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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是_____圖,屬于動物細胞的是_____圖。

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,對細胞起支持和保護作用的是[_________。

(3)切西瓜時流出許多汁液,流出的紅色汁液是_____,存在于細胞中的[_________。

(4)被稱為遺傳信息庫的是[_________,其中含有遺傳物質(zhì)。

(5)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[_________,在植物細胞的細胞質(zhì)中有一些綠色的小顆粒,能進行光合作用,這些小顆粒是______。

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【題目】已知人的有耳垂受顯性基因R控制,無耳垂受隱性基因r控制,現(xiàn)有一對夫婦,丈夫是無耳垂(基因組成為rr),妻子有耳垂(基因組成為Rr)。請根據(jù)下圖所示的遺傳圖解分析回答問題。


(1)人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為_____

(2)在遺傳學(xué)上,基因是指有______的DNA片段。

(3)子女②的基因組成為______。

(4)子女③表現(xiàn)出的性狀為______。

(5)這對夫婦已生育了兩個男孩,若再生育一個孩子,是男孩的概率為_____。

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【題目】下圖為人體消化、血液循環(huán)、呼吸和泌尿系統(tǒng)示意圖,字母分別代表器官或物質(zhì)。請根據(jù)圖分析回答下列問題。


(1)食物中的淀粉在消化道中被消化成葡萄糖,在[A]_____處被吸收。

(2)葡萄糖隨著血液循環(huán)流入心臟,由左心室進入______,再運輸至全身各處的組織細胞。

(3)肺泡中的[B]______進入血液后,與紅細胞中的______結(jié)合,再運輸至全身各處。

(4)當原尿流經(jīng)腎單位中的_____時,對人體有用的物質(zhì)可被重新吸收,最終形成尿液。

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【題目】青蛙一生發(fā)育的過程是( )

受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙

A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.③②④①

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【題目】下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述錯誤的是( 。

A. 雄蛙能鳴叫,招引雌蛙來抱對,產(chǎn)卵

B. 雌雄蛙抱對后會產(chǎn)下受精卵

C. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

D. 畸形蛙的出現(xiàn)說明環(huán)境條件能影響青蛙的生殖和發(fā)育

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【題目】下列動物生殖過程中屬于體外受精的是

A. 家鴿 B. 蝗蟲 C. 青蛙 D. 蜜蜂

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【題目】兒童缺鈣除了補鈣外,還應(yīng)補充( )

A. 維生素A. B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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【題目】根據(jù)如圖的內(nèi)容回答下列問題。

(1)圖中①表示的過程是動物細胞的_____,①過程中細胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)過____而數(shù)量倍增,并且_____分配到新細胞中,保證新細胞與親代細胞含有____的遺傳物質(zhì)。

(2)圖中②表示的是細胞_____的過程,經(jīng)過②過程后,人體形成了四大基本組織,它們分是_____、_____、__________。

(3)圖中D所代表的是人的胃和肝臟,它們屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的_____,圖2中的番茄樹與人體相比,沒有[____](填字母)這一結(jié)構(gòu)層次。

(4)在植物體內(nèi)中,能不斷進行①過程的組織是______

(5)成熟的番茄的植株擁有_____、_________、_______________這六大器官。

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【題目】枝條是由哪部分發(fā)育而來的?

A.分生區(qū)細胞

B.葉片細胞

C.芽內(nèi)的分生細胞

D.枝條上的分裂細胞

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【題目】根據(jù)材料,回答下列問題:人的眼瞼有單眼皮和雙眼皮之分,下圖為某家族眼瞼的遺傳系譜圖。


(1)人的單眼皮和雙眼皮,在遺傳學(xué)上稱為一對_______

(2)正常女性體細胞中性染色體的組成是_______。

(3)若A控制顯性性狀,a控制隱性性狀,則3號的基因組成是_______。

(4)6號和7號再生一個孩子為雙眼皮的概率是_______(用分數(shù)表示)。

新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的疾病。目前核酸檢測、抗體檢測等是新冠肺炎確認的重要依據(jù)。為共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體,中國新冠疫苗研發(fā)完成并投入使用后,將作為全球公共產(chǎn)品。

(5)在新冠肺炎檢測中,利用人體免疫學(xué)原理的是______(填“核酸”或“抗體”)檢測。

(6)雖然病毒常令人談“毒”色變,但事物是一分為二的,我們應(yīng)用辯證的觀點看待病毒與人類的關(guān)系。下列關(guān)于病毒的說法中,正確的是______(填序號)。

①滅活或減毒的病毒可制成疫苗

②病毒一旦侵入人體,就會使人患病

③培養(yǎng)病毒可用已消毒的牛肉汁培養(yǎng)基

④某些病毒可攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞,達到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的

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