科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物________的細(xì)胞中.根據(jù)寄主不同,病毒可分為________病毒、________病毒、________病毒,其中_________病毒又稱為噬菌體.
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【題目】請(qǐng)根據(jù)以下幾種動(dòng)物的圖示回答問(wèn)題:
A B CD
(1)A(蚯蚓)生活在__________的土壤中,B用____________呼吸, C用_________呼吸。
(2)A與B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有_________,因此它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
(3)青蛙的受精和發(fā)育都在水中完成,它的發(fā)育特點(diǎn)是________________。
(4)鳥(niǎo)的前肢變成了__________,適于在空中飛行。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的______完成.
(2)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依靠 ________和 ___________ 的配合共同完成。
(3)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是____,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的____________.
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【題目】下圖是哺乳動(dòng)物的牙齒,據(jù)圖回答:
⑴寫(xiě)出圖中指示線所指部分的名稱并回答:①是__________,它的作用是__________________。
⑵______圖是家兔的牙齒,判斷的理由是家兔的牙齒有________和_______之分,沒(méi)有__________,這與_________相適應(yīng)。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起花盆時(shí),鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問(wèn)題
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是:__________。
(2)作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的__________環(huán)境。
(3)如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?_____________________。
(4)若捕捉的鼠婦處于長(zhǎng)期饑餓狀態(tài),它的運(yùn)動(dòng)能力會(huì)減弱,這是因?yàn)?/span>_____________(填某一生理過(guò)程)弱,釋放的能量少。
(5)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是: ______________________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)如何處理這些鼠婦?_____________________。
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行了某項(xiàng)探究活動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
B. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明非生物因素會(huì)影響生物生長(zhǎng)
C. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物生長(zhǎng)是不是需要水分
D. 該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同
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【題目】下列哪種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
A.蚯蚓走迷宮 B.孔雀開(kāi)屏
C.黑猩猩搬箱子取蘋(píng)果 D.馬戲團(tuán)小馬鉆火圈
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【題目】下表所示是某校生物興趣小組的同學(xué)的調(diào)查報(bào)告,據(jù)表回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A~F代表的生物種類。A._______________,B._______________,C._______________,D._______________,E._______________,F(xiàn)._______________。
(2)A和B的分類依據(jù)是____________;C~F的分類依據(jù)是____________。
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