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若反比例函數的經過點（-2，-1），則此函數的位于第_______ _____象限。

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


某校學生步行到郊外旅游，前隊步行速度為4km/h，后隊速度為6km/h，前隊出發(fā)1h后，后對才出發(fā)，同時后隊派一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷的來回進行聯絡，他騎車的速度為12km/h．

（1）前隊出發(fā)多長時間，后隊才追上前隊；（列一元一次方程解題）

（2）當后隊追上前隊時，聯絡員騎行的路程為多少千米？

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 已知二次函數y=x2-8x+m的最小值為1，那么m的值為      .

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如圖：已知△ABC中，AB＝5，BC＝3，AC＝4，PQ∥AB，P點在AC上(與A、C不重合)，Q在BC上．

(1) 當△PQC的面積等于四邊形PABQ面積的，求CP的長．

(2)當△PQC的周長與四邊形PABQ的周長相等時，求CP的長．

(3)試問：在AB上是否存在一點M，使得△PQM為等腰直角三角形，若不存在，請簡要說明理由：若存在，請求出PQ的長．

 


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如圖，AB是⊙O的弦，OD⊥AB于D，交⊙O于E，則下列說法錯誤的是（     ）

A．AD=BD           B．∠ACB=∠AOE       C．弧AE=弧BE        D．OD=DE

 


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△ABC中，∠A、∠B都是銳角，若sinA＝，cosB＝，則∠C＝　    　．

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2014年3月1日，王老師就本班學生對心理健康知識的了解程度進行了一次調查統(tǒng)計，下圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請你根據圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生；

（2）在條形統(tǒng)計圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數；

（4）從該班中任選一人，其對心理健康知識的了解程度為“了解較多”或者“熟悉”的概率是多少？

 


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如圖，△ABC中，D，E分別在邊AB，AC上，DE∥BC.若A=60°，∠B=70°，則∠AED的度數為　　　　　.

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