質(zhì)：
探究一：蠟燭的一些物理性質(zhì)：
（1）實(shí)驗(yàn)操作：用小刀切下一小塊蠟燭，將它放在水里．觀察到的現(xiàn)象是蠟燭漂在水面上．由此可知蠟燭的性質(zhì)是密度比水小（只要寫一個(gè)即可）．
探究二：蠟燭的一些化學(xué)性質(zhì)：
（2）實(shí)驗(yàn)一：取一根火柴棒，迅速平放在火焰中，1s后取出，火柴桿接觸火焰的C處最先變黑，A處變黑最慢．
（3）實(shí)驗(yàn)二：將冷的白瓷片放置在蠟燭的火焰上接觸到焰心，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：白瓷片表面有黑色物質(zhì)生成，冷卻后觸摸與火焰接觸部分的白瓷片，有油膩感，它在空氣中能消除室內(nèi)異味，說明該物質(zhì)具有吸附性．
（4）實(shí)驗(yàn)三：取一個(gè)干燥（冷）的燒杯，罩在火焰上方，觀察燒杯內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生，片刻后取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，通過實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三，可證明蠟燭中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（5）實(shí)驗(yàn)四：拿一根導(dǎo)管插入焰心（M處），導(dǎo)管口有“白煙”狀物質(zhì)冒出，點(diǎn)火可使它立即燃燒，結(jié)合前面觀察到蠟燭燃燒時(shí)燭芯中凹處（N處）是液態(tài)這一現(xiàn)象，由此證明蠟燭燃燒的過程是：先從固態(tài)、再到液態(tài)、氣態(tài)這幾個(gè)環(huán)節(jié)．

15．根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀用排氣法制取收集一瓶氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）理由是該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)且不需要加熱，收集裝置是E（填字母）．
（2）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，不能人為控制其速度和生成氧氣的量．如果你稍改變所選擇裝置，便易于控制．請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)的目的，你選擇的儀器是乙（填序號(hào)），它更換原裝置中的長頸漏斗（填名稱）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，圖1實(shí)驗(yàn)裝置還可以制取CO₂氣體，你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有大理石（或石灰石）、稀鹽酸（寫名稱）．