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【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:

(1)甲裝置:

①儀器a的名稱為________________

②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。

(2)乙裝置:

①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________________。

②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為___________________________

③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是________________

(3)丙裝置:

若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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【題目】(7分)下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

A B C D E F G H

(1)指出編號儀器名稱:② 。

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為

(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 (從A—E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是 ,該反應原理用化學方程式表示為 ;改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用端口字母表示)。

(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH

(填“>”、“<”或“=”)7。

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【題目】我省煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷。

(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式:__________________________________。

(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:

①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內;②________________________________________

(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是____

可燃氣體

爆炸極限(體積分數(shù))

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

(4)下列圖標中,與燃燒和爆炸無關的是____。

(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產的優(yōu)點是___________________________________

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【題目】下列對某一主題的知識歸納,全部正確的一組是

A.水資源

B.化學與健康

廢水——生活污水直接排放

硬水和軟水——可用肥皂水來檢驗

人體缺乏維生素B——引起壞血病

鐵、鋅、鈣元素——都是人體必須的微量元素

C.微觀粒子

D. 食品安全

春天處處聞花香——分子在不停運動

硫離子結構示意圖為:

工業(yè)酒精——含有甲醇等有毒物質,不能飲用

黃曲霉素(C17H12O6)——屬于有機物,食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變

A. A B. B C. C D. D

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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質,再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是

A.甲溶液中溶質的質量分數(shù)減小

B.裝有乙物質的試管中剩余的固體增多

C.甲、乙兩種物質的溶解度都增大

D.兩支試管里剩余的固體質量相同

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【題目】實驗室固體氫氧化鈉敞口放置在空氣中容易變質而失效,現(xiàn)稱取該久置于空氣中的燒堿樣品12.6g完全溶于蒸餾水中配成119.7g溶液,向其中滴加質量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,產生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示。請通過計算回答:

(1)氫氧化鈉變質的原因是吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉,碳酸鈉中碳氧元素與氧元素的質量比為:___________________(填最簡整數(shù)比);

(2)該燒堿樣品變質的程度為____________(填“部分變質”或“全部變質”);

(3)m=________ g;

(4)求:當沉淀剛好達到最大質量時,溶液中溶質質量分數(shù)_________。(寫出計算過程)

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【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意如下:

(1)石灰石主要成分是碳酸鈣,在石灰窯中煅燒石灰石的化學方程式為_____________________;

(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,這個反應過程中會_________(填“吸收”或“放出”)熱量, 這個反應的基本反應類型為_____________________________

(3)碳化塔中反應的化學方程式為__________________________________。

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【題目】如圖是實驗室的部分實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出儀器名稱:a是_______________________。

(2)用A裝置制取二氧化碳時長頸漏斗插入液面以下的目的是__________________,A中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________;收集二氧化碳應選用的裝置是________(填序號)。

(3)制取二氧化碳實驗結束時,小麗同學將A裝置錐形瓶中的溶液(底部沒有固體)倒入燒杯中,對溶液中的溶質進行了探究。

(問題)溶液中溶質的成分有哪些?

(猜想)小剛的猜想:溶液中的溶質是氯化鈣

小華的猜想:溶液中的溶質是____________________。

(實驗證明)小方用試管取少量溶液,分別向溶液中加入下列試劑中的______(填序號),如果沒有明顯現(xiàn)象就證明小剛的猜想正確。

①氫氧化鈣溶液 ②石蕊試液 ③酚酞溶液 ④大理石

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【題目】化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)實驗甲、實驗乙回答下列問題:

(1)甲實驗把硝酸銨加入水中后液體的溫度________(填“上升”或“下降”);甲實驗驗證的硝酸銨化學性質是_____________________________________。

(2)乙實驗是金屬與酸反應的實驗,通過實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)得出鋅比鐵活潑的結論;B中鐵片充分反應后溶液呈________色。實驗室制取氫氣一般選用鋅粒與稀硫酸反應,寫出反應的化學方程式___________________________________。

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察:如圖所示,b中產生的氣體是_________(填化學式)。

(2)從微觀上分析:下列說法正確的是_____(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構成的

C.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

(3)從符號上表示:電解水的化學方程式為______________________________

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