科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室氣體的制備:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用_____(填藥品名稱)制取CO2氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(2)若用圖1所示裝置(固定裝置省略)制CO2.連接好裝置后,需要檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:先_____(填字母),后_____(填字母),
A 用手捂住試管 B 將導(dǎo)管一端浸入水中
若觀察到_____則氣密性良好。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(4)某此大理石中含有少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2:
查閱資料:Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng);
CO2和HCl能與NaOH等堿溶液反應(yīng)。
Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_____(填字母)。
A CuSO4 溶液 B NaOH溶液 C 澄清石灰水
②裝置丙的作用是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2能使?jié)櫇竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
若用如圖裝置證明:使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸,不是水,也不是二氧化碳。有以下操作,應(yīng)采取的操作順序是_____(填序號(hào),其中①②③可重復(fù)使用)
①?gòu)腷端通N2
②打開(kāi)分液漏斗活塞,向廣口瓶中滴加適量水
③從a端通CO2
④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入廣口瓶中
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【題目】月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,未來(lái)可能會(huì)成為人類(lèi)的寶貴資源。根椐下圖回答:
(1)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
(2)He是高效核能原料,其原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是_____。
(3)H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。
(4)根據(jù)圖2信息及所學(xué)知識(shí)分析,下列說(shuō)法正確的是_____。
A H是非金屬元素 B 鈉離子有3個(gè)電子層
C He和Mg的化學(xué)性質(zhì)相似 D 氮元素和鎂元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為Mg3N2
(5)SiO2是一種_____(填物質(zhì)分類(lèi)),可以做光導(dǎo)纖維,其中Si元素的化合價(jià)是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請(qǐng)從微觀角度回答:
(1)“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”;ㄏ闳氡堑脑蚴_____。
(2)由圖1推知水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
(3)由圖2可知,水分解過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_____(填微粒符號(hào))。
(4)N(NO2)3是一種新型火箭燃料,N(NO2)3中N、O原子個(gè)數(shù)比是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)
(1)下圖金屬應(yīng)用的實(shí)例,主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______(填序號(hào));
A電纜 B.電熱壺 C.金屬絲 D.金屬樂(lè)器
(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類(lèi)如圖所示(其中“○”“”“●”“ ”表示不同離子)。則“○”與“”反應(yīng)生成了_________(填物質(zhì)名稱)。
(3)氫氟酸(HF)能刻畫(huà)玻璃,其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaSiO3+6HF=X+SiF4↑+3H2O,則X的化學(xué)式為_______________
(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞。以太?yáng)能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如圖所示。
寫(xiě)出反應(yīng)I中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。
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【題目】大型電動(dòng)車(chē)使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長(zhǎng)”等優(yōu)點(diǎn);卮饐(wèn)題:
(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為_______。
(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。
(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如右圖)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式____________。
(2)同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:_______________。
(3)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______________________ | _______________________ |
【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是_______________________;
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:_______________________ ;
③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí):_______________________。
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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋁原子_____;
(2)3個(gè)亞鐵離子_____;
(3)4個(gè)氨分子_____;
(4)n個(gè)碳酸分子_____;
(5)地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)_____;
(6)標(biāo)出加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2
D. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化,遵循質(zhì)量守恒定律的是( )
A. 石墨制成金剛石
B. 2g氫氣和34g氧氣完全燃燒生成36g水
C. 水變成汽油
D. 水的質(zhì)量和受熱變成水蒸氣的質(zhì)量相等
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