I某化學興趣小組進行如下系列實驗。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中標有宇母的儀器的名稱： b__________

（2）寫出實驗室用A裝置取氧氣的化學方程式 ______ ，制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_________。

（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是_____，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從_____ 填 “①”或“②“）端進入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放___________（填物質(zhì)名稱）試劑。

（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是__________

II某化學興趣小組的同學，通過咨詢老師準備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應來制備一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(濃)==Na2SO4+SO2↑+H2O]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。

（提出問題）①該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

（查閱資料）

（1）Na2SO3有較強還原性，在空氣中易被氧氣氧化:2 Na2SO3+O2==2Na2SO4；

（2）Na2SO3能與酸反應產(chǎn)生SO2氣體;

（3）SO32-、SO42-均能與Ba2+反應產(chǎn)生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸。

（作出猜想）

猜想1:沒有變質(zhì)，成分是Na2SO3;猜想2完全變質(zhì)，成分是Na2SO4;

你認為還可能有的猜想3:_____________________。

（實驗探究I）甲、乙兩組分別進行實驗探究溶液是否變質(zhì):

（評價）有同學質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是___________。

（實驗探究II）

甲組設(shè)計如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(注:空氣中二氧化碳的影響忽略不計)

（1）連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放入126g該樣品

（2）實驗前稱量C裝置的質(zhì)量；

（3）關(guān)閉活塞K，用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；

（4）打開活塞K，緩緩鼓入一定量的氮氣，關(guān)閉活塞K；

（5）再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應前增重6.4g。

D裝置的作用為_____________ ， 計算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為______；

（解釋）若沒有進行第4步操作，則測得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比實際的____(填”偏小”或”偏大”)。（反思）由此可得出，保存亞硫酸鈉時應__________。

（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的_______元素可以預防甲狀腳腫大。

（2）今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破�？扇急�主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于_______（選填“純凈物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大氣中，會導致________，使全球氣候變暖。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用如圖裝里得到淡水的方法與實驗室通過________（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_______。

A．分子個數(shù) B.分子質(zhì)量 C．分子間隔 D．分子種類

（5）海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也在逐漸減小，同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄 縮小。

①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷：2000年時海水呈______性。②“海洋酸化”的原因可用化學方程式表示為_______________。③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是____________。

（1）將CaCO3研成粉末的目的是 ．

（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 （填寫化學式）．

（3）反應Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表．你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是

（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是 ；為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入 （選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加 ，觀察現(xiàn)象即可判斷．

a．AgNO3溶液 b．過量的BaCl2溶液 c．過量的Ba（NO3）2溶液

（1）若D表示某元素原子，則m=___，該元素的原子在化學反應中容易____ 電子。

（2）B原子在第 _______ 周期

（3）在A、C形成的化合物中，C元素的化合價為_________。

（4）下圖是甲烷與氧氣反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：

a.在甲、丙圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整______

b.A、B、C、D對應的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的

c.畫出比一個C分子多兩個質(zhì)子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

A. T2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙

B. T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和

C. 若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T2℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

(1)充分反應后生成氫氣的質(zhì)量為___________g。

(2)合金樣品中鋅的質(zhì)量為_________。

(3)恰好完全反應時，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。(結(jié)果保留一位小數(shù))

（1）圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學變化過程示意圖，根據(jù)圖示回答問題．若圖1中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式：A區(qū)_____；B區(qū)（焦炭的作用）_____、_____．

（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究．

[設(shè)計實驗]用一氧化碳還原純凈的氧化鐵 粉末，實驗裝置如圖2．

[進行實驗]該小組按上述實驗設(shè)計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：①反應前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g） ②反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）．

[分析與討論]本實驗中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�．小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料．

[查閱資料]

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關(guān)．

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．

③四氧化三鐵、鐵粉都能被磁鐵吸引，而氧化亞鐵、氧化鐵均不能被磁鐵吸引．

[實驗與猜想]

①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有_____和_____．

②進行猜想：黑色固體粉末可能

a．全部為鐵 b．_____ c．_____．

[得出結(jié)論]

通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為（寫名稱）_____．

計算過程：

[反思與評價]

①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間．

②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有_____．

A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 檢驗二氧化碳．

（1）以上兩個實驗方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇_____。

（2）兩個方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有_____。

（3）寫出兩個實驗方案中有關(guān)反應的化學方程式：

方案甲_____；

方案乙_____。

（4）你能否再設(shè)計一個不同原理的方案？寫出你的方案_____。

(1)共享單車作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片，所標材料中，車架主要含有的金屬元素是________，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是________，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_______(填“大”或“小”)。

(2)赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的一種礦石，Fe2O3屬于_______(填“單質(zhì)”或“氧化物”)。我國是使用“水法冶銅”最早的國家，請寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式________________________________。

(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是________(填序號)。

①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag

③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

(4)由兩種元素組成的某合金6g與足量的稀硫酸充分反應后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是_________(填字母代號)。

A．合金中的元素可能是Fe和Cu B．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸

C．合金中的元素可能是Zn和Fe D．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋁和硫酸

E．合金中的元素可能是Zn和Ag F．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