已知a,b,c是△ABC三條邊的長(zhǎng),那么方程cx2+(a+b)x+=0的根的情況是(     )

A.沒(méi)有實(shí)數(shù)根     B.有兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù)根

C.有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根     D.有兩個(gè)異號(hào)實(shí)數(shù)根


C【考點(diǎn)】根與系數(shù)的關(guān)系;根的判別式;三角形三邊關(guān)系.

【專題】壓軸題.

【分析】判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2﹣4ac的值的符號(hào),結(jié)合三角形三邊關(guān)系即可作出判斷.

【解答】解:在此方程中△=b2﹣4ac=(a+b)2﹣4c×=(a+b)2﹣c2

∵a,b,c是△ABC三條邊的長(zhǎng)

∴a>0,b>0,c>0.c<a+b,即(a+b)2>c2

∴△=(a+b)2﹣c2>0

故方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

又∵兩根的和是﹣<0,兩根的積是=>0

∴方程有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根.

故選C

【點(diǎn)評(píng)】總結(jié):一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:

(1)△>0⇔方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)△=0⇔方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;

(3)△<0⇔方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.

三角形三邊關(guān)系:兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


a+1)-2(a-2).

 

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六邊形的內(nèi)角和與外角和的度數(shù)分別是(      )

A.1080°,180° B.1080°,360°

 C.720°,180°  D.720°,360°

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兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°,

 
B、C、E在同一條直線上,連結(jié)DC.

(1)請(qǐng)找出圖2中與△ABE全等的三角形,并給予證明(說(shuō)明:結(jié)論中不得含

有未標(biāo)識(shí)的字母);

(2)求證:DC⊥BE.

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已知函數(shù),當(dāng)函數(shù)值y隨x的增大而減小時(shí),x的取值范圍是(     )

A.x<1 B.x>1  C.x>﹣2     D.﹣2<x<4

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二次函數(shù)y=x2﹣6x+c的圖象的頂點(diǎn)與原點(diǎn)的距離為5,則c=__________

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已知關(guān)于x的方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0,若等腰三角形ABC的一邊長(zhǎng)a=4,另一邊長(zhǎng)b、c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求△ABC的周長(zhǎng).

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方程化為一元二次方程的一般形式是__________,它的一次項(xiàng)系數(shù)是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一只蝸牛從A點(diǎn)出發(fā),在一條數(shù)軸上來(lái)回爬行,規(guī)定:向正半軸運(yùn)動(dòng)記為“+”,向負(fù)半軸運(yùn)動(dòng)記為“﹣”,從開(kāi)始到結(jié)束爬行的各段路程(單位:cm)依次為+7,﹣5,﹣10,﹣8,+9,﹣6,+12,+4.

(1)若A點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為﹣2,則蝸牛停在數(shù)軸上何處,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明.

(2)若蝸牛的爬行速度為每秒cm,請(qǐng)問(wèn)蝸牛一共爬行了多少秒?

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