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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用 溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn)。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

(2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:

【步驟三】打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見(jiàn)下表。

(3)試將影響因素選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置。

實(shí)驗(yàn)操作

使用現(xiàn)象

對(duì)比結(jié)論

.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。

現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。

現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比,說(shuō)明

現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。

.一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。

現(xiàn)象三:特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比,說(shuō)明

現(xiàn)象四:特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比,說(shuō)明

影響因素:

A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同

B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同

C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是: 。

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:

。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_____________。

2)實(shí)驗(yàn)室如用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________________ ,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放____________(填寫(xiě)試劑名稱)。

4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體在無(wú)需加熱的情況下制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為E裝置,其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________,下列反應(yīng)適用于該裝置的是______________(填序號(hào))。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末與稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

5)已知:a.相同狀況下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度越大。b.二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。若用排空氣法收集NO2,選擇上圖E裝置,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口__(填“b”“c”)端通入。尾氣必須要進(jìn)行吸收處理,其目的是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)生成硫酸鋅: __________________。

(2)木炭不完全燃燒生成一種有毒氣體: _____________________________

(3)少量FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液: __________________。

(4)用一氧化碳和磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)高溫?zé)掕F: ___________________。

(5)堿式碳酸銅受熱分解生成三種氧化物: ______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水土資源是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的基礎(chǔ)。

①下列氣體的排放會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是________(填字母,下同)。

a.CH4        b.CO       c.SO2

②下列處理廢水的方法利用了中和反應(yīng)的是________。

a用熟石灰處理廢水中的酸

b用活性炭吸附廢水中的色素

c用鐵粉回收廢水中的銅

③下列做法會(huì)造成土壤重金屬污染的是________。

a.作物秸桿露天焚燒

b.廢干電池就地填埋

c.廢舊塑料隨意丟棄

(2)新鮮牛肉含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素、鈣、鐵等,其中:

①屬于人體所需微量元素的是____________。

②可為人體提供能量的是____________、________________________。

③水果、蔬菜中也含有豐富的維生素,生活中常用稀堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性。如用堿性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入適量的____________ 。

a.食醋 b.白糖 c.小蘇打

(3)材料的發(fā)展與應(yīng)用促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全,其構(gòu)造如圖所示。

其中屬于金屬材料的是___________;屬于高分子材料的是擠塑板和_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Si是重要的半導(dǎo)體材料,半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”,指的是利用沙子(主要成分SiO2)制取高純度的Si。已知硅與碳有相似的化學(xué)性質(zhì),SiHCl3(三氯氫硅)能與水反應(yīng),其工藝流程和主要化學(xué)反應(yīng)如下:

①2C+SiO2Si(不純)+2CO↑ ②3HCl+Si(不純)SiHCl3+H2

③SiHCl3+H23HCl+Si(高純)

下列說(shuō)法不正確的是

A. ①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化為單質(zhì)硅 B. 物質(zhì)A可循環(huán)利用

C. ①反應(yīng)為置換反應(yīng) D. Si的沸點(diǎn)低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對(duì)防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說(shuō)法中正確的是

A.葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6

D.葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序表中有關(guān)結(jié)論,在實(shí)驗(yàn)室做如下探究:

(實(shí)驗(yàn))

甲同學(xué)將一根用砂紙打磨過(guò)的光亮的鐵絲投入硫酸銅溶液中;

乙同學(xué)將一小塊鈉投入硫酸銅溶液中;

丙同學(xué)將一根用砂紙打磨過(guò)的光亮的鎂條投入一定量的稀HC1中。

(1).甲同學(xué)探究中,預(yù)期的現(xiàn)象①___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是②________。

(2).乙同學(xué)的探究中,與預(yù)期的現(xiàn)象有很大不同,看到鈉與水激烈反應(yīng),在水面迅速旋轉(zhuǎn),并放出大量的熱,融化成小球,產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,隨后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀中,伴有黑色固體。這一特殊現(xiàn)象引起了同學(xué)們的探究熱情,于是他們查閱資料。

(資料信息)

Ⅰ.鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能置換出水中的氫元素,和另一種物質(zhì),并放出大量的熱。

