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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾用射電望遠(yuǎn)鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體,甲醛分子的模型如圖所示,對(duì)該氣體從宏觀到微觀進(jìn)行分析時(shí),其中正確的是( )

A. 甲醛可能是氧化物

B. 甲醛分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成

C. 甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為618

D. 甲醛氣體是由CH、O三種原子構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成氣體氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中的氣體氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

提出問(wèn)題:生成的氣體氧化物是什么?

猜想:

猜想1

猜想2

猜想3

猜想4

……

只有CO

只有CO2

只有SO2

含有COCO2

……

1)上述猜想中,猜想_____明顯錯(cuò)誤,理由是:_____。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):基于猜想4,依據(jù)COCO2的性質(zhì),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

2)觀察到_____裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2生成。

3)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有COC裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中_____;E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想4成立。草酸分解的化學(xué)方程式是_____。

5)問(wèn)題討論:C裝置的作用是_____。

該實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯不足之處,你的改進(jìn)方法是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)).課外小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將一定量的石灰石樣品放入燒杯中,再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

35.2

58.4

82.6

107.6

求:

1)第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答相關(guān)問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制O2的化學(xué)方程式為_____;反應(yīng)結(jié)束后,若要過(guò)濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是燒杯和_____。

2)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào));裝置CB相比的優(yōu)點(diǎn)是_____

3)如圖中的D、E裝置,均可用F裝置代替。若用F裝置收集CH4CH4F裝置_____(填“a”或“b”,下同)口通入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖A、B、CD、EF六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中標(biāo)號(hào)12、3三個(gè)反應(yīng)均為分解反應(yīng),4、56三個(gè)反應(yīng)都為化合反應(yīng),且A、B、C是含有一種相同元素,D、E、F中含有另一種相同元素。圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。請(qǐng)完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

1)寫出圖A物質(zhì)的化學(xué)式:_____。

2)寫出上述關(guān)系圖中CF的反應(yīng)方程式_____

3)寫出上述關(guān)系圖中標(biāo)號(hào)4的反應(yīng)方程式_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題,它與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和_____;

2)為提高煤的利用率,在一定條件下可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程的微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)近年來(lái),我市農(nóng)村大力推廣使用沼氣,沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】H、CO、NH、Mn中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。

12個(gè)氫分子_____。

2)含有10個(gè)電子的陽(yáng)離子_____

3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。

4)硝酸銨中氮元素的化合價(jià)_____。

5)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)_____。

6)實(shí)驗(yàn)室最綠色環(huán)保的制氧氣方法_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題:

(1)氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為

(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】4.9g氯酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱,制得所需氧氣后停止實(shí)驗(yàn),剩余固體質(zhì)量為5.0g。計(jì)算;

(1)生成氧氣的質(zhì)量______

(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解______?

(3)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水蒸氣能與鐵粉在高溫下反應(yīng),生成氫氣和鐵的一種氧化物X.為驗(yàn)證生成物的成分,現(xiàn)稱量一定量鐵粉,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)收集氫氣的試管口向下是因?yàn)?/span>_____,點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先檢驗(yàn)_____

(2)氧化物X的成分確定:

(初步判斷)已知鐵的氧化物中氧化亞鐵、四氧化三鐵均為黑色、氧化鐵為紅色,且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。寫出判斷氧化物成分的簡(jiǎn)單方法_____。

(定量測(cè)量)通過(guò)測(cè)定氧化物X中鐵、氧兩元素質(zhì)量比,可確定氧化物X的種類。簡(jiǎn)要寫出測(cè)定方法__。若氧化物X為四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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