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【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí),其配制過程如圖所示(備注:有些過程可不展示)。試回答下列各題:
(1)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是_____。
(2)小剛同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____。
(3)稱量氧化鈉時(shí),若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量_____(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量;在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)仰視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。
(2)生活中降低水的硬度的方法是_____。
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。
(4)下列關(guān)于電解水的說法錯(cuò)誤的是_____。
A 水分子沒有發(fā)生改變
B 水是由氫元素和氧元素組成
C 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
(5)我們應(yīng)提倡節(jié)約用水,下列節(jié)水措施不合理的是_____。
A 用淘米水澆花
B 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
C 將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流
D 使用節(jié)水龍頭
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【題目】某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分:
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答:
(1)該部分元素周期表中有_____種金屬元素。
(2)請(qǐng)寫出原子序數(shù)分別為12、17兩種元素組成的化合物的化學(xué)式_____。
(3)表中某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2,該離子的符號(hào)為_____。
(4)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
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【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”,回答問題:
(1)分類角度。下列關(guān)于空氣的說法正確的是_____
A 空氣由空氣分子構(gòu)成 B N2、O2等均勻地混合 C N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)
(2)變化角度。
①常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃,氧氣沸點(diǎn)﹣183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____。
②下列敘述不正確的是_____。
A 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C 夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧,是空氣中的水蒸氣液化
D 久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜,證明空氣中有二氧化碳
(3)微觀角度。用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子
①用“”表示的物質(zhì),其化學(xué)式為_____。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),如圖可表示空氣微觀模型的是_____。
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【題目】為了達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不能夠成功的是( 。
A.證明氧氣已集滿 | B.測(cè)定空氣中氧氣的含量 | C.分離制取氧氣后固液混合物 | D.區(qū)分硬水和軟水 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中不正確的是
A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
B.空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
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【題目】山藥中含有被醫(yī)學(xué)界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素(化學(xué)式為C27H42O3)下列有關(guān)薯蕷皂素的說法正確的是( 。
A. 薯蕷皂素由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成
B. 薯蕷皂素的相對(duì)分子質(zhì)量為414g
C. 薯蕷皂素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 207g薯蕷皂素中含有氧元素的質(zhì)量=207g××100%
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行的硝酸鉀固體溶解實(shí)驗(yàn),過程如圖所示(不考慮水分蒸發(fā)),下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A. ②中溶液是該溫度下硝酸鉀飽和溶液
B. ③中溶液是該溫度下硝酸鉀不飽和溶液
C. ②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
D. ②③中溶液的質(zhì)量不相等
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【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)
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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣,通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 過氧化氫溶液溫度/℃ | 氧化鐵的用量/g | 收集40mL氧氣 所需時(shí)間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣可選用的發(fā)生裝置_____(填字母)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置是_____(填字母)
(2)通過實(shí)驗(yàn)①和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____;通過實(shí)驗(yàn)②和③對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān):通過實(shí)驗(yàn)_____和_____(填表中的序號(hào))對(duì)比可知,氧化鐵可以加快過氧化氫分解制氧的速率。
(3)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的_____和_____未發(fā)生改變。
(4)G圖裝置也能收集氣體,若收集氫氣,應(yīng)從_____(“a”或”b”下同)端通入氫氣:若檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,應(yīng)將燃著的木條放在_____端。
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