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【題目】下列反射活動中,屬于人類特有的是( )
A.看見食物分泌唾液
B.吃食物分泌唾液
C.拍打叮咬自己的蚊蟲
D.談虎色變

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【題目】某同學進行“觀察葉片的結構”實驗,所看到的菠菜葉橫切面如圖,請分析回答:

(1)制作菠菜葉橫切面的臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,用毛筆尖選取其中的一片,制成臨時切片觀察。
(2)①和⑤都叫 , 具有保護作用。②和④合稱 , 在其細胞中含有大量的葉綠體,所以葉片呈綠色。
(3)蒸騰作用所需要的水分是通過圖中的[]這一結構中的管道運輸過來的。
(4)造成全球變暖的氣體是二氧化碳,它與植物體的生長有密切聯(lián)系,通過[]進入植物體,它的張開和閉合是由成對的控制的。
(5)分別撕取一小塊上表皮、下表皮制成臨時裝片,進行觀察,你估計氣孔分布較多的是圖中的[]。

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【題目】合理膳食是指( 。

A. 蛋白質是構成細胞的基本物質,應該多吃

B. 糖類是主要的供能物質,應多吃

C. 應以肉類、蔬菜、水果為主

D. 均衡攝入各種食物,避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩

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【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知識回答:

(1)圖中的a、b分別表示植物的生理活動:a是 , b是。
(2)圖中A、B分別表示兩種物質:A是 , B是。
(3)圖中b作用的實質意義是在分解有機物的過程中,為生物的生命活動提供 , 其中的一部分以熱的形式散失掉了。

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【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)有__條食物鏈,最長的一條是__

(2)在這個食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是__,最少的是__

(3)圖中生產(chǎn)者是__,圖中的所有動物可統(tǒng)稱為__

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先____

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【題目】如圖分別是腔腸動物中的水螅和扁形動物中的渦蟲.

(1)水螅和渦蟲有許多相似之處;都有口__(填“有”或“無”)肛門.都生活在__,并且都屬__(填“脊椎”或“無脊椎”)動物.

(2)但兩者體型明顯不同,即水螅呈__對稱,而渦蟲呈__對稱.扇形動物的這種體型決定了它們具有較__(填“強”或“弱”)的運動能力.

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【題目】下面是幾種常見動物外形或結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的___完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在___中生活。

(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是___,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的___

(3)鳥進行氣體交換的器官是[ ]___。標號[2]是___,其功能是___。

(4)用箭頭和數(shù)字表示出圖丙中家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向__;呼氣過程氣體流動的方向___

(5)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體___次經(jīng)過肺,經(jīng)過___次氣體交換,這種呼吸方式的意義是___。以適應空中的飛翔生活。

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【題目】人體內分泌腺能分泌激素,下列由激素過多或過少引發(fā)疾病的表述中,錯誤的是

A. 幼年時期生長激素分泌不足,成年后會患侏儒癥

B. 甲狀腺激素分泌過多,導致甲狀腺補償性增生,會患大脖子病

C. 胰島素分泌不足,細胞吸收和利用血糖的能力減弱,會患糖尿病

D. 幼年時期生長激素分泌過多,成年后會患巨人癥

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【題目】4分)人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如表2所示。

2:人類眼皮性狀遺傳調查

請分析回答:

(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應的 片段。

(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學上稱為 。

(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是

ADD×dd

BDd×Dd

Cdd×dd

DDd×dd

(4)假如第組別某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內的遺傳物質 改變。

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【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據(jù)圖回答

1蚯蚓的身體由許多[ ] 構成,這使它的軀體運動靈活。

2請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由 。

3用手指觸摸蚯蚓身體腹面處會有 的感覺,這是摸到了 它具有 的功能。

4在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。

5實驗結束后,應該如何處理蚯蚓? 。

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