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【題目】生活中采取正確的防病措施，有利于保持身體健康．下列做法錯誤的是（ ）
A.為預(yù)防大脖子病，炒菜時加入含碘食鹽一起煸炒
B.為預(yù)防糖尿病的發(fā)生與發(fā)展，要注意控制飲食
C.為預(yù)防近視，不躺著看書，不邊走路邊看書
D.為預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)病變，要保證睡眠，不過度用腦
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【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池中的金魚喂它所捕殺的昆蟲，美國紅雀的這種行為屬于（ ）
A. 覓食行為 B. 生殖行為 C. 防御行為 D. 后天性行為
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【題目】某生物社團同學(xué)選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育進行了探索，下列說法錯誤的是
A. 圖甲所示扦插屬于無性生殖
B. 圖乙中嫁接成活的關(guān)健是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合
C. 圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤
D. 圖丁中胎兒通過2、3從母體獲得所需要要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧
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【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中，手指上會沾上許多細菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量．甲乙兩個同學(xué)設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗，如圖所示，請評價他們的實驗方案．
（1）你認為__同學(xué)的設(shè)計合理，理由是__．
（2）試驗中生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自__．
（3）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為細菌生長需要__．無菌操作是為了__．
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【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段。下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③
C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①
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【題目】科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動物的化石，其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整．科學(xué)家經(jīng)過研究認為這兩種動物的食性各不相同，有食肉的，還有食草的，請回答：
（1）形成化石A的動物的食性應(yīng)是__，判斷的依據(jù)是：__．
（2）形成化石B的動物的食性應(yīng)是__，判斷的依據(jù)是：__．
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【題目】如圖所示是細胞分裂和分化的過程，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的 過程（填序號）細胞數(shù)目 （填“增多”、“減少”、“不變”），形態(tài) ，表示細胞的 。細胞分裂過程中遺傳物質(zhì)不會改變。
（2）圖中的 過程（填序號）細胞數(shù)目 ，形態(tài) ，表示細胞的 。
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【題目】如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的圖示，A、B、C三項共同組成了生物多樣性．請據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填圖中字母，橫線填名稱）：
（1）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀的認識．這是指[___]___多樣性．
（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由[___]____多樣性造成的．
（3）C指的是____多樣性．
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【題目】將圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中1～6代表圖中的六種動物．請回答：
（1）表中的“X”代表_______
（2）表中的1、3、6代表的動物分別是___、___和___．
（3）從面分類圖可以看出，對動物進行分類時除了要比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)外，往往還要比較動物的_____．
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