科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】合理均衡的膳食有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中,應(yīng)科學(xué)安排一日三餐,圖中能代表一日三餐中各種食物合理配置比例的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】科學(xué)興趣小組為了研究生長(zhǎng)激素的功能,提出以下實(shí)驗(yàn)思路:
①選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實(shí)施垂體切除手術(shù),一段時(shí)間后,隨機(jī)均分為甲乙兩組.
②對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射等量的_.
③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每隔一段時(shí)間分別測(cè)定每只小鼠的體重,并記錄.
④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____.
(2)對(duì)垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了_____.
(3)在“實(shí)驗(yàn)思路”②中,對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射的是_____.
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在如圖坐標(biāo)中用示意曲線(xiàn)表示注射后的體重隨時(shí)間變化的情況,并在曲線(xiàn)旁注明所注射物質(zhì)的名稱(chēng))
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【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題:
1請(qǐng)你分辨圖中的三種生物寫(xiě)出名稱(chēng):圖A_____________ 圖B______________ 圖C______________。
2寫(xiě)出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①___________ ②___________ ③___________;圖B中①的名稱(chēng)是____________,它是運(yùn)動(dòng) “器官”。
3圖中屬于原核生物的是圖 __________。
4能進(jìn)行出芽生殖的是圖_______的生物,只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖_______的生物。
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【題目】腎蕨、鐵線(xiàn)蕨都屬于蕨類(lèi),下面對(duì)蕨類(lèi)植物特征的描述不正確的一項(xiàng)是( )
A.能結(jié)種子 B.植株只有根莖葉,沒(méi)有種子和果實(shí)
C.多數(shù)生活在陰濕環(huán)境 D.蕨類(lèi)植物一般是多年生的草本植物
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【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色,不含葉綠體.將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后,切斷部分葉脈,將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽,如圖所示,光照一段時(shí)間后去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察葉片a、b、c、d4個(gè)部位的顏色,發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物
B. 對(duì)比da,說(shuō)明光合作用需要葉綠體
C. 對(duì)比dc,說(shuō)明光合作用需要光照
D. 對(duì)比db,說(shuō)明光合作用需要水
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【題目】“拇指西瓜”是源自南美洲的一種水果,每個(gè)質(zhì)量約6克,在瓜瓤?jī)?nèi)有許多種子,如圖,它富含維生素C,口感類(lèi)似黃瓜.下列關(guān)于“拇指西瓜”的說(shuō)法正確的是( 。
A. 一朵花的子房里含有許多胚珠
B. 一個(gè)果實(shí)的質(zhì)量與一個(gè)雞蛋接近
C. 果實(shí)中的維生素C可為人體提供能量
D. 分類(lèi)上屬于裸子植物
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【題目】下面是生物課外活動(dòng)小組對(duì)兩個(gè)同學(xué)家庭成員的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
同學(xué) | 父親 | 母親 |
甲(單眼皮) | 雙眼皮 | 雙眼皮 |
乙(無(wú)耳垂) | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
(1)眼皮、耳垂等特征在遺傳學(xué)上稱(chēng)為______________,雙眼皮和單眼皮稱(chēng)為___________。其中雙眼皮為________,單眼皮稱(chēng)為_________。
(2)控制單眼皮的基因?yàn)?/span>______基因,控制雙眼皮的基因?yàn)?/span>______基因。
(3)若用A基因控制雙眼皮,a基因控制單眼皮,B基因控制有耳垂,b基因控制無(wú)耳垂,那么甲同學(xué)父親的基因型是__________,甲同學(xué)母親的基因型是__________,甲同學(xué)自己的基因型是________;乙同學(xué)父親的基因型是___________,乙同學(xué)母親的基因型是___________,乙同學(xué)自己的基因型是__________。
(4)甲同學(xué)的父、母如果再生一個(gè)孩子,是女兒的概率是____,表現(xiàn)雙眼皮性狀的概率是______。
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【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(“[ ]”內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),“”上填相應(yīng)文字。)
(1)圖中標(biāo)號(hào)2 所示結(jié)構(gòu)叫。
(2)切西瓜時(shí)流出的汁液,存在于細(xì)胞的[]中。
(3)圖中標(biāo)號(hào)3 所示結(jié)構(gòu)叫 , 它是綠色植物進(jìn)行作用的場(chǎng)所。
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