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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腌肉在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)也不會(huì)腐爛,主要原因是

A. 氣溫低,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

B. 空氣中沒(méi)有漂浮的細(xì)菌和芽孢

C. 鹽分多,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

D. 大多數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上的生命的生存需要 ,還需要 其他一些條件。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為桃花、桃子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖中②和③合稱(chēng)為__,能夠接受花粉并促進(jìn)花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[①]__

(2)花粉萌發(fā)后生出__,它穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,此時(shí),伸長(zhǎng)的花粉管里含有__

(3)受精完成后,乙圖桃子的可食用部分是由甲圖[⑤]__發(fā)育成的,乙圖中B是由[⑥]__發(fā)育成的.

(4)種子的主要結(jié)構(gòu)是__,是由__發(fā)育成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】谷類(lèi)植物在一定光照下,要增加產(chǎn)量,可以相對(duì)增加某物質(zhì)在空氣中的含量。這種物質(zhì)是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.一氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的基本步驟是:________、________、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、________、________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是綠色植物開(kāi)花、受精、種子和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)圖一是桃花的結(jié)構(gòu),圖中__構(gòu)成雌蕊(填數(shù)字序號(hào)).

(2)圖一中【②】花藥上產(chǎn)生的花粉落到【①】柱頭上的過(guò)程叫__

(3)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵,受精卵是在圖二【③】中形成.

(4)受精卵發(fā)育成的胚由__組成(填圖三中的數(shù)字序號(hào)).

(5)圖四中的A是由圖三中的__發(fā)育而來(lái).

(6)一棵幼苗茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)橛袡C(jī)物積累越來(lái)越多,這是與光合作用分不開(kāi)的,你能否依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的模式,試著寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的( )

A. 衣藻 B. 草履蟲(chóng) C. 變形蟲(chóng) D. 黑藻

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】描述花生果實(shí)的諺語(yǔ)中所說(shuō)“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”依次指的是( )
A.果皮、種皮、胚乳
B.果皮、種皮、胚
C.子房、種子、胚
D.果實(shí)、種子、胚珠

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為_____________,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。

(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由__________(填某器官的名稱(chēng))吸收進(jìn)入血液。

(3)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的____________內(nèi)被利用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用低倍鏡觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為哪個(gè)觀(guān)察效果最好?( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案