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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所標(biāo)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
選用裝置B做發(fā)生裝置時(shí),還需要做的一點(diǎn)改進(jìn)是試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,
用D裝置收集O2時(shí),驗(yàn)滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明收集滿了.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
與A裝置相比,用G裝置制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,
反應(yīng)制得的CO2氣體中常含有水蒸氣,為了得到干燥的CO2,可以把反應(yīng)制得的氣體從a(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通進(jìn)F裝置中.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和94.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).
求:恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.一包白色粉末A由Na2SO4、NaOH、Ba(OH)2、BaCO3、MgCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種混合而成,為探究其組成,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象請(qǐng)你回答下列問題:
(1)氣體F的化學(xué)式是NH3
(2)寫出步驟①中生成氣體B的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在溶液C和溶液G中,一定都存在的陰離子是Cl(寫離子符號(hào)).
(4)固體混合物A中,肯定不存在的物質(zhì)有2種,若要進(jìn)一步推理A的組成,可用溶液D再做實(shí)驗(yàn)確定可能含有的物質(zhì):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取溶液D少許,滴加
Na2SO4溶液,震蕩
有白色沉淀生成 
 

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖為實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器a名稱是水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),所選用的收集裝置是C或E,若用F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集CO2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整.
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳時(shí)選用的制取裝置是BC,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)集滿;
(4)某同學(xué)用濃鹽酸和大理石制取的CO2能使紫色石蕊溶液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋有②③(填序號(hào)).
①產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
②產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊溶液變紅
③濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,某同學(xué)欲用稀硫酸分別與①鐵釘、②Na2SO4溶液、③NaOH溶液、④Na2CO3粉末、⑤Ba(NO32溶液混合來驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.

(1)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模恍枰龅囊粋(gè)實(shí)驗(yàn)是AB(填序號(hào)).
(2)上述C實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))中能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),但是沒有明顯現(xiàn)象:為證明兩者能夠反應(yīng),你的操作是先向NaOH溶液中滴加酚酞溶液,后加稀硫酸;
(3)Ba(NO32溶液能與稀硫酸反應(yīng),是因?yàn)榉磻?yīng)中有沉淀生成;
(4)寫出上述試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.

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科目: 來源: 題型:推斷題

5.水和溶液在生產(chǎn)、生活中十分常見.
(1)水常用于滅火,其滅火原理是隔絕氧氣并降溫至著火點(diǎn)以下.
(2)自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖1:

資料:常用的絮凝劑有明礬,消毒劑有液氯(Cl2
回答下列問題:
①操作X的名稱是過濾,試劑Y的名稱是活性炭.
②明礬作絮凝劑是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的.
③Cl2與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸有氧化殺毒作用,寫出Cl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO,HClO中Cl的化合價(jià)為+1價(jià).
④自來水廠的凈水過程不能(填“能“或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸.
⑤甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,下列說法中,正確的是BC
A.20℃時(shí),相同質(zhì)量的甲、乙溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.40℃時(shí),將相同質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,甲需要水的質(zhì)量比乙少
C.40℃時(shí),分別在100g水中加入40g甲、乙,同時(shí)降溫至20℃,過濾,得到甲、乙兩種固體的質(zhì)量一樣多
D.20℃時(shí),分別在100g水中加入50g甲、乙,加熱到40℃時(shí),甲、乙固體全部消失,均形成飽和溶液.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)).
①小蘇打②食鹽③氫氧化鈣④石灰石⑤聚乙烯塑料⑥石墨⑦金剛石
(1)可用于制鉛筆芯的是:⑥;
(2)屬于高分子材料的是:⑤;
(3)可用于改良酸性土壤的是:③;
(4)可用于消除公路上的積雪的是:②;
(5)可用于治療胃酸過多癥的是:①.

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科目: 來源: 題型:多選題

3.下列說法不正確的是( 。
A.鎂鋁合金mg和足量的鹽酸反應(yīng)生成H20.1g,則m可能是0.8
B.常溫下,將5.6g生石灰放入94.4g水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%
C.將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為13.6g
D.將鐵合金置于氧氣中燃燒得到0.44g二氧化碳和29g四氧化三鐵,則鐵合金是鋼

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“一”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng))下列符合對(duì)應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)ABCD
BaCl2CO2H2Fe
Na2CO3NaOHO2HCl
質(zhì)H2SO4CaCl2CuOCuSO4
Ca(OH)2AgNO3CONaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:多選題

1.把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)童如表所示
物 質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)置/g19.78.721.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)17.403.6
下列說法正確的是(  )
A.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為9.7g
B.物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
C.反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D.若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2

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