Ⅱ.氫氧化銅受熱會(huì)分解產(chǎn)生兩種氧化物。

根據(jù)以上信息完成以下問(wèn)題:

請(qǐng)你寫(xiě)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式①_________,產(chǎn)生黑色固體的化學(xué)方程式②____________。

(3).丙同學(xué)的探究中,產(chǎn)生大量氣泡后,出現(xiàn)灰白色固體。小組同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象作如下探究。產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

(4).過(guò)濾、洗滌、一定溫度下烘干丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的灰白色固體。對(duì)灰白色固體作如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(猜測(cè))

灰白色固體可能是:①剩余的Mg;②MgC12晶體;③ Mg和MgCl2晶體。

(實(shí)驗(yàn))

(1)取灰白色固體樣品,加入稀HCl,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則猜測(cè)___________(選填序號(hào))不成立。

(2)稱取等質(zhì)量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中,灰白色固體不溶解而MgCl2晶體全部______________,則猜測(cè)②不成立。

(查閱資料):

Mg與MgCl2飽和溶液反應(yīng)可生成灰白色堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz],其不溶于水,能與酸反應(yīng)。

(3)取一定量的灰白色固體,溶于稀硝酸,將所得溶液分成兩等份。

①證明AgNO3溶液是否過(guò)量的方法::靜置,向上層清液中滴加____________

②通過(guò)有關(guān)計(jì)算求堿式氯化鎂[ Mgx ( OH )yClz]中X與Z的比值_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

③所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如下

氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1) 硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為____________

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有____、鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈等,其中玻璃棒的作用是____。

(3)冷卻結(jié)晶”過(guò)程中析出NH4Cl晶體的合適溫度為_______________

(4)檢驗(yàn)NH4Cl產(chǎn)品已洗凈的方法是__________________(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B儀器的名稱是_________________。

(2)若要組裝一套制二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的_____________(填儀器下方的字母,下同),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______,選擇F收集二氧化碳導(dǎo)管要插到集氣瓶底部的原因是___。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是_______。寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式__________,用圖H所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(4)碘化鉀(KI)是白色固體,保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì);瘜W(xué)小組查得以下資料:Ⅰ. 對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):

甲:4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2;乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2;

Ⅱ. KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

[實(shí)驗(yàn)1] 取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間,觀察到固體泛黃,把泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體并通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。

①石灰水變渾濁的原因是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。

②化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是__________。

[實(shí)驗(yàn)2] 按上圖左邊所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。

③據(jù)此現(xiàn)象可得出結(jié)論是_______________

[實(shí)驗(yàn)3]按上圖右邊所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。查閱文獻(xiàn)獲知,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)需在潮濕環(huán)境中進(jìn)行,化學(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn),很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。④簡(jiǎn)述化學(xué)小組改措施:_______________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),化學(xué)小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì),是碘化鉀與___________共同作用的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】六月楊梅成熟的季節(jié),九年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到馬山小天家去摘楊梅和進(jìn)行野炊活動(dòng)。

(1)小軍上網(wǎng)查閱了有關(guān)楊梅中的營(yíng)養(yǎng)成分的信息

(如圖)①其中是人體主要供能物質(zhì)的是_______(填基本營(yíng)養(yǎng)素名稱)。

②其中屬于人體必需的微量元素是_____(填元素符號(hào))。

③他們發(fā)現(xiàn)楊梅園旁邊的菜園里的部分青菜葉色發(fā)黃,都認(rèn)為應(yīng)該向菜里施用的是_________(填字母)。

A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.HNO3 D.Ca(H2PO4)2

④小美利用______________檢驗(yàn)出小天家的井水是硬水。

(2)他們發(fā)現(xiàn)通往小天家的路旁樹(shù)立著如圖所示的太陽(yáng)能路燈,采用新型太陽(yáng)能電池的路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)換效率。

①右圖所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是______________。

②鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是__________________(用化學(xué)方程式表示);燈柱材料使用的鋁合金屬于_________ (填“純凈物”或“混合物”)。

③太陽(yáng)能電池板的主要材料是硅,硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________。

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