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【題目】免疫對人體主要有三個方面的作用，一是　　　；二是　　　　 ；三是 。

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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合。下圖為人體部分生理活動過程示意圖，其中A、B、C、D表示系統(tǒng)，①②③表示生理過程，④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：


（1）過程①中，胸廓容積増大時，人體處于_______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進(jìn)行過程②時，血液成分的變化是_______。

（2）B系統(tǒng)中，食物中的蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸，參與其消化的消化液有______，消化后的營養(yǎng)成分經(jīng)過程［③］_______進(jìn)入C系統(tǒng)，經(jīng)運(yùn)輸首先到達(dá)心臟的_______。

（3）C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)最終供給人體各組織細(xì)胞利用，釋放的能量用于_______和維持體溫。

（4）在D系統(tǒng)中，如果⑤發(fā)生病變，通透性增大，患者不僅尿量增加，而且尿液中會出現(xiàn)_______；原尿流經(jīng)④時，正常情況下會被全部重新吸收的成分是_______。

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【題目】傳染病的特點(diǎn)是（　�。�

A. 發(fā)病急和傳染性 B. 傳染性和流行性 C. 傳染性和特異性 D. 遺傳性和流行性

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【題目】如圖表示生物體內(nèi)某一過程模式圖，請據(jù)圖判斷：

（1）若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃。（_____）

（2）若a為入球小動脈，b為出球小動脈，則M為腎小管。（_____）

（3）若a為靜脈血，b為動脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管。（_____）

（4）若飯后1小時，血液由a流向b，b處葡萄糖含量增加，則M為小腸周圍毛細(xì)血管。（_____）

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【題目】一年一度的梨花節(jié)吸引了八方游客，萬畝梨花芳香四溢，景色宜人。圖一示陽信鴨梨組織的形成過程，圖二示顯微鏡的目鏡、物鏡以及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離，圖三示陽信鴨梨葉片結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：


（1）圖一中過程a的結(jié)果是______；過程b是______。

（2）某同學(xué)在觀察陽信鴨梨葉臨時切片時，發(fā)現(xiàn)視野的左下方有氣泡，向_____方移動切片可將其移出視野。欲使視野中觀察到的細(xì)胞物像最大，應(yīng)選用的鏡頭組合以及玻片與物鏡的距離分別是_______（用圖二中的序號表示）。

（3）圖三中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有_______（用序號表示）。圖中[_____]______是植物蒸騰失水的“門戶”，也是與外界進(jìn)行氣體交換的通道。

（4） 晴朗的白天，陽信鴨梨的吸水速率增加，根吸收水分的動力來自______。

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【題目】H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時對病人進(jìn)行隔離治療，對其原來生活環(huán)境進(jìn)行消毒，這兩項(xiàng)措施分別屬于（　�。�

A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B. 控制傳染源、切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感者、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者

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【題目】非處方藥的標(biāo)志是（ ）

A. OTC B. TOC C. DTC

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【題目】疫情期間“停課不停學(xué)”，同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)，在“空中課堂”與老師相見。同學(xué)們在線學(xué)習(xí)時的視覺感受器、聽覺感受器以及視覺和聽覺的形成部位分別位于下圖中的（ ）

A.6、a、eB.3、c、eC.4、c、fD.3、d、g

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【題目】下列各項(xiàng)評價(jià)健康的指標(biāo)中，屬于評價(jià)社會適應(yīng)狀態(tài)的是（ ）

A. 我的睡眠很好 B. 我同男生和女生的關(guān)系都很好

C. 我的體重在正常范圍內(nèi) D. 做事或讀書時，我的注意力很集中

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【題目】家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動物，它們都有學(xué)習(xí)行為，按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序，正確的是（ ）

A. 草履蟲﹣蚯蚓﹣青蛙﹣鯽魚﹣家鴿

B. 草履蟲﹣蚯蚓﹣鯽魚﹣青蛙﹣家鴿

C. 草履蟲﹣青蛙﹣蚯蚓﹣鯽魚﹣家鴿

D. 草履蟲﹣鯽魚﹣青蛙﹣蚯蚓﹣家鴿

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同步練習(xí)冊答案